• Aucun résultat trouvé

3 exercices à faire à partir de textes (difficile)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "3 exercices à faire à partir de textes (difficile)"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

EXERCICES

1. Construire un triangle ABC tel que :AB = 5 cm , AC = 8 cm et BAC = 110 °

___________________________

2. Tracer :

- 2 droites perpendiculaires d1 et d2 qui se coupent en A;

- une droite d3 qui coupe d1 en B et d2 en C ;

- une droite d4, perpendiculaire à d3, qui coupe d1 en E, d2 en F, d3 en G;

- les segments [BF.] et [CE]

a. Trouver 2 triangles dont d2 est une hauteur b. Trouver 2 triangles dont d3 est une hauteur

___________________________

3 a. Construire un triangle ABC tel que AB = 4 cm, CA = 6 cm et BC = 8 cm.

b. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de A.

c. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de C.

EXERCICES

1. Construire un triangle ABC tel que :AB = 5 cm , AC = 8 cm et BAC = 110 °

___________________________

2. Tracer :

- 2 droites perpendiculaires d1 et d2 qui se coupent en A;

- une droite d3 qui coupe d1 en B et d2 en C ;

- une droite d4, perpendiculaire à d3, qui coupe d1 en E, d2 en F, d3 en G;

- les segments [BF.] et [CE]

a. Trouver 2 triangles dont d2 est une hauteur b. Trouver 2 triangles dont d3 est une hauteur

___________________________

3 a. Construire un triangle ABC tel que AB = 4 cm, CA = 6 cm et BC = 8 cm.

b. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de A.

c. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de C.

EXERCICES

1. Construire un triangle ABC tel que :AB = 5 cm , AC = 8 cm et BAC = 110 °

___________________________

2. Tracer :

- 2 droites perpendiculaires d1 et d2 qui se coupent en A;

- une droite d3 qui coupe d1 en B et d2 en C ;

- une droite d4, perpendiculaire à d3, qui coupe d1 en E, d2 en F, d3 en G;

- les segments [BF.] et [CE]

a. Trouver 2 triangles dont d2 est une hauteur b. Trouver 2 triangles dont d3 est une hauteur

___________________________

3 a. Construire un triangle ABC tel que AB = 4 cm, CA = 6 cm et BC = 8 cm.

b. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de A.

c. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de C.

EXERCICES

1. Construire un triangle ABC tel que :AB = 5 cm , AC = 8 cm et BAC = 110 °

___________________________

2. Tracer :

- 2 droites perpendiculaires d1 et d2 qui se coupent en A;

- une droite d3 qui coupe d1 en B et d2 en C ;

- une droite d4, perpendiculaire à d3, qui coupe d1 en E, d2 en F, d3 en G;

- les segments [BF.] et [CE]

a. Trouver 2 triangles dont d2 est une hauteur b. Trouver 2 triangles dont d3 est une hauteur

___________________________

3 a. Construire un triangle ABC tel que AB = 4 cm, CA = 6 cm et BC = 8 cm.

b. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de A.

c. Avec la règle et l’équerre, construire la hauteur issue de C.

Références

Documents relatifs

Montrons maintenant que D est le centre du cercle inscrit du triangle PHQ On calculera tout d'abord les angles DPA' et DQA'. D est le centre du cercle inscrit du triangle HPQ si PD

Les angles inscrits dans les cercles de diamètres MK et NK permettent d'écrire : (BQ,BP) = (BK,BP) = (MK,MP) = (MA,MQ) = (NQ,NP) = (NA,NK) = (BA,BK) Les droites BP et BA

Comme le rapport de f est différent de 1, f admet un unique point invariant Ω qui est le seul point commun aux deux photos. Pour la construction

Le choix de k dans la méthode des k plus proches voisins est souvent déli- cat ; chaque exécution de l’estimation de l’erreur par validation croisée conduit à des

[r]

Construire un diagramme bâtons : la hauteur de chaque bâton est proportionnelle à l’effectif.. Construire un diagramme

 construire (également à l’échelle), à partir de mesures d’angles et de segments, des figures planes (surtout des triangles) et réfléchir sur leur constructibilité,.

Dans le désert se trouvent deux oasis.. Ne rien écrire si aucun des deux symboles ne convient.. b) Tracer deux diamètres perpendiculaires [AB] et [CD]. g) Relier en couleur les