• Aucun résultat trouvé

1 mathsbdp.fr IE1 complexes Texperte Ex1. Écrire sous forme algébrique chacun des nombres proposés. 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "1 mathsbdp.fr IE1 complexes Texperte Ex1. Écrire sous forme algébrique chacun des nombres proposés. 1. "

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

1

mathsbdp.fr IE1 complexes Texperte Ex1. Écrire sous forme algébrique chacun des nombres proposés.

1. 𝑧1 = 1

3𝑖 2. 𝑧2 = 1

2+𝑖 3. 𝑧3 = 1+2𝑖

2𝑖−3

Ex2. QCM réponse unique à justifier

1) Soient 𝑧1 = 2 + 3𝑖 et 𝑧2 = 1 − 2𝑖 deux nombres complexes.

La forme algébrique de 𝑧1𝑧2 est : a) −4 − 𝑖 b) 8 − 𝑖 c) 2 + 6𝑖 d) 8 + 𝑖

2) La partie imaginaire de 2+3𝑖1−2𝑖 est égale à : a) −3

2 b) −3

2𝑖 c) 7

5𝑖 d) 7

5

3) Le conjugué de (1 − 𝑖)(1 + 𝑖)3 est : a) −4𝑖 b) 4𝑖 c) 1 − 4𝑖 d) 1 + 4𝑖

Ex3. Résoudre dans ℂ chacune des équations suivantes d’inconnue 𝑧.

On écrira les solutions sous forme algébrique.

a. 3𝑧 − 2𝑖 + 4 = 𝑖 − 2𝑧

b. 3𝑖 − 2𝑧 + 1 = 𝑖(𝑖𝑧 + 4) − 2

d. (1 + 5𝑖)𝑧̅ − 2 = 2 + 𝑖𝑧̅ + 𝑧̅

e.BONUS 2𝑧 − 3𝑖𝑧̅ = −5 − 𝑖 Aide : on posera 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏 Ex4. Dans ℂ, on considère l’équation (𝐹) définie par :

(𝐹) ∶ (𝑧 − 1 + 2𝑖)(𝑧 + 2𝑖) = 𝑧2− 𝑖 Montrer que le nombre complexe −𝑖 est solution de l’équation (𝐹).

On ne demande pas de résoudre l’équation.

Ex5. Déterminer la partie réelle et la partie imaginaire de chacun des nombres complexes suivants.

complexe partie réelle partie imaginaire

3 + 𝑖 2𝑖 − 1 7 − 3𝑖

2 2𝑖 − 1

5 3𝑖 𝑖4 𝑖5+ 𝑖

−1 𝑖

(2)

2

mathsbdp.fr python&complexes Exercice1.

Partie A.

Tester les instructions suivantes dans la console et noter le résultat obtenu.

Quelle remarque peut-on faire sur l’affichage d’un nombre complexe sous forme algébrique ?

Partie B

On considère les nombres entiers 𝑛 compris entre −10 et 10.

On souhaite déterminer pour quelles valeurs de 𝑛, le nombre complexe (3𝑛 + 𝑖)(−75 + 𝑖𝑛) est réel.

1. Compléter la fonction ci-dessous afin qu’elle renvoie la liste des entiers compris entre −10 et 10 répondant au problème.

2. Tester la fonction et donner les valeurs de 𝑛 qui semblent convenir.

3. Retrouver le résultat algébriquement.

Exercice2

On considère le nombre 𝑗 = √2

2 +√2

2 𝑖 et un entier positif 𝑛.

On souhaite étudier les nombres 𝑗𝑛. 1. Calculer les valeurs de 𝑗2, 𝑗3 et 𝑗4. 2. Compléter la fonction suivante afin qu’elle renvoie la liste des entiers positifs 𝑛 tels que le nombre 𝑗𝑛 soit réel.

b. Tester la fonction pour 𝑛 = 10, puis 𝑛 = 20 Que peut-on conjecturer ?

c. À l’aide de la formule du binôme de Newton, démontrer l’égalité : 𝑗𝑛 = (√2

2 )

𝑛

× ∑ 𝑖𝑘

𝑛

𝑘=0

d. Démontrer la conjecture de la question 2.b.

3. a. Déterminer pour quelles valeurs de 𝑛, le nombre 𝑗𝑛 est un imaginaire pur.

b. Retrouve le résultat en modifiant le script précédent.

Références

Documents relatifs

Mon chiffre des dizaines vient juste après celui des centaines lorsque l'on compte.. Mon chiffre des centaines

En Italie, au XVI e siécle, deux découvertes mathématiques vont être faites : la résolution des équations du troisiéme et du quatriéme degré et l’invention des nombres

En déduire la nature du quadrilatère ABCD. Préciser alors la nature exacte de ABCD. Toutes les boules ont la même probabilité d’être tirées. On tire simultanément 3 boules

[r]

[r]

[r]

Déterminer les points qui ont pour image le point d’af- fixe −

[r]