• Aucun résultat trouvé

LES TROIS BRIQUES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "LES TROIS BRIQUES"

Copied!
20
0
0

Texte intégral

(1)

LES TROIS BRIQUES

Avec les conventions habituelles pour les représentations en perspective, une brique peut être représentée comme ci- dessous.

Sur un mur à Sarreguemines

Voici ci-dessous les différents assemblages de trois briques respectant l’apareillage “en boutisses”.

(2)

Voici des dessins des faces avant de ces cinq assemblages

Il est ici proposé de travailler avec des pièces en carton visualisant ces cinq assemblages de rectangles. Des exemples prêts à découper sont fournis page suivante.

Il est possible de s’inspirer des soixante assemblages proposés dans le jeu « Brick by Brick » édité par « Thinkfun ».

Les assemblages des pages qui suivent ont été imaginés en Lorraine.

Les cartes de la série A proposent des défis à résoudre.

Les cartes de la série B sont des cartes solutions. Elles pourront être proposées comme cartes défis à des élèves de fin de cycle 1.

Les assemblages pourront être retrouvés mentalement, sans manipulation des pièces et être coloriés dans les feuilles de la série C.

La série D propose de retrouver puis dessiner les assemblages de trois briques comblant le trou dans les murs.

(3)

Les cinq pièces à dupliquer puis à découper (tracer au verso les limites des briques)

(4)

A - Des vues d’assemblages réalisés avec certaines pièces

1 2 3

4 5 6

7 8 9

(5)

A - Des vues d’assemblages réalisés avec les cinq pièces

10 11 12

13 14 15

16 17 18

(6)

B - Des vues d’assemblages réalisés avec certaines pièces colorées

1 2 3

4 5 6

7 8 9

(7)

B - Des vues d’assemblages réalisés avec les cinq pièces colorées

10 11 12

13 14 15

16 17 18

(8)

C - Des vues d’assemblages réalisés avec certaines pièces

1 2 3

4 5 6

7 8 9

(9)

C - Des vues d’assemblages réalisés avec les cinq pièces

10 11 12

13 14 15

16 17 18

(10)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (1)

(11)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (2)

(12)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (3)

(13)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (4)

(14)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (5)

(15)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (6)

(16)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (7)

(17)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (8)

(18)

D - Dessiner les assemblages de trois briques qui vont combler le trou des murs (9)

(19)

D – Les trous sont bouchés (1)

1 2 3

4 5 6

7 8 9

(20)

D – Les trous sont bouchés (2)

10 11 12

13 14 15

16 17 18

Références

Documents relatifs

indiquer par une flèche le sens d’écoulement de l’eau d’un récipient

[r]

Comme pour la parité, au moins un n’est pas divisible par 3, et s’il y en avait deux, le carré de la diagonale correspondante serait égal à 2 modulo 3; de même en divisant par

Le même raisonnement que précédemment permet de montrer que l'un des nombre B/Cbc ou C/Cbc , qui forment les deux premiers éléments d'un triplet pythagoricien ,doit être divisible

Le même raisonnement que précédemment permet de montrer que l'un des nombre B/Cbc ou C/Cbc , qui forment les deux premiers éléments d'un triplet pythagoricien ,doit être divisible

Ces journées de Theix nous ont donné l'occasion de reprendre contact; de faire le bilan de ce que nous avons fait, de ce que nous sommes devenues et de nous

Elle est réécrite en dessous avec des mots et des signes de ponctuation manquants!. Ecris ce

Fiche réalisée par Céline Lamour-Crochet, illustrations : Olivier Daumas, avec l’aimable autorisation des éditions Bilboquet.. Domaine