EXERCICES CONFINEMENT – PARTIE 2
Chers élèves,
J’espère que tout va bien pour vous et pour vos familles.
Vous trouverez ci-dessous une dernière série de problèmes stoechiométriques à résoudre.
Afin de vérifier la compréhension de chacun, je ne posterai pas les solutions mais je vous demande de m’envoyer vos résultats et vos questions éventuelles par mail (rappel de mon adresse :
florence.jeunechamps@flone.be). Je vous enverrai les commentaires par retour de mail.
Je vous rappelle que l’interro sur cette matière aura lieu le jeudi de la semaine de « rentrée » après le confinement.
Bon travail et à bientôt j’espère.
F. Jeunechamps
CHIMIE
1) On considère la réaction de combustion de l’acétone (C3H6O) qui réagit en présence de dioxygène pour former du dioxyde de carbone et de l’eau. La réaction fournit 161,28L de dioxyde de carbone.
a) Quelle masse d’acétone faut-il utiliser pour que la réaction soit complète ? b) Quel volume de dioxygène la réaction consommera-t-elle ?
c) Quelle masse d’eau cette réaction produira-t-elle ?
2) Quelles masses de SO2 et d’H2O sont nécessaires à la préparation de 164g d’H2SO3 selon l’équation :
SO2 + H2O -> H2SO3
3) Par l'action d'acide chlorhydrique (HCl), il est possible d'enlever la rouille (Fe2O3) se formant sur les tôles. La réaction fournit du chlorure de fer (III) et del’eau.
a) Quelle masse de rouille peut-on enlever avec une solution contenant 3,60 g d'HCl?
b) Quelle masse de chlorure de fer (III) la réaction produira-t-elle ? c) Quelle masse d’eau la réaction produira-t-elle ?
BIOLOGIE
Afin de préparer la matière à venir, voici quelques vidéos intéressantes sur les divisions cellulaires.
https://www.youtube.com/watch?v=aFbKty9uMhc https://www.youtube.com/watch?v=xAGzWLYGu8Q https://www.youtube.com/watch?v=68XjKNO6eWg
Je vous demande de les visionner et de comprendre le but des deux divisions cellulaires. Nous en reparlerons en classe.
