NOM Prénom 4°
EVALUATION DE SCIENCES PHYSIQUES Note : / 20
Conseils pour progresser :
/ 6
4 x 0,75
4 x 0.75
/ 8 4x1
Exercice N° 1 :
1. Si vous dévissez l’ampoule L2 , signalez pour chaque circuit les lampes qui brilleront encore( à colorier); n’oubliez pas d’indiquer aussi le sens conventionnel du courant électrique (une fois l’ampoule dévissée).
Figure 1
Figure 2
Figure 3 Figure 4
2. Remplir le tableau suivant.
L1 L2 L3 Indiquez
Figure 1 Brille
Figure 2 ou
Figure 3 Ne brille pas
Figure 4 Exercice N° 2 :
4x1
/6
1
1
4
/4
/6
3 x 2
1
/10
2 1
1. En quelques mots définissez les termes suivants :
- nœud
- branche (principale, dérivée) - générateur
- récepteur
2. Utilisez-les de manière judicieuse pour décrire ce schéma électrique.
Exercice N° 3 : Le montage d’un multimètre dans un circuit. 1.L'ampèremètre se monte en ...………...
Sur le montage ci-dessous , placez l'ampèremètre de façon à mesurer l'intensité du courant électrique dans le circuit.
Utilisation de l’ampèremètre. je dois toujours faire attention à la polarité de l'appareil, en indiquant comment il est branché.
L'ampèremètre A1 indique 0,080 A.
2. Quelle indication porte alors l'ampèremètre A2 ? Pourquoi, rappeler la loi ?
Exercice N°4: Des conversions et oui il en faut .
0,100 A = mA 525 mA = A
1,234 A = mA 33 mA = A
Exercice N° 5 : Pour chacun des cas suivants, donne la relation entre les intensités.
figure 1 figure 2 figure 3
7
/40
Exercice N° 6 :
L'ampèremètre A1 indique 0,325 A . L'ampèremètre A3 indique 850 mA .
1. Indiquer le sens conventionnel du courant électrique.
2. Transformer les mA en A pour I3.
L
1L
21
2
3
3. Quelle indication porte l'ampèremètre A2? Pourquoi , rappelle la loi ?
