NOM Prénom 4°
EVALUATION DE SCIENCES PHYSIQUES Note : / 40
Conseils pour progresser :
/ 7 / 1
1, 5
/ 1
/ 1
/ 4
/ 3
Exercice N°1:
1.Indiquer le sens conventionnel du courant électrique. Vous noterez sur le circuit I1 l’intensité du courant électrique donnée par A1, I2 l’intensité donné par A2 et I3
l’intensité donnée par A3.
2. Enoncer (faire une phrase) la loi des courants électriques dans ce type de circuit.
3. En déduire la relation qu’il existe entre I1, I2 et I3.
4. Deux groupes d’élèves effectuent le même
montage et font les
mesures des courants avec les ampèremètres A1, A2 et A3.
Compléter le tableau de droite, en justifiant vos calculs (au dos de la feuille) Présenter les calculs pour chaque groupe (groupe 1et groupe 2).
I1 I2 I3
1er groupe mesures en
A 0,25 ? 0,35
2ème groupe mesures en
mA
? 250 750
Exercice N° 2 : Pour chacun des cas suivants, donne la relation entre les intensités.
figure 1 figure 2 figure 3
Figure 1 :
la relation entre les Figure 2 :
la relation entre les Figure 3 :
la relation entre les
/ 1
/ 1,5 / 0,5
/ 0,5
/ 0,5
/ 5,5 / 3,5
/ 1
/ 1
/ 2 0,5 x4
intensités est : intensités est : intensités est :
Exercice N° 3 :
1. Quelle inscription porte une pile ronde ? 0,5V 1 V 1,5V 3 V 4,5V
à
2. Que signifie cette valeur ? à
Exercice N° 4 : Il faut rédiger, des phrases quoi ! 1.Quel est le symbole de la tension ?
à
2.Quelle est son unité ? à
3.Quel est le symbole de l’unité ? à
Exercice N° 5 :
1.Mesurer à l’aide de ce multimètre la tension de la pile
(réaliser les
branchements),
utiliser des fils de la bonne couleur et le bon calibre.
2.Quelle valeur lisez- vous ?
3. Quelle sera la tension aux bornes d’une lampe isolée ?
Exercice N° 6 :
1. Indiquer les bornes de la pile, le sens conventionnel
du courant électrique et la polarité des appareils de mesure.
2. Compléter le symbole des appareils par :
la lettre A pour ampèremètre ou par la lettre V pour voltmètre.
NOM Prénom
4°
EVALUATION DE SCIENCES PHYSIQUES Note : / 20
Conseils pour progresser :
/ 7 / 1
1, 5
/ 1
/ 1
/ 4
Exercice N°1:
1.Indiquer le sens conventionnel du courant électrique. Vous noterez sur le circuit I1 l’intensité du courant électrique donnée par A1, I2 l’intensité donné par A2 et I3
l’intensité donnée par A3.
2. Enoncer (faire une phrase) la loi des courants électriques dans ce type de circuit.
3. En déduire la relation qu’il existe entre I1, I2 et I3.
4. Deux groupes d’élèves effectuent le même
montage et font les
mesures des courants avec les ampèremètres A1, A2 et A3.
Compléter le tableau de droite, en justifiant vos calculs (au dos de la feuille) Présenter les calculs pour chaque groupe (groupe 1
I1 I2 I3
1er groupe mesures en
A 0,25 ? 0,35
2ème groupe mesures en
mA
? 750 250
/ 3
/ 1
/ 1,5 / 0,5
/ 0,5
/ 0,5
/ 5,5 / 3,5
et groupe 2).
Exercice N° 2 : Pour chacun des cas suivants, donne la relation entre les intensités.
figure 1 figure 2 figure 3
Figure 1 : la relation entre les intensités est :
Figure 2 : la relation entre les intensités est :
Figure 3 : la relation entre les intensités est :
Exercice N° 3 :
1. Quelle inscription porte une pile ronde ? 0,5V 1 V 1,5V 3 V 4,5V
à
2. Que signifie cette valeur ? à
Exercice N° 4 : Il faut rédiger, des phrases quoi ! 4.Quel est le symbole de la tension ?
à
5.Quelle est son unité ? à
6.Quel est le symbole de l’unité ? à
Exercice N° 5 :
/ 1
/ 1
/ 2 0,5 x4
1.Mesurer à l’aide de ce multimètre la tension de la pile
(réaliser les
branchements),
utiliser des fils de la bonne couleur et le bon calibre.
2.Quelle valeur lisez- vous ?
3. Quelle sera la tension aux bornes d’une lampe isolée ?
Exercice N° 6 :
1. Indiquer les bornes de la pile, le sens conventionnel
du courant électrique et la polarité des appareils de mesure.
2. Compléter le symbole des appareils par :
la lettre A pour ampèremètre ou par la lettre V pour voltmètre.
