• Aucun résultat trouvé

OPERATIONS : Problèmes N° 5 I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "OPERATIONS : Problèmes N° 5 I"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

OPERATIONS : Problèmes N° 5

I – Le gérant d'un magasin d'alimentation achète une tonne de pommes de terre en sacs de 25 kg au prix de 0,17 € le kilogramme . Il vend ces pommes de terre à raison de 7,50 € le sac.

Calculer le bénéfice réalisé , sachant que le gérant doit s'acquitter des taxes et des frais divers élevés à 0,38 € par sac .

II – Dans une épreuve de 110 m haies , il y a 10 haies régulièrement espacées de 1,067 m de haut . La première haie est placée à 13,72 m de la ligne de départ et les haies sont régulièrement espacées de 9,14 m.

Quelle est la distance entre la dernière haie et la ligne d'arrivée ?

III – Une bibliothèque a une hauteur de 1,50 m . Elle est divisée en 6 compartiments égaux par des planches de 1,5 cm d'épaisseur . Le bord inférieur de la planche la plus basse est situé à 7,5 cm du sol et la planche la plus haute est placée au-dessus des montants latéraux.

Calculer la hauteur disponible dans chaque compartiment .

IV – Un marchand calcule que s'il vendait une pièce de tissu au prix de 24 € le mètre , il gagnerait 98 € mais que s'il la vendait au prix de 22,80 € le mètre , il ne gagnerait que 56 € .

Quelle est la longueur de la pièce ?

V – Un crémier a acheté des oeufs à 9 F la douzaine . Dix oeufs gâtés ont été perdus . Les autres ont été vendus 0,90 F l'un . Le crémier a ainsi réalisé un bénéfice de 45 F .

Quel aurait été le supplément de bénéfice s'il avait vendu les dix oeufs gâtés ? Combien d'oeufs avait-il acheté ?

VI – Un fût vide pèse 21,750 kg ; plein d’huile il pèse 130,950 kg.

1) Quel est le poids d’huile ? Un litre d’huile pèse 0,91 kg.

2) Quelle est la contenance du tonneau ?

Le marchand a acheté l’huile 3,90 € le kg et l’a revendue 3,80 € le litre.

3) Quel a été son bénéfice ?

VII – Deux poulets pèsent ensemble 2,680 kg et sont payés 87,10 F. L’un pèse 220 g de plus que l’autre.

Calculer : a) le poids de chacun des poulets . b) Le prix du kilogramme de volaille.

c) Le prix de chacun des poulets.

VIII – Un terrain rectangulaire a 40 m de long et 30 m de large. A 1m du bord, et parallèlement à la longueur, on trace sur le terrain des lignes distantes de 2m.

1) Combien de lignes peut-on tracer en tout ?

Sur chaque ligne, on plante des arbres fruitiers distants de 2 m.

2) Le premier étant placé à 1 m du bord, combien d’arbres ont été plantés ?

IX – Pierre a 129 billes et Paul en a 39. Combien Pierre doit-il donner de billes à Paul : 1) Pour qu’ils aient finalement autant de billes l’un que l’autre.

2) Pour que Pierre ait deux fois plus de billes que Paul .

X – Lucien, Gaston et Raoul ont ensemble 75 ans.

Gaston a 8 ans de plus que Lucien et Raoul a 15 ans de plus que ses deux camarades réunis.

Calculer l’âge de chacun.

XI – Un lièvre court 35 fois plus vite qu’une tortue qui met 2 h 20 min du départ de la course à l’arrivée.

Les deux compères arrivant pile à égalité, combien de temps le lièvre a-t-il attendu avant de s'élancer ?

Références

Documents relatifs

Jette une balle en l’air, dès qu’elle touche le sol, tu te lèves et tu cours le plus vite possible pour apporter tes doudous ou chaussettes dans le panier de l’arrivée.. Niv1

Touche chaque numéro avec ta peluche que tu tiens avec les deux mains!. Bats

Sans bouger le corps, fléchir les avant-bras pour les rapprocher du visage. Il faut adapter selon la capacité physique de

— Les laves chaotiques du Rumoka au Nord de la route; les parois des blocs de lave sont recouvertes d'un tapis grisâtre de lichens (Stereocaulon)-, les herbes, buissons et arbustes

V − Le boucher, pour peser un morceau de viande, le met dans le plateau de gauche d'une balance et met dans le plateau de droite un poids de 1 kg.. La balance penche

Les deux exercices forment un sujet complet, pos´ e lors de l’oral du concours A-TB 2011. Exercice 1 : Noyaux et images d’un endomorphisme et de son it´ er´

• Commentaires rédigés :  positionnement du lieu / à  d’autre espaces publics ou  équipements, transports de 

Pour les bissectrices aussi, leurs longueurs et celles des côtés où elles aboutissent se classent en sens inverse ; on en trouve plusieurs démonstrations dans le problème D10296...