Unitat d’Inno vació Docent en Educació Superior (IDES)
INFORME:
MEMÒRIA DE FORMACIÓ.
EDICIÓ JUNY – JULIOL 2009
Àr À re ea a d de e F Fo or rm ma ac ci i ó ó Un U ni i ta t at t d d' 'I In nn n ov o va ac ci i ó ó D Do oc ce en nt t e en n E Ed du uc ca ac c ió i ó S Su up pe er ri i or o r Un U n iv i ve er rs si it ta at t A Au ut tò òn no om ma a de d e B Ba ar rc ce el lo on na a
www.uab.cat/ides ides@uab.cat
1. PRESENTACIÓ
La formació del professorat és un requisit fonamental per garantir la qualitat de la docència i, en conseqüència, la universitat té l’obligació d’oferir un programa de formació que satisfaci aquestes necessitats. El pla de formació de la UAB té l’objectiu de contribuir a la millora de l’activitat acadèmica mitjançant un conjunt d’accions orientades a reflexionar entorn la formació per competències, els sistemes d’avaluació, les estratègies d’ensenyament-aprenentatge, les eines al nostre abast i, en general, les implicacions del procés d’adaptació a l’EEES. Conscients de la diversitat d’orientacions, situacions i casos dels estudis que ofereix la UAB, hem apostat per un programa formatiu plural i de qualitat, que ofereixi diferents modalitats formatives, des d’activitats monotemàtiques com els seminaris, modalitats que comprenen el treball continu semipresencial o, fins i tot, activitats d’observació directa a l’aula.
Les activitats de formació es concreten en dos períodes de l’any en els quals la càrrega docent del professorat es redueix: gener-febrer i juny-juliol. Per donar cabuda a la varietat de temes i orientacions a tractar, l’oferta formativa d'ambdós períodes es diversificarà, sigui oferint cursos diferents, sigui oferint els mateixos cursos amb orientacions especifiques segons àrees de coneixement.
2. OBJECTIUS DEL PLA DE FORMACIÓ DOCENT
Reflexionar entorn la formació per competències i aprendre a dissenyar les assignatures utilitzant estratègies d'ensenyament-aprenentatge i sistemes d'avaluació que responguin a les exigències d'aquest model de formació.
Avaluar el paper de les metodologies actives en el nou marc de l'espai europeu.
Conèixer el ventall d'estratègies d'ensenyament-aprenentatge, i com aplicar-les a la pràctica d'acord amb els objectius de l'assignatura.
Utilitzar els recursos desenvolupats per l’aplicació de les TICs com a suport a la docència.
Compartir experiències del procés d'adaptació de les titulacions a l'EEES entre el professorat, per generar sinergies.
3. DESTINATARIS I ACREDITACIÓ
Pot participar en el Pla de Formació Docent tot el professorat de la UAB i personal investigador que realitza tasques de docència.
El professor que hagi assistit a un mínim del 80% de les hores presencials del curs i que hagi realitzat les tasques corresponents rebrà un certificat que la UAB reconeix com a mèrit en la carrera docent del professor.
4. OFERTA FORMATIVA. EDICIÓ JUNY – JULIOL 2009
Estratègies d’E-A Docent/s Hores
Confecció de guies docents Cristina
Laborda 8
ABP GI-IDES ABP 12
Disseny de problemes GI-IDES ABP 4
ABProjectes GI-IDES ABP 4
ABP grups grans GI-IDES ABP 4
Introducció al coaching: estratègies
relacionades amb el docent Irene
Carrecedo 15
Carpeta de l’estudiant Gi-IDES CAES 15
La tutoria, modalitats d’ensenyament Clemente
Lobato 12
Avaluació Docent/s Hores
Avaluació grups grans Joan Simon 8
Com avaluar els aprenentatges? Elena Cano 14
Instrumentals Docent/s
Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES GI-IDES
Moodle 12
Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES GI-IDES WIKI 12
Recursos Docent/s Hores
Educació de la veu i Foniatria Cecilia Gassull 15 Pràctiques sobre el discurs oral Anna Cros i
Montserrat Vilà 15 Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics
en l’Educació Superior Xavier Gimeno 15
Gestió de conflictes Irene
Carrecedo
15 Els mapes conceptuals com a recurs docent Eloïna Garcia 8 Recursos i estratègies per al PDI que vol
començar a fer docència en anglès
Servei de llengües UAB
15
5. PARTICIPANTS
Estratègies d’E-A Inscrits
Confecció de guies docents 33
ABP 24
Disseny de problemes 19
ABProjectes 20
ABP grups grans 25
Introducció al coaching: estratègies relacionades amb el docent 30
Carpeta de l’estudiant 32
La tutoria, modalitats d’ensenyament 34 Avaluació
Avaluació grups grans 30
Com avaluar els aprenentatges? 30
Instrumentals
Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES 27 Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES 25
Recursos
Educació de la veu i Foniatria 13
Pràctiques sobre el discurs oral 30
Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics en l’Educació
Superior 21
Gestió de conflictes 12
Els mapes conceptuals com a recurs docent 19 Recursos i estratègies per al PDI que vol començar a fer docència
en anglès 14
6. RESULTATS QÜESTIONARIS D’AVALUACIÓ DEL PROFESSORAT (FORMADORS)
Contingut del curs/taller GENS POC BASTANT MOLT
Creieu que els participants han estat receptius?
0 0 8 18 Trobeu que els participants han participat?
0 0 6 20 L’organització de l’espai i els recursos materials
facilitats us han satisfet? 0 0 11 15
Penseu que el temps de què heu disposat per
impartir la vostra matèria ha estat correcte? 0 4 12 10
Observacions i suggeriments:
Tenir en compte el format dels tallers respecte a la ràtio formador/ participants i controlar el desajustament entre inscrits i assistents reals.
Fer més èxplicit els continguts de cada curs per poder ajustar les expectatives dels participants als objectius dels cursos i tallers.
7. RESULTATS QÜESTIONARIS D’AVALUACIÓ DELS PARTICIPANTS
Curs: Confecció de guies docents
CONFECCIÓ DE GUIES DOCENTS Professors: Cristina Laborda (UAB)
Durada: 15 hores presencials ECTS: 1 (Inclou el temps de treball no presencial)
Justificació:
El nou context de l’EEES demanda l’adaptació dels tradicionals programes de les assignatures a les noves guies docents, on es recullen aspectes fins ara no sistematitzats, centrats en el treball de l’estudiantat.
Objectius:
Proporcionar informació i orientació al professorat del procés d’elaboració de les Guies Docents de les assignatura, en relació amb els plantejaments del crèdit ECTS i el nou EEES.
Metodologia:
Aportacions teòrico-pràctiques. Metodologia activa, amb sessions obertes d’intercanvi d’experiències i elaboració de documentació pròpia.
Continguts:
Clarificació conceptual: Crèdit ECTS, treball per competències, ...
Què és i com es dissenya una guia docent (apartats) Tipologies de treball
Metodologies actives
Com calcular el volum de treball de l'alumne L’avaluació
Nivell de publicitació i privacitat de les guies
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 4 14 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 4 6 7 Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 3 3 13 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 0 5 13 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
1 1 6 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 4 8 6
L'organització del curs ha estat adequada
2 2 8 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 11 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 4 14 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 4 14 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 1 9 8 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 8 10 Han fomentat la participació dels assistents
0 0 5 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 1 9 8 El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 1 6 11 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 2 6 10 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 5 4 9 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 1 3 14
Puntuació mitjana (0 a 10) 8.3
Curs: ABP
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 7 7 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 1 10 3
Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 13 1 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 2 11 1 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 4 4 5
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 8 5
L'organització del curs ha estat adequada 0 3 5 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 2 7 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 5 8
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 5 9
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 1 6 7
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 7 7
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 6 7
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 3 10 1
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 9 5 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 10 1 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 3 10 1 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 7 6
Puntuació mitjana (0 a 10) 8
Curs: Disseny de casos
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 5 14 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 12 7 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 8 10 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 1 0 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 10 8
L'organització del curs ha estat adequada 0 2 8 9
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 13 6
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 6 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 17
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 6 13
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 1 6 12
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 5 14
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 12 6
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 10 8 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 10 8 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 12 6 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 10 8
Puntua el curs del 0 al 10 8.4
Curs: ABPROJECTES
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 6 8 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 0 9 6
Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 1 11 2
Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 3 7 4
La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
0 0 12 3
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 0 9 6
L'organització del curs ha estat adequada
0 2 5 8 El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 5 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 5 10 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 4 11 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 0 4 12 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 6 9 Han fomentat la participació dels assistents
0 0 5 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 1 10 4
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 2 9 4
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 2 13 0
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 2 11 2
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 3 6 6
Puntua el curs del 0 al 10 8.3
Curs: ABP grups grans
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 14 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 12 11 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 16 6 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 1 4 10 8 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 0 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 17 6
L'organització del curs ha estat adequada 1 1 14 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 1 12 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 10 12
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 5 18
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 9 14
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 4 19
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 6 17
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 9 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 7 5 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 11 1 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 7 5
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 2 5 5
Puntua el curs del 0 al 10 8.1
Curs: Introducció al coaching
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 0 14 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 5 12 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 7 10 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 1 5 11 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 1 10 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 15 2
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 10 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 1 9 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 1 16
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 1 16
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 1 16
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 1 16
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 1 16
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 8 9
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 3 14
El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 8 8
Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 3 13 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 3 14
Puntua el curs del 0 al 10 8.9
Curs: Carpeta de l’estudiant
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 2 8 5 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 3 9 3 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 1 2 10 2 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 5 8 3 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 4 9 2
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 5 7 3
L'organització del curs ha estat adequada 0 4 10 1
El nombre de participants del grup ha estat adequat 1 2 11 1
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 4 7 4
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 1 7 7
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 2 8 5
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 6 8 1
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 12 3
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 5 9 1
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 9 5 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 9 3 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 2 11 2 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 3 9 3
Puntua el curs del 0 al 10 6.8
Curs: La tutoria, modalitats d’ensenyament
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 13 9 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 4 11 7 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 4 11 7 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 7 11 4 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 2 11 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 13 8
L'organització del curs ha estat adequada 0 3 12 7
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 4 14 4
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 2 15 5
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 8 14
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 16 6
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 5 13 4
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 15 6
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 15 7
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 2 12 8 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 8 9 5 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 1 5 10 6 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 4 15 3
Puntua el curs del 0 al 10 7.4
Curs: Avaluació grups grans
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 7 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 1 11 2 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 9 5 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 8 7 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 9 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 9 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 9 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 10 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 1 3 11
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 4 11
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 5 10
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 6 9
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 5 9
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 1 9 5
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 10 4 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 11 2 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 1 5 9 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 4 6 5
Puntua el curs del 0 al 10 8.1
Curs: Com avaluar els aprenentatges?
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 1 11 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 1 11 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 1 2 9 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 2 10 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 3 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 1 5 6
L'organització del curs ha estat adequada 1 1 6 4
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 8 4
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 1 11
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 12
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 1 11
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 1 0 11
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 12
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 4 8
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 4 8 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 3 8 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 4 8 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 2 10
Puntua el curs del 0 al 10 8.5
Curs: Moodle, un espai d’e-learning en l’EEES
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 3 6 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 0 4 6 Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 0 6 3 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 0 2 6 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
0 0 3 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 0 3 6 L'organització del curs ha estat adequada
0 1 4 4 El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 4 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 2 7 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 2 7 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 0 1 8 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 2 7 Han fomentat la participació dels assistents
0 0 1 8
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 0 5 4 El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 0 3 6 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 0 7 2 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 1 4 4 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 0 7 2
Puntua el curs del 0 al 10 8,4
Curs: Wiki, com a eina d’aprenentatge en l’EEES
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 6 8 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 0 7 7 Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 2 11 1 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 3 8 3 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
0 0 6 8
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 0 5 9 L'organització del curs ha estat adequada
0 0 7 7 El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 9 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 4 10 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 3 11 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 0 3 11 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 8 6 Han fomentat la participació dels assistents
0 1 9 4
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 1 11 2 El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 0 5 9 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 4 9 1 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 1 12 1 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 3 9 1
Puntua el curs del 0 al 10 8.3
Curs: Educació de la veu i Foniatria
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 0 13 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 0 3 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 0 13 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 0 13 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 2 11
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 2 10 1
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 7 6
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 3 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 0 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 13
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 0 13
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 13
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 0 13
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 1 12 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 0 4 9 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 3 10
La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 1 6 6
Puntua el curs del 0 al 10 9.6
Curs: Pràctiques sobre el discurs oral
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 0 13 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 0 1 12 Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 0 2 11 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 0 2 12 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
0 0 4 8
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 0 7 6 L'organització del curs ha estat adequada
0 1 5 7 El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 3 10
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 2 11 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 0 13 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 0 2 11 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 0 13 Han fomentat la participació dels assistents
0 0 0 13
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 0 1 12 El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 0 3 10 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 0 3 10 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 0 3 10 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 0 3 10
Puntua el curs del 0 al 10 9.1
Curs: Creativitat docent en l’ús dels recursos didàctics en l’Educació Superior
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 8 4 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 4 2 6 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 4 6 2 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 2 8 2 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 5 7
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 6 6
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 2 9
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 1 11
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 6 6
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 2 10
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 1 4 7
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 7 5
Han fomentat la participació dels assistents 0 1 1 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 2 7 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 1 8 3 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 3 6 3 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 7 5 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 7 5
Puntua el curs del 0 al 10 7.5
Curs: Gestió de conflictes
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 4 6 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 2 8 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 0 7 3 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 4 6 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 4 6
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 5 5
L'organització del curs ha estat adequada 0 0 2 8
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 3 7
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 0 10
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 0 10
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 0 10
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 0 10
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 0 10
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 7 3
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 2 8 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 1 8 1 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 0 6 4 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 2 8
Puntua el curs del 0 al 10 9.1
Curs: Els mapes conceptuals com a recurs docent
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs 0 0 5 17 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics 0 0 11 11 Els continguts responen a les meves necessitats formatives 0 3 11 8 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca 0 0 14 8 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats 0 0 13 9
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT
L'aula i les instal·lacions han estat apropiades 0 0 19 3
L'organització del curs ha estat adequada 0 1 7 15
El nombre de participants del grup ha estat adequat 0 0 16 5
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals. 0 0 9 13
Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs 0 0 3 19
Han resolt eficaçment els dubtes dels participants 0 0 10 12
Han estat capaços de captar l'interès del grup 0 0 9 13
Han fomentat la participació dels assistents 0 0 6 16
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives 0 0 15 7
El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema 0 0 13 9 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca 0 2 14 6 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs 0 3 15 4 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències 0 0 13 9
Puntua el curs del 0 al 10 8.4
Curs: Recursos i estratègies per al PDI que vol començar a fer docència en anglès
CONTINGUT, METODOLOGIA I MATERIAL DIDÀCTIC GENS POC BASTANT MOLT Existeix correspondència entre l'objectiu i el contingut del curs
0 0 5 4 Combinació adequada de continguts teòrics i pràctics
0 0 3 6 Els continguts responen a les meves necessitats formatives
0 2 4 3 Els continguts són d'aplicació pràctica en la meva tasca
0 0 5 4 La documentació del curs són clars, comprensibles i adequats
0 0 5 4
MITJANS TÈCNICS I ORGANITZACIÓ GENS POC BASTANT MOLT L'aula i les instal·lacions han estat apropiades
0 0 4 5 L'organització del curs ha estat adequada
0 1 4 3 El nombre de participants del grup ha estat adequat
0 0 1 8
FORMADORS GENS POC BASTANT MOLT
Exposen amb claredat els conceptes i idees fonamentals.
0 0 0 9 Coneixen amb profunditat el tema tractat al curs
0 0 2 7 Han resolt eficaçment els dubtes dels participants
0 0 0 9 Han estat capaços de captar l'interès del grup
0 0 0 9 Han fomentat la participació dels assistents
0 0 1 8
VALORACIÓ GENERAL GENS POC BASTANT MOLT
El curs ha satisfet les meves expectatives
0 0 5 2 El curs ha ampliat els meus coneixement sobre el tema
0 2 3 2 El curs em permetrà desenvolupar millor la meva tasca
0 1 3 2 Estic interessant en aprofundir sobre els continguts del curs
0 1 4 2 La dinàmica del curs ha permès compartir experiències
0 1 0 5
Puntua el curs del 0 al 10 7.5
