Quels ateliers de sensibilisation aux Sciences humaines et sociales en milieu scolaire
au début des années 2020 ? Lundi 28 juin 2021
Rencontre organisée par l’association ethnoArt Matinée
Quels outils et quelles pédagogies pour sensibiliser aux Sciences humaines et sociales ?
Introduction et retours d’expérience autour d’un projet ethnoArt.
Table-ronde n°1 : Aborder en classe de manière apaisée des sujets comme le racisme et le fait religieux c’est possible ! Présentation de deux outils pédagogiques.
Après-midi
Quels enjeux pour nos structures aujourd’hui ?
Table-ronde n°2 : Transmission des sciences humaines et sociales à l’école, quels enjeux pour nos disciplines scientifiques ?
Table-ronde n°3 : Les enjeux des métiers de la médiation et du fonctionnement des associations.
Invité.e.s : Association Enquête, Le Tamis, Ethnologues en herbe, Cercle FSER, Les Petits Débrouillards, Ethnoméditerranée, Charlotte Recoquillon
de 9h30 à 17h
Uniquement en distanciel via zoom
Merci à l’espace Frans Krajcberg pour l’accueil Soutenu par Lien Zoom
https://us02web.zoom.
us/j/84376030535?pwd=aG1rS2hGN- HVPcEpXVVViazc4N3FQdz09
Programme détaillé Matinée
Quels outils et quelles pédagogies pour sensibiliser aux Sciences humaines et sociales ?
9h30-11h : Introduction et retours d’expérience autour d’un projet ethnoArt
9h30-9h50 : Introduction de la journée, « Une petite histoire de l’ethnologie à l’école » par Marie-Pierre Julien, anthropologue, présidente de l’association ethnoArt
9h50-11h : Restitution du projet « Regards croisés scientifique et artistique sur les enjeux environnementaux », animée par Prune Savatofski, coordinatrice de projets et médiatrice scientifique, association ethnoArt
Participant-e-s : Anthony Châtelain professeur de SVT au collège Elsa Triolet, 4 élèves de 4e du collège Elsa Triolet, Catherine Scheer, anthropologue, Mathilde Payen, artiste illustratrice, Hugo Vasseur, animateur Le paysan urbain, Florence Herrero, enseignante et élue en charge de l’éducation populaire à la citoyenneté et à la transition écologique
Pause de 10 minutes
11h10-12h30 - Table-ronde n°1 : Aborder en classe de manière apaisée des sujets comme le racisme et le fait religieux c’est possible ! Présentation de deux outils par Enquête et les
Petits Débrouillards
11h10-11h15 : Introduction de la table ronde, animée par Emilie Francez, coordinatrice de projets et médiatrice scientifique, association ethnoArt
11h15-11h35 : « La pédagogie du Questionnement : Savoir et Croire », Tasnime Pen Point, chargée de projets pédagogiques et formatrice, association Enquête
11h35-11h55 : « La mallette thématique : Être humain – Vivre ensemble », Anne Gorry, médiatrice scientifique et sociale, animatrice radio, association les Petits Débrouillards
11h55-12h30 : Débat et échanges avec le public Pause déjeuner
Après-midi
Quels enjeux pour nos structures aujourd’hui ?
14h-15h30 - Table ronde n°2 : Transmission des sciences humaines et sociales à l’école, quels enjeux pour nos disciplines scientifiques ?
14h-14h05 : Introduction de la table ronde, animée par Camille David, coordinatrice de projets et médiatrice scientifique, association ethnoArt
14h05-14h15 : « Faire rentrer les sciences sociales dans la classe : comment et jusqu’où ? », Céline Renard et Salomé Delmotte, chargées de projets, association Ethnologues en Herbe
14h15-14h25 : « Comment favoriser l’engagement des scientifiques de sciences humaines et sociales dans un dialogue direct avec enseignants et élèves, via des actions de médiation ? », Dr Agathe Franck, cheffe de projet, Cercle FSER
14h25-14h35 : « Sensibiliser par les marges et négocier des zones critiques », Mikaëla Le Meur, anthropologue, membre fondatrice et administratrice du Tamis
Contact : http://ethnoart.org - Courriel : [email protected] Association ethnoArt - 39 rue des Cascades -75020 Paris
14h35-14h45 : « L’interdisciplinarité en actes dans les établissements relevant du ministère de l’Agriculture ou de l’Education nationale », Guylaine Bouvÿ-Thabourey, ethnologue, fondatrice et coordinatrice, association Ethnoméditerranée
14h45-14h55 : « A la rencontre de jeunes publics, retours d’expérience », Charlotte Recoquillon, géographe et journaliste, chercheuse associée à l’Institut français de géopolitique, spécialiste des États-Unis
14h55-15h30 : Débat et échanges avec le public
Pause de 10 minutes
15h40-16h45 - Table-ronde n°3 : Les enjeux des métiers de la médiation et du fonctionnement des associations
15h40-15h45 : Introduction de la table ronde, animée par Audrey Dessertine, directrice de l’association ethnoArt
15h45-15h55 : « Contraintes des financeurs : quels effets pour la médiation? », Céline Renard et Salomé Delmotte
15h55-16h05 : « Dedans/Dehors : luttes, doubles journées de travail et refuges », Mikaëla Le Meur
16h05-16h15 : « Une implication constante au regard de contraintes institutionnelles toujours plus fortes », Guylaine Bouvÿ-Thabourey
16h15-16h25 : « Les enjeux de la croissance d’une association », Cercle FSER 16h25-16h45 : Débat et échanges avec le public
16h45-17h : Conclusion 16h45-17h : Conclusion, par Marie-Pierre Julien
CERCLE FSER
