• Aucun résultat trouvé

Les émotions

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les émotions"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

Les émotions

des patients, des soignants, dans une

situation palliative

(2)

L'homme dans toutes ses dimensions

• Du grec holos, " le tout ", le terme holistique désigne toutes les approches de la vie, ou toutes les techniques thérapeutiques qui prennent en compte la globalité de l’individu. Par exemple, une vision holistique de l’être humain tient compte de ses dimensions physique, mentale, émotionnelle, familiale, sociale, culturelle, spirituelle.

• Un être d'émotions, de sensations avec son histoire, son vécu de la maladie, sa relation aux autres, ses désirs, ses besoins, ses attentes, ses espoirs, ses

(3)

Une définition

• EMOTION

se mettre en mouvement, notion d’action, de réaction

 réaction automatique naturelle involontaire

 mouvement qui mobilise le corps et l’esprit

 réponse à l’environnement

 2 types d’émotion : agréable et désagréable

(4)

Quelles émotions ?

• 4 EMOTIONS de base

Joie

Colère

Peur

Tristesse

(5)

Quelles émotions ?

• Toute une palette d’émotions

Roue des émotions de Plutshik

Toute relation à soi, à l'autre, met en œuvre des émotions.

 à différencier des sentiments

(6)

Mécanismes de défense

• Une réponse à l’envahissement émotionnel

• Ils permettent à l’individu de poursuivre son cheminement

• Ils sont l’affaire de tous : patient, soignant, proche

• Ils doivent être interprétés en tenant compte

des conditions de délivrance de l'information

(ce qui a été dit, ce qui a été compris, ce qui a

été retraduit).

(7)

Les 7 peurs identifiées en fin de vie

Rosette POLETTI, infirmière et formatrice a décrit :

1. La peur du processus de la mort (comment ça va se passer, la peur d'avoir mal, la peur d'étouffer et, pour certains, même la peur d'être enterré vivant ? )

2. la peur de perdre le contrôle de la situation

3. la peur de ce qui va arriver aux siens après la mort 4. la peur de la peur des autres

5. la peur de l'isolement et de la solitude 6. la peur de l'inconnu

7. la peur finale de la personne qui s'approche de la mort est que sa vie n'ait eu aucune signification.

1801/2019 Virginie CONUAU Infirmière EMSP DIJON 7

(8)

Moi, soignant…

• Je suis à l’écoute (de mon corps, de mes

pensées, de ce qui se passe quand je suis en relation)

• J’accueille (avec bienveillance)

• Je prends de la distance si nécessaire (détecter les émotions envahissantes)

• Je communique

• Je trouve des ressources

(9)

Moi, soignant…

• J’adopte la juste distance relationnelle

 Nécessité de NE PAS :

materner

S’identifier

Projeter ses propres représentations

surinvestir la relation

juger

 Nécessité de :

rester bienveillant

envisager chaque personne dans son unicité

rester professionnel

rester neutre

Gare au Burn Out !

(10)

Merci pour votre attention !

• Références :

France inter grand-bien-vous-fasse

Soins - Cadre de Santé - février 2008

Noël Schepers - Symposium infirmier - 2013

 SFAP.org

Manuel de soins palliatifs (3ème édition) D. JACQUEMIN et D. DE BROUCKER – Ed DUNOD 2009

Aide-mémoire : Soins palliatifs en 54 notions A. BIOY, A. VAN LANDER, D. MALLET, M.N.

BELLOIR – Ed DUNOD 2017

Avant que la mort nous sépare... Patients, familles et soignants face à la maladie grave M. JACQUET-SMAILOVIC – Ed DE BOECK 2006

Trouver l'espoir face à la mort – Un guide pour

l'accompagnement émotionnel et spirituel des mourants

C. LONGAKER – Ed. La table Ronde – 1998

crédit photo : virginie CONUAU

Références

Documents relatifs

Avec cinq graduations intermédiaires au minimum, celui-ci donne 40 configurations possibles qui incluent les deux qui viennent d’être mentionnées.. Pour L variant de 24

Par contre, « tout » adverbe s’accorde devant un adjectif féminin qui commence par une consonne ou un

toute cette journée (féminin singulier) tous ces enfants (masculin pluriel) toutes les fois (féminin pluriel).. Devant un adjectif, « tout » est un adverbe et

Une nouvelle classificat ion simple et nette m ~nt présentée, à t rois chiffres seulement pour les classes primai res (plus besoin de connaître les fi nesses de

[r]

[r]

[r]

[r]