Introduction `a l’algorithmique et `a la programmation

Introduction `a l’algorithmique et `a la programmation

SHNU, 2019 – 2020

Anthony Labarre

Anthony.Labarre@u-pem.fr

– Avant de commencer... –

I En cas de probl `eme, n’h ´esitez pas `aposer des questions;

我没听懂、可以再说一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris ; pouvez-vous r ´eexpliquer ?”

《老师说得太快了》

−→“Pouvez-vous parler / r ´eexpliquer plus lentement ?” 我不懂X、可以再解释一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris X, pouvez-vous r ´eexpliquer ? Pouvez-vous donner un exemple ?”

《这个很简单、我都明白了》

−→ 太好了！现在你可以去帮你的同学了！

– Avant de commencer... –

I En cas de probl `eme, n’h ´esitez pas `aposer des questions;

我没听懂、可以再说一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris ; pouvez-vous r ´eexpliquer ?”

《老师说得太快了》

−→“Pouvez-vous parler / r ´eexpliquer plus lentement ?” 我不懂X、可以再解释一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris X, pouvez-vous r ´eexpliquer ? Pouvez-vous donner un exemple ?”

《这个很简单、我都明白了》

−→ 太好了！现在你可以去帮你的同学了！

– Avant de commencer... –

I En cas de probl `eme, n’h ´esitez pas `aposer des questions;

我没听懂、可以再说一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris ; pouvez-vous r ´eexpliquer ?”

《老师说得太快了》

−→“Pouvez-vous parler / r ´eexpliquer plus lentement ?”

我不懂X、可以再解释一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris X, pouvez-vous r ´eexpliquer ? Pouvez-vous donner un exemple ?”

《这个很简单、我都明白了》

−→ 太好了！现在你可以去帮你的同学了！

– Avant de commencer... –

I En cas de probl `eme, n’h ´esitez pas `aposer des questions;

我没听懂、可以再说一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris ; pouvez-vous r ´eexpliquer ?”

《老师说得太快了》

−→“Pouvez-vous parler / r ´eexpliquer plus lentement ?”

我不懂X、可以再解释一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris X, pouvez-vous r ´eexpliquer ? Pouvez-vous donner un exemple ?”

《这个很简单、我都明白了》

−→ 太好了！现在你可以去帮你的同学了！

– Avant de commencer... –

I En cas de probl `eme, n’h ´esitez pas `aposer des questions;

我没听懂、可以再说一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris ; pouvez-vous r ´eexpliquer ?”

《老师说得太快了》

−→“Pouvez-vous parler / r ´eexpliquer plus lentement ?”

我不懂X、可以再解释一遍吗?

−→“Je n’ai pas compris X, pouvez-vous r ´eexpliquer ? Pouvez-vous donner un exemple ?”

《这个很简单、我都明白了》

−→ 太好了！现在你可以去帮你的同学了！

– Aspects pratiques –

Organisation :

I Quelques s ´eances de cours + exercices (papier) ;

I Quelques s ´eances sur les ordinateurs ;

I Et l’examen `a la fin ;

Ressources :

I http://igm.univ-mlv.fr/˜alabarre/teaching.php, section SHNU — ou 百度: Anthony Labarre

I PythonTutor :http://pythontutor.com/; permet de visualiser du code Python ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Correction des exercices –

I Pas de solutions toutes faites ;

I Pour les exercices sur papier :

I vous corrigez certains exercices au tableau ;

I on v ´erifie ensemble ces corrections ;

I Pour les exercices sur ordinateur :

I vous recevrez desdoctestspour v ´erifier vos r ´eponses ;

I on verra plus tard ce que c’est et comment les utiliser ;

Encore une fois : posez des questions pendant la s ´eance ou par e-mail ;

– Installer Python –

I On utilise dans ce cours Python 3 ; attention, Python 2 n’estpascompatible !

I Pour l’installer :

I Ubuntu / Debian :sudo apt-get install python3

I Windows : suivez le programme d’installationmais ajoutez python `a la variable PATH !

Sinon, vous ne pourrez pas taperpythondans le terminal ; http://www.python.org/

– Installer Python –

I On utilise dans ce cours Python 3 ; attention, Python 2 n’estpascompatible !

I Pour l’installer :

I Ubuntu / Debian :sudo apt-get install python3

I Windows : suivez le programme d’installationmais ajoutez python `a la variable PATH !

Sinon, vous ne pourrez pas taperpythondans le terminal ; http://www.python.org/

– Installer Python –

I On utilise dans ce cours Python 3 ; attention, Python 2 n’estpascompatible !

I Pour l’installer :

I Ubuntu / Debian :sudo apt-get install python3

I Windows : suivez le programme d’installationmais ajoutez python `a la variable PATH !

Sinon, vous ne pourrez pas taperpythondans le terminal ; http://www.python.org/

– Installer Python –

I On utilise dans ce cours Python 3 ; attention, Python 2 n’estpascompatible !

I Pour l’installer :

I Ubuntu / Debian :sudo apt-get install python3

I Windows : suivez le programme d’installationmais ajoutez python `a la variable PATH !

– Quelques environnements de d ´eveloppement –

Les ´editeurs suivants rendent le d ´eveloppement Python plus facile ; choisissez celui que vous pr ´ef ´erez :

Geany https://www.geany.org/

PyCharm https://www.jetbrains.com/pycharm/

Notepad++ https://notepad-plus-plus.org/

Kate http://kate-editor.org/

SublimeText https://www.sublimetext.com/

...

– Plan d’aujourd’hui –

Variables, types et op ´erations

Instructions et blocs

Instruction conditionnelle (if)

Structures it ´erables et bouclesfor

– Pourquoi un langage ? –

I L’ordinateur ne comprend que le langage binaire ;

I trop difficile pour les humains (en g ´en ´eral) ;

I pas compatible d’une machine `a l’autre !

CPU

. . . 010101101101 110101100010. . .

CPU

humain Est-ce que 2¹⁰ et 1024 sont ´egaux ?

humain

2 ** 10 == 1024

True

I Il nous faut donc un langage commun pour se comprendre (Python, C, Java, ...) ;

– Pourquoi un langage ? –

I L’ordinateur ne comprend que le langage binaire ;

I trop difficile pour les humains (en g ´en ´eral) ;

I pas compatible d’une machine `a l’autre !

CPU

. . . 010101101101 110101100010. . .

CPU humain

Est-ce que 2¹⁰ et 1024 sont ´egaux ?

humain 2 ** 10 == 1024

True

I Il nous faut donc un langage commun pour se comprendre (Python, C, Java, ...) ;

– Pourquoi un langage ? –

I L’ordinateur ne comprend que le langage binaire ;

I trop difficile pour les humains (en g ´en ´eral) ;

I pas compatible d’une machine `a l’autre !

CPU

. . . 010101101101 110101100010. . .

CPU

humain

Est-ce que 2¹⁰ et 1024 sont ´egaux ?

humain

2 ** 10 == 1024

True

I Il nous faut donc un langage commun pour se comprendre (Python, C, Java, ...) ;

– Pourquoi un langage ? –

I L’ordinateur ne comprend que le langage binaire ;

I trop difficile pour les humains (en g ´en ´eral) ;

I pas compatible d’une machine `a l’autre !

CPU

. . . 010101101101 110101100010. . .

CPU

humain

Est-ce que 2¹⁰ et 1024 sont ´egaux ?

humain 2 ** 10 == 1024

True

– Introduction sur un exemple –

Un exemple de programme enPython 3:

if __name__ == '__main__':

date = input(

"Bonjour! Quelle est votre date "

"de naissance (jj/mm/aaaa)? "

)

jour_naissance = int(date.split("/")[0]) mois_naissance = int(date.split("/")[1]) annee_naissance = int(date.split("/")[2]) age = 2019 - annee_naissance

if mois_naissance > 10:

age = age - 1

if mois_naissance == 10 and jour_naissance > 21:

age = age - 1

print("Vous avez", age, "ans")

C’est un programme un peu avanc ´e. . .mais essayons de comprendre ce qu’il fait.

– La coloration syntaxique –

if __name__ == '__main__':

date = input(

"Bonjour! Quelle est votre date "

"de naissance (jj/mm/aaaa)? "

)

jour_naissance = int(date.split("/")[0]) mois_naissance = int(date.split("/")[1]) annee_naissance = int(date.split("/")[2]) age = 2019 - annee_naissance

if mois_naissance > 10:

age = age - 1

if mois_naissance == 10 and jour_naissance > 21:

age = age - 1

print("Vous avez", age, "ans")

I Certains mots sont en couleurs : c’est lacoloration syntaxique;

I Elle varie selon l’ ´editeur utilis ´e ;

I Elle rend le programme plus lisible.

– La coloration syntaxique –

if __name__ == '__main__':

date = input(

"Bonjour! Quelle est votre date "

"de naissance (jj/mm/aaaa)? "

)

jour_naissance = int(date.split("/")[0]) mois_naissance = int(date.split("/")[1]) annee_naissance = int(date.split("/")[2]) age = 2019 - annee_naissance

if mois_naissance > 10:

age = age - 1

if mois_naissance == 10 and jour_naissance > 21:

age = age - 1

print("Vous avez", age, "ans")

I Certains mots sont en couleurs : c’est lacoloration syntaxique;

I Elle varie selon l’ ´editeur utilis ´e ;

I Elle rend le programme plus lisible.

– La coloration syntaxique –

if __name__ == '__main__':

date = input(

"Bonjour! Quelle est votre date "

"de naissance (jj/mm/aaaa)? "

)

jour_naissance = int(date.split("/")[0]) mois_naissance = int(date.split("/")[1]) annee_naissance = int(date.split("/")[2]) age = 2019 - annee_naissance

if mois_naissance > 10:

age = age - 1

if mois_naissance == 10 and jour_naissance > 21:

age = age - 1

print("Vous avez", age, "ans")

I Certains mots sont en couleurs : c’est lacoloration syntaxique;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?" ...

I Nos variables ne sont pas colori ´ees ;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?" ...

I Nos variables ne sont pas colori ´ees ;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?" ...

I Nos variables ne sont pas colori ´ees ;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?" ...

I Nos variables ne sont pas colori ´ees ;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?"

...

I Nos variables ne sont pas colori ´ees ;

– La coloration syntaxique –

I La couleur d’un mot indique sa cat ´egorie ; ici, on a entre autres :

I des fonctions int ´egr ´ees de Python envert: input= entr ´ee ,int= entier

I des mots-cl ´es de Python envert gras: if= si ,print= imprimer (afficher)

I des op ´erateurs enmauve gras: and= et

I des chaˆınes de caract `eres enrouge:

"Quelle est votre date de naissance?"

..

– L’indentation –

if__name__=='__main__':

date=input(

"Bonjour! Quelle est votre date "

"de naissance (jj/mm/aaaa)? "

)

jour_naissance=int(date.split("/")[0]) mois_naissance=int(date.split("/")[1]) annee_naissance=int(date.split("/")[2]) age= 2019 -annee_naissance

ifmois_naissance> 10:

age=age- 1

ifmois_naissance== 10andjour_naissance> 21:

age=age- 1

print("Vous avez", age,"ans")

ILes lignesne commencent pas toutes au m ˆeme endroit.

ICe n’est pas un d ´etail ! ILe positionnement (on dit l’indentation) des lignes est important pour leur signification.

Modifier l’indentation modifie le comportement du programme — et peut m ˆeme l’emp ˆecher de fonc- tionner.

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code

1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code

1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code

1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code

1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code 1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code 1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ;

3. qui est facile `a modifier ;

– La structure –

I Les programmes Python doivent ˆetrestructur ´es(cf.

modele.pysur la page du cours) ;

I On y reviendra ; pour l’instant, retenez qu’il faut commencer parif name == ’ main ’:

I Lescommentaires(# ...) expliquent le code ;

I Notre but : ´ecrire du code 1. qui fonctionne ;

2. qui est facile `a comprendre ; 3. qui est facile `a modifier ;

– La partie “__main__” –

N’utilisez jamais le mod `ele 0 (on expliquera pourquoi plus tard) : Mod `ele 0 (mauvais)

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 1 (mieux)

if __name__ == "__main__":

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 2 (encore mieux) def main():

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

if __name__ == "__main__": main()

– La partie “__main__” –

N’utilisez jamais le mod `ele 0 (on expliquera pourquoi plus tard) : Mod `ele 0 (mauvais)

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 1 (mieux)

if __name__ == "__main__":

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 2 (encore mieux) def main():

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

if __name__ == "__main__": main()

– La partie “__main__” –

N’utilisez jamais le mod `ele 0 (on expliquera pourquoi plus tard) : Mod `ele 0 (mauvais)

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 1 (mieux)

if __name__ == "__main__":

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

Mod `ele 2 (encore mieux) def main():

prenom = input("Quel est votre pr´enom? ") print("Bonjour, ", prenom, "!")

if __name__ == "__main__":

main()

– Ex ´ecuter du code Python –

I Deux options :

1. utiliser l’interpr ´eteur :

tapezpython3dans le terminal ;

2. ex ´ecuter un programme nomm ´efichier.py: tapezpython3 fichier.pydans le terminal ;

– Erreurs en Python –

I Python signale les erreurs quand on ex ´ecute du code ;

I Quand une erreur se produit :

I dans l’interpr ´eteur : on peut continuer `a ex ´ecuter du code ;

I dans un programme en cours : il s’arr ˆete et il faut le relancer ;

I Les messages sont tr `es explicites (TypeError,

IndexError, ...) ; il est important de les comprendre pour corriger son code ;

Python pas `a pas

Variables, types et op ´erations

– Types de valeurs –

I Lesvaleurs de baseposs `edent untype;

I Letyped ´etermine entre autres ce qui se passe quand on fait uneop ´erationsur des valeurs ;

Les principauxtypes(on en verra d’autres) sont :

Type En Python Exemples

entier(∈Z) int 12, -4, 123545, . . .

r ´eel(∈R) float 3.14159, -1.5, 12., 4.56e12, . . .

bool ´een bool True(vrai) ouFalse(faux)

ind ´efini, rien None None

chaˆıne de caract `eres str 'bonjour',"SHNU", . . .

Les majuscules/minuscules sont impor- tantes :

True6=true

– Types de valeurs –

I Lesvaleurs de baseposs `edent untype;

I Letyped ´etermine entre autres ce qui se passe quand on fait uneop ´erationsur des valeurs ;

Les principauxtypes(on en verra d’autres) sont :

Type En Python Exemples

entier(∈Z) int 12, -4, 123545, . . .

r ´eel(∈R) float 3.14159, -1.5, 12., 4.56e12, . . .

bool ´een bool True(vrai) ouFalse(faux)

ind ´efini, rien None None

chaˆıne de caract `eres str 'bonjour',"SHNU", . . .

Les majuscules/minuscules sont impor-

– Op ´erations sur les nombres –

I Les op ´erations math ´ematiques que vous connaissez existent en Python ;

I Le type du r ´esultat d ´epend du type des donn ´ees de d ´epart :

+,−,∗ int float int int float float float float

I Attention : la division (/) donne toujours unfloat;

I On a aussi :

math python exemple

x mod y x % y 19 % 4→3 x^y x ** y 3 ** 3→27 bx/yc x // y 19 // 4→4

– Op ´erations sur les nombres –

I Les op ´erations math ´ematiques que vous connaissez existent en Python ;

I Le type du r ´esultat d ´epend du type des donn ´ees de d ´epart :

+,−,∗ int float int int float float float float

I Attention : la division (/) donne toujours unfloat;

I On a aussi :

math python exemple

x mod y x % y 19 % 4→3 x^y x ** y 3 ** 3→27 bx/yc x // y 19 // 4→4

– Op ´erations sur les nombres –

I Les op ´erations math ´ematiques que vous connaissez existent en Python ;

I Le type du r ´esultat d ´epend du type des donn ´ees de d ´epart :

+,−,∗ int float int int float float float float

I Attention : la division (/) donne toujours unfloat;

I On a aussi :

math python exemple

x mod y x % y 19 % 4→3 x^y x ** y 3 ** 3→27 bx/yc x // y 19 // 4→4

– Op ´erations sur les nombres –

I Les op ´erations math ´ematiques que vous connaissez existent en Python ;

I Le type du r ´esultat d ´epend du type des donn ´ees de d ´epart :

+,−,∗ int float int int float float float float

I Attention : la division (/) donne toujours unfloat;

I On a aussi :

math python exemple

x mod y x % y 19 % 4→3

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens:

and(∧) False True False False False

True False True

or(∨) False True False False True True True True not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens :

math python

a=b? a == b a≤b? a <= b a≥b? a >= b

math python a6=b? a != b a<b? a < b a>b? a > b

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens: and(∧) False True

False False False True False True

or(∨) False True False False True True True True not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens :

math python

a=b? a == b a≤b? a <= b a≥b? a >= b

math python a6=b? a != b a<b? a < b a>b? a > b

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens: and(∧) False True

False False False True False True

or(∨) False True False False True True True True

not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens :

math python

a=b? a == b a≤b? a <= b a≥b? a >= b

math python a6=b? a != b a<b? a < b a>b? a > b

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens: and(∧) False True

False False False True False True

or(∨) False True False False True True True True not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens :

math python

a=b? a == b a≤b? a <= b a≥b? a >= b

math python a6=b? a != b a<b? a < b a>b? a > b

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens: and(∧) False True

False False False True False True

or(∨) False True False False True True True True not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens :

math python

a=b? a == b a≤b? a <= b a≥b? a >= b

math python a6=b? a != b a<b? a < b a>b? a > b

– Op ´erations sur les bool ´eens –

I On a lesop ´erations logiques sur les bool ´eens: and(∧) False True

False False False True False True

or(∨) False True False False True True True True not(¬)

False True True False

I Utilisation :a and b,a or b,not c, ...

I Lescomparaisonsproduisent des bool ´eens : math python

a=b? a == b

math python a6=b? a != b

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

I Et aussi plein de fonctions math ´ematiques (cos,log, . . . ) ;

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

I Et aussi plein de fonctions math ´ematiques (cos,log, . . . ) ;

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

I Et aussi plein de fonctions math ´ematiques (cos,log, . . . ) ;

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

I Et aussi plein de fonctions math ´ematiques (cos,log, . . . ) ;

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

I Et aussi plein de fonctions math ´ematiques (cos,log, . . . ) ;

– Op ´erations sur les chaˆınes de caract `eres –

I Seuls+et*marchent sur les chaˆınes ;

I +r ´ealise laconcat ´enationde deux chaˆınes : 'SH' + 'NU'→'SHNU'

I *concat `enenexemplaires de la chaˆıne : 'SHNU' * 3→'SHNUSHNUSHNU'

I Les comparaisons (<,<=, ...) fonctionnent et se basent sur l’ordre alphab ´etique ('a...' < 'b...' < 'c...' < ...) : 'SH' < 'NU'→False

I Il existe beaucoup d’autresop ´erations sur les chaˆınes;

– Variables –

I Unevariableest unnomqui r ´ef ´erence une valeur en m ´emoire ;

I On peut s’en servir dans les calculs ;

I Elle a lem ˆeme typeque la valeur qu’elle r ´ef ´erence ;

– Affectation –

I L’affectationd’une variable lie unnom `a unevaleur;

I La syntaxe :nom= expression, o `uexpressionest unevaleur ou uncalculqui produit une valeur ;

– Variables –

I Unevariableest unnomqui r ´ef ´erence une valeur en m ´emoire ;

I On peut s’en servir dans les calculs ;

I Elle a lem ˆeme typeque la valeur qu’elle r ´ef ´erence ; – Affectation –

I L’affectationd’une variable lie unnom `a unevaleur;

I La syntaxe :nom= expression, o `uexpressionest unevaleur ou uncalculqui produit une valeur ;

– Variables –

I Unevariableest unnomqui r ´ef ´erence une valeur en m ´emoire ;

I On peut s’en servir dans les calculs ;

I Elle a lem ˆeme typeque la valeur qu’elle r ´ef ´erence ; – Affectation –

I L’affectationd’une variable lie unnom `a unevaleur;

I La syntaxe :nom= expression, o `uexpressionest unevaleur ou uncalculqui produit une valeur ;