بنية الخطاب الروائي النسائي الجزائري و رؤية الواقع الاجتماعي

(1)

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEINEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Université Djilali Liabès de Sidi Bel Abbés

Fiche de Présentation Thèse de Doctorat

جردتلا دعب ام عون

هاروتكد ةحورطأ

بقلو مسا

بلاطلا

يرامع ىده

Nom et Prénom de

l’étudiante Houda Amari

ينورتكللاا ديربلا

Houda_32aa@hayoo.com

فتاهلا مقر

0661791632

صصختلا

يبرعلا بدلأا

عرفلا

يرئازجلا بدلأا

ةحورطلأا ناونع

يعامتجلاا عقاولا ةيؤر و يرئازجلا يئاسنلا يئاورلا باطخلا ةينب

بقلو مسا

رطؤملا

يحولب دمحم .دأ

ةشقانملا خيرات

13/05/2015

ةيحاتفملا تاملكلا

يعامتجلاا عقاولا ،ملاعلا ةيؤر ،ةيئاسنلا ةياورلا ،يرئازجلا بدلأا

Edited by Foxit Reader

(2)

:ةيبرعلا ةغللاب صخلملا

Résumé (Français et/ ou Anglais )

موقي ثحبلا موسولما ـب " ةينب باطلخا يئاورلا ّيئاسّنلا ّيرئازلجا و ةيؤر عقاولا ّيعامتجلاا " ةسارد ىلع تاينبلا ىرغصلا ةنوكلما قسنل باطلخا ،ّيئاورلا و يلاتلاب صلختسن تاسم لكّشلا يّنفلا لامعلأل ةسوردلما ةلثمتلما في فشكلا نع تلالاد نيوانع تاياورلا رابتعاب ناونعلا ةبتع جلن اهبرع تنم ،ةياورلا مث ةسارد ةينب ةيصخشلا ( ةينب ءاسمأ تايصخشلا قئارط ،اهيمدقت و لاكشأ اهفصو ) و اهدعب ةلجاعم ةينب ناكلما بسح هفينصت لىإ نكامأ ةحوتفم و ىرخأ ،ةقلغم ثحبلا نم لاصف انصصخو في ةقرافلما ةّينمّزلا درسلا يعاجترسلاا و درسلا فيارشتسلاا و نم ةثم نكمتن ليلتح نم تاينقت درسلا ةعبتلما و عبتتن ةيصوصخ ةغّللا ةيئاورلا ( ةغل فصولا ةغل .)راولحا اّمأ قشلا ،يناثلا حتفنف صوصنلا ةّيئاورلا ىلع عقاولا ،ّيعامتجلاا و هيف زبرن ينماضلما موقنو ليلحتب فثكم اياضقلل ةحورطلما في جذامنلا ةراتخلما و تيّلا اهمسقن لىإ فقوم ةلحاصلما عم عقاولا ( ةرظنلا ةيبايجلاا ) و فقوم داقتنلاا هل ( ةرظنلا ةيبلسلا ) و هيف سردن ةأرلما و اهتاناعم في عمتلمجا ،يروكذلا ةنادإو طلستلا يرسلأا و فنعلا سراملما اهّدض و داقتنا ةرهاظ باهرلإا تيلا ىناع اهنم عمتلمجا يرئازلجا في تاينيعستلا نم نرقلا يضالما .

La recherche intitulée « la structure du discours romancier des femmes

algériennes et la vision de la réalité sociale » va

étudier les micro-composantes des structures de ce discours et à partir de cela nous allons conclure les aspects de la forme artistique des travaux étudiés pour détecter les différentes significations des titres qui sont des éléments révélateurs des romans. Puis nous allons examiner la structure de la personnalité (les noms des

personnalités, la manière dont elles sont présentées et décrites) après nous étudierons la structure de l’espace d’après sa qualification en espace

ouvert et espace fermé et nous avons consacré un chapitre à l‘anachronisme combo rétrospectives et prospectives narratives et de là, nous pouvons analyser les techniques narratives établies.

Dans le deuxième volet nous exposerons le discours romancier sur la réalité sociale en mettant en évidence le contenu et en analysant les problèmes massifs dans certains modèles qui seront divisés en deux positions (la réconciliation avec la réalité (attitude positive) et position de critique (attitude négative)) et l’étude des femmes et leurs souffrances dans une communauté masculine en condamnant l’intimidation et la violence exercées sur elles , et critiquer le phénomène du terrorisme subi par la communauté algérienne dans les années 1990.