Remise des prix du concours des Petits Artistes de la Mémoire. Vendredi 23 juin 2017 à 10h00 Salons de la préfecture de la Corrèze

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concours des Petits Artistes de la

Mémoire

Vendredi 23 juin 2017 à 10h00 Salons de la préfecture de la Corrèze

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SOMMAIRE

Les concours des Petits Artistes de la Mémoire...3 La participation au concours...4 Le palmarès départemental 2017...6

« Les petits artistes de la Mémoire, La Grande Guerre vue par les enfants »

Office national des anciens combattants et victimes de guerre Service départemental de la Corrèze

Cité administrative

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Contacts presse Isabelle POUGEADE – Pierre GÉ

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Préfet de la Corrèze @Prefet19

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L ^ES ^CONCOURS ^DES P ^ETITS A ^RTISTES ^DE ^LA M ^ÉMOIRE

C’est la 11e année consécutive que l’Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONAC-VG) organise son concours scolaire à destination des écoles primaires « Les petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants ».

L’idée peut paraître saugrenue alors que le dernier Poilu français, Lazare Ponticelli, s’est éteint en mars 2008 et que le programme d’histoire dans l’enseignement primaire reste très chargé mais la disparition du dernier témoin direct nous place justement au cœur de la transmission de la mémoire de la Grande Guerre.

Depuis 2014, ce concours national fait partie des actions mémorielles importantes labellisées dans le cadre du Centenaire de la Première mondiale, action que chaque département organisera avec une attention redoublée pour cette occasion.

L’Office, qui a à cœur de perpétuer cette mémoire auprès des plus jeunes, a ainsi lancé un concours pluridisciplinaire, invitant les enfants (CM1 et CM2) à s’approprier leur histoire et à la transmettre en devenant des « Petits artistes de la Mémoire ».

L’objectif de ce concours, qui a reçu le patronage conjoint du ministère des Armées et du ministère de l’Education nationale, est de lancer les élèves sur les traces laissées par un Poilu, originaire de leur commune ou de leur département, puis de raconter son parcours pendant la guerre dans un carnet.

Du choix du soldat sur le monument aux morts communal, aux recherches réalisées dans les archives en passant par la visite de lieux de mémoire, les

enfants mènent, tout au long de l'année, une enquête minutieuse avant de restituer leurs investigations dans un carnet mêlant textes, poèmes, dessins ou peintures.

Le 1^er prix sera examiné par le jury académique au rectorat de Limoges qui proposera à son tour, le premier prix pour le jury national à Paris.

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L ^A PARTICIPATION AU CONCOURS

Le travail des classes participantes s’articule autour de trois axes principaux.

LECHOIXD’UNSOLDATDELA GRANDE GUERREORIGINAIREDELEURCOMMUNEOUDÉPARTEMENT

Ce choix peut porter sur un fantassin, artilleur, marin, aviateur de la commune ou du département, sur un ascendant d’un des élèves de la classe, ou bien un soldat étranger à la commune lorsque les documents manquent. Une femme (infirmière au front ou épouse ou proche d’un soldat) peut aussi être narratrice à condition d’évoquer, par le biais de sa correspondance, le parcours d’un ou de plusieurs soldats ayant existé.

LARECHERCHED’INFORMATIONSSURLA GRANDE GUERREETLEPARCOURSDUSOLDATSÉLECTIONNÉ

L’enquête sur le parcours du soldat pourra consister en des recherches au service d’état civil de la mairie ou des archives municipales ou départementales, et permettre ainsi aux élèves de découvrir le rôle et le fonctionnement de ces services administratifs. L’enquête vise également à les amener à rencontrer les descendants du soldat ou des représentants d’associations locales d’anciens combattants, mais aussi de leur faire découvrir des musées ou des lieux emblématiques de la Grande Guerre.

LARÉALISATIONPARLACLASSED’UNEŒUVREMÉMORIELLE

Retraçant l’histoire du soldat sélectionné et intégrant les réflexions menées au tour de l’héritage contemporain de la Grande Guerre, cette œuvre peut prendre la forme d’un carnet artistique à la manière du carnet de guerre de l’artiste Renefer ou tout autre forme plastique ou numérique (bande dessinée, sculptures, collages, installation éphémère, exposition virtuelle, diaporama, etc.)

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L

^ESPARTENAIRESDUCONCOURS Le concours est mis en œuvre avec la participation :

• de la mission du Centenaire ;

• de la Direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) du ministère des Armées ;

• de l’Œuvre nationale du Bleuet de France,

• de la Fondation pour le Souvenir de Verdun ;

• de l’’Association Renefer ;

• du Musée de la Grande Guerre de la communauté d’agglomération du Pays de Meaux ;

• de l’Union des blessés de la face et de la tête ;

• de Souvenir Français ;

• de la Fédération nationale des combattants prisonniers de guerre et combattants d’Algérie, Tunisie et Maroc ;

• de la Fédération nationale des plus grands invalides de guerre ;

• de l’Association républicaine des anciens combattants.

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L ^E ^PALMARÈS DÉPARTEMENTAL 2017

Le jury départemental a distingué les travaux suivants :

• 1^er prix : « Journal d’Antoine Faurie » à l’école de Nespouls, classe d’Amandine Erard ;

• 2^e prix : « Joseph Servientis, la vie d'un soldat meymacois pendant la Grande Guerre » à l’école de Meymac, classe de M.

Vincent Dessemond ;

• 3^e prix : « L’histoire tragique d’un soldat d’un soldat tulliste, Antoine Mirat » à l’école de Baticoop de Tulle, classe de Stéphane Rabier.

• Hors concours : « l’Arbre aux bleuets », suite du travail de 2016 « Ceux de 14 », au service pédiatrie de l’hôpital de Brive, enseignante spécialisée Catherine Monthieu.