2. Application : On représente l'air uniquement avec ses deux gaz principaux.

(1)

B) Activité 2

:

1. Hypothèse

: Quels sont les gaz présents dans l'air et en quelle proportion ? (Aidez-vous de la correction sur la partie I)

2. Application : On représente l'air uniquement avec ses deux gaz principaux.

A) B)

Représenter l'air emprisonné dans la seringue avant et

après avoir poussé sur le piston. (x dioxygène ; x diazote)

Il y a

4

^fois

plus de diazote que de dioxygène.

C) Rayer les flacons ne contenant pas d'air.

Activité 2 : Mission : Représenter l'air

Nom : diazote Symbole : N2

Quantité : 78 % Nom : dioxygène

Symbole : O2

Quantité : 21 %

Nom : dioxyde de carbone Symbole : CO2

Quantité : 0,04 %

Justifier votre choix : Il faut qu’il y ait 4 fois plus de bleu que de rouge.

Flacon c : 2 molécules rouges

x4

= 8 molécules bleues Flacon e : 3 molécules de O2

x4

= 12 molécules de N2

Remarque : la molécule de dioxygène contient deux atomes d’oxygène, d’où le nom : dioxygène et la formule O2 (il est important d’écrire le nombre d’atome en petit en bas). Il en est de même pour le diazote.

Application : D’après vous quelle est la composition et la formule de la molécule de dihydrogène (un des gaz rares de l’air) : le dihydrogène contient 2 atomes d’hydrogènes H donc sa formule est : H2

Aide : vidéo 1 : https://www.youtube.com/watch?v=VN5LiTow0xQ

vidéo 2 : https://www.youtube.com/watch?v=7h21sSumMVc

Dans la deuxième vidéo, il y a une erreur dans la représentation de l’air par le professeur, sauriez-vous trouver laquelle ? Il a représenté l’air avec 12 molécules de O2 pour 10 de N2 ce qui ne respecte pas du tout les proportions des composants de l’air.

Ceci est un MANOMETRE il mesure la pression

(2)

3. Aller + loin :

L'air est constitué de particules en mouvement.

Ces particules pèsent-elles quelque chose ?

Voici une expérience réalisée normalement en classe, mais n’ayant pas trouver le matériel nécessaire, (laissé au collège), je vous propose la vidéo d’un autre professeur.

https://www.youtube.com/watch?v=_UcGCNsDRLk

Cliquez sur le lien en même temps que vous appuyez sur la touche « Ctrl »

C) Ce qu’il faut retenir

:

Ce qu'il faut retenir

- La matière, constituée de particules (molécules), peut se trouver sous 3 états :

Etat solide : Les particules sont liées et proches (rangées)

Etat liquide : Les particules sont peu liées, proches et en bazar.

Etat gazeux : Les particules sont libres, espacées et en mouvement.

- L'air est un mélange gazeux. Il y a 4 x plus de molécules de N

2

que de molécules de O

2

_ _ _ _ _ _ _ -

A température ambiante, 1L d’air pèse 1,3g (valeur qu’on pourra utiliser dans les exercices) Remarque : Cette méthode pour recueillir un gaz, s’appelle :

« recueillir un gaz par

déplacement d’eau

.

1L d'air pèse 1,2g (à O°C)

Air : 80% de diazote

20% de dioxygène (indispensable à la vie) 0,04% de dioxyde de carbone (effet de Serre)