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CYCLE 1 – Les sauts

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Academic year: 2022

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MODULE D’APPRENTISSAGE : SAUTS

COMPETENCE : Une action que l’on peut mesurer

Pour ENTRER

dans l’ACTIVITE Pour APPRENDRE et PROGRESSER Pour REINVESTIR les

ACQUIS

SITUATIONS DEPENDANTES Du VECU des ELEVES (donner le plaisir de pratiquer)

SITUATION de REFERENCE (pour voir ou l’on en est)

SITUATIONS ORGANISEES par OBJECTIFS et DETERMINEES par l’OBSERVATION des

ELEVES

(pour acquérir des savoirs)

RETOUR à la SITUATION de REFERENCE (pour mesurer les progrès)

SITUATIONS de REINVESTISSEMENT (pour réutiliser les savoirs

acquis) Objectif : donner le plaisir de

pratiquer - Les moutons

- Les kangourous sauteurs - La rivière aux crocodiles - Sur la rive, dans la mare - Le passage de la rivière ou

pas japonais

- Les 4 coins (+ autres jeux de course de vitesse)

Objectifs :

SAUTER LOIN

LES 4 RIVIERES

Objectif :

- Sauter loin avec liaison COURSE / IMPLUSION

- Lîle aux trésors - Sauter loin avec impulsion

- Le chemin des puces - Sauter loin avec élan

- Relais des moutons - Les parcours de sauts - Les 3 flaques

Objectif :

SAUTER LOIN

LES 4 RIVIERES

-Vers d’autres objectifs : enchaîner des sauts en

« haut » et « loin » dans

des courses d’obstacles

- Vers des rencontres

interclasses

Références

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