Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4
ème/ Cycle 4 Séance 9 : Exprimer l’exclamation Exercices d’application
Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE : Construire les notions permettant l’analyse des textes
Exercice 1 Exercice 2
bang ! = éclater ; boum ! = percuter ; paf ! = gifler ; pchhhhhh ! = se répandre ; ploc, ploc ! = pleuvoir ; scraaaaatch ! = déchirer ; scrunch ! = manger ; splash !
= éclabousser ; vlan ! = claquer
Bah ! = insouciance Beurk ! = dégoût
Hélas ! = regret, déception Heureusement ! = soulagement Hourra ! = joie
« le tic tac » et le « tralala » sont des onomatopées employées ici
comme des noms communs.
Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4
ème/ Cycle 4
Exercice 10 Exercice 11
a. Comme cette capuche te va bien !
b. Bravo ! Je vous félicite pour tout le travail accompli ! c. Quelle horreur ! Personne n’aimerait passer ses vacances dans cet endroit !
d. Que ce documentaire sur la confection des chaussures de sport est instructif !
a. Beuah ! Que l’aspect des huîtres est dégoûtant ! b. Bravo ! Quelle performance extraordinaire !
c. Mon pauvre ! Papa est là ! Qu’est-ce que tu es courageux petit bonhomme !
a. joie, contentement, satisfaction b. dédain, mépris
c. déception
d. surprise, étonnement + colère e. impatience
f. déception g. joie
h. admiration
Désespoir
Panique Chagrin, tristesse
Désespoir
