REALIZZAZIONE OPUSCOLO “IL TAIO DI NOMI”

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REALIZZAZIONE OPUSCOLO “IL TAIO DI NOMI”

Come abbiamo potuto constatare dalla nostra indagine il livello di conoscenza del Biotopo Taio di Nomi è piuttosto scarso: ben pochi intervistati sanno perché quell'area è stata scelta per farne un'area protetta e perché è particolarmente importante.

Per ovviare a questa carenza abbiamo deciso di essere noi i portatori di informazioni creando un piccolo opuscolo o un depliant, ovviamente fatto un po' a modo nostro, con le informazioni principali sul biotopo ma anche quelle che, secondo noi, possono essere più interessanti per le nostre famiglie e per la nostra fascia di età.

Lo scopo finale è incentivare la visita al Biotopo, che gran parte degli intervistati, benché residenti in zona, non ha mai visitato.

GRUPPO:

…...

Ogni alunno deve avere un ruolo all'interno del gruppo e dovrà svolgere il proprio compito.

I ruoli sono:

 fotografo sul campo e in seguito secondo giornalista.

 primo giornalista

 storico – geografo

 naturalista

Nella realizzazione dell'opuscolo si deve seguire la seguente traccia per dare uniformità al lavoro.

CONFRONTANDOVI, INSERITE GLI ARGOMENTI DA TRATTARE PER OGNI PUNTO.

1. INTRODUZIONE

…...

2. CARTINA E DESCRIZIONE DELLA ZONA

…...

3. LOCALIZZAZIONE GEOGRAFICA

…...

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…...

4. STORIA

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5. FLORA E FAUNA

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6. CURIOSITA'

…...

7. VARIE

…...

I COMPITI DI CIASCUN RUOLO SONO:

FOTOGRAFO: sul campo si occuperà di scattare tutte le fotografie necessarie, anche su indicazione dei compagni di gruppo. In classe si occuperà della realizzazione del punto 7.

PRIMO GIORNALISTA: si occuperà della realizzazione dei punti 1 e 2.

GEOGRAFO-STORICO : si occuperà della realizzazione del punto 3 e 4.

NATURALISTA: si occuperà della realizzazione dei punti 5 e 6. sul campo potrà raccogliere materiale utile per la realizzazione della propria parte.

Ogni alunno è libero di portare idee, realizzare un disegno, un logo, ecc.

L'opuscolo verrà infine assemblato in formato elettronico con un programma di grafica adatto, uguale per tutti i gruppi.

Se possibile la prima pagina di ogni opuscolo sarà realizzata con la professoressa Aldrighettoni.

Ogni alunno è responsabile della realizzazione della propria parte di opuscolo.

La realizzazione di un video è facoltativa e non prevede la dispensazione dal proprio compito.

 fotografo sul campo e secondo giornalista …...

 primo giornalista …...

 storico – geografo …...

 naturalista …...

Ognuno deve portare il materiale necessario per l’uscita (es: macchina fotografica, carta, penne, matite, sacchettino per raccogliere materiale, ecc…)