HAL Id: tel-00344064
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Submitted on 3 Dec 2008
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Modélisation de l’intéraction didactique: un tuteur hybride sur Cabri-géomètre pour l’analyse de décisions
didactiques
Salima Tahri-M’Saad
To cite this version:
Salima Tahri-M’Saad. Modélisation de l’intéraction didactique: un tuteur hybride sur Cabri-géomètre pour l’analyse de décisions didactiques. Modélisation et simulation. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1993. Français. �tel-00344064�