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Pause déjeuner – Auberge espagnole – Tableau des interventions à compléter

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Academic year: 2021

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STAGE DE FORMATION THEA – PLANNING des 14 et 15 novembre 2016 Lieu : Théâtre de l’Union Lundi 14 novembre 2016 – 9h00/12h00 -13h30/16h30 Mardi 15 novembre 2016 – 9h00/12h00 -13h30/16h30

►9h00- 9h30 - Accueil

- Présentation générale de l'action nationale Théâ, initiée par l'OCCE dans une démarche partenariale.

Le cadre pédagogique

Objectifs, enjeux, charte et référentiel du PEAC

Le projet THEA en classe : un projet artistique et culturel

Echéancier, et blog, ses ressources et l’espace de partage (glossaire et divers travaux- au moins un écrit par classe dans l’année avant fin avril)

►10h30- 12h00

Exercice de présentation sur le plateau : appréhension individuelle du plateau de L’Union, les entrées et les sorties, la gestion coulisse, le fait de porter la voix.

► 9h00 - 11 h00

Ateliers de pratiques théâtrales

Cf exercices sur document joint

► 11h00 – 12h 00 Café lecture Temps d'échange sur les textes d'auteur

Dire le titre/ Nom de l'auteur/ résumé très bref/ avis

 Confère Cahier de prise de notes

Pause déjeuner – Auberge espagnole – Tableau des interventions à compléter

Après-midi :

► 13h30 - 13h40

Proposition de lecture des textes d'auteur : 1 livre de chaque auteur dans la perspective d'un bref échange le lendemain

► 13h40 - 15 h00

Divers exercices de jeux dramatiques

(par groupe et/ou collectivement) : approches du théâtre contemporain - Travail autour de l’espace

- Prise de conscience de la dynamique de groupe - Travail d’écoute de soi, de l’autre, du groupe.

- Exercice de découverte d’un extrait de texte - improvisation aléatoire autour des textes découverts

►15h00- 16h30 Visite du théâtre Découverte des différents espaces

Après-midi :

► 13h30 – 16h20

Intervention de Sybille Lesourd – Docteur en littérature comparée Compte rendu à venir

► 13h30 – 16h20

Bilan de la formation - Evaluation en ligne ( cf document spécifique)

Nb : prévoir une date vers mars pour une rencontre intermédiaire

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