• Aucun résultat trouvé

Les procédures disciplinaires dans les institutions de traitement e...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les procédures disciplinaires dans les institutions de traitement e..."

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Journée d’étude du groupe Traitements et Contraintes

LES PROCÉDURES DISCIPLINAIRES

DANS LES INSTITUTIONS DE TRAITEMENT ET DE CONTRAINTE

Vendredi 24 juin 2016

Organisée par :

Corentin Durand (CMH-IMM / EHESS) Valérie Icard (CESDIP / UVSQ)

Contacts : corentin.durand@ens.fr, valerie.icard@cesdip.fr Entrée libre, inscription auprès des deux organisateurs.

Fondation Maison des Sciences de l’Homme, Bâtiment le France : salle du Conseil B, 190 avenue de France. 75013 Paris.

Accès :

- Métro ligne 6 (Quai de la gare), métro ligne 14 (Bibliothèque François Mitterrand) - RER C (Bibliothèque François Mitterrand)

- Bus n° 89, arrêt Vincent Auriol

Avec le soutien de :

(2)

PRÉSENTATION DE LA JOURNÉE D’ÉTUDE

Cette journée d’étude fait le pari du caractère heuristique d’une investigation du disciplinaire dans sa dimension la plus formelle et institutionnalisée, à savoir l’activité répressive interne aux organisations et fondée sur un corpus de normes qui leur sont propres. En mobilisant des travaux de recherche en histoire, en droit, en sociologie et en science politique, l’objectif est d’étudier les procédures disciplinaires - leur fonctionnement, leurs usages et leurs effets - au sein de diverses institutions de traitement et de contrainte.

Un premier ensemble de questionnements s’attachera à analyser la place des pratiques disciplinaires relativement à d’autres systèmes répressifs, en particulier la justice pénale. Il s’agira tout d’abord de caractériser ce qui distingue le système disciplinaire – appréhendé comme un mode de régulation interne - tant du point de vue normatif et procédural, qu’au regard de ses finalités.

Interroger le disciplinaire comme un système infra-juridique invitera également à penser la tension inhérente à la formalisation d’un « droit disciplinaire », souvent sur le modèle de la procédure contradictoire. On assiste ainsi, dans plusieurs institutions, à la mise en place de nouvelles procédures dites « infra-disciplinaires », s’affranchissant du formalisme procédural et du contrôle juridictionnel.

Un second ensemble de questionnements, qui se déduit du premier, interrogera plus précisément le fonctionnement de la sanction dans différentes institutions de traitement et de contrainte (prison, école, centre d’accueil de personnes sans abri, hôpital psychiatrique). Il s’agira de comprendre la place de la sanction disciplinaire au sein de l’organisation et son articulation à d’autres formes de régulation qui ne relèvent pas explicitement du dispositif disciplinaire. On s’intéressera aux finalités que les acteurs assignent à la sanction, ainsi qu’à la manière dont elle s’inscrit, redouble ou contredit les différentes finalités institutionnelles (punition, éducation, protection et/ou soin).

« Les enfants aiment le changement… Et il faut si peu de chose pour les rendre heureux ! » Caricature extraite du journal « L'assiette au beurre », 1909

(3)

PROGRAMME DE LA JOURNÉE D’ÉTUDE

Accueil à partir de 8h45

Matinée (9h-12h30) - Les frontières des pratiques disciplinaires

Introduction de la journée

Premier panel - Concurrences normatives (9h10-10h40)

Thaïs Gendry, Doctorante en histoire, Université de Genève / EHESS

« Partage des tâches répressives dans l'Empire français : outils pénaux et disciplinaires »

Emmanuel Saint-Fuscien, Maître de conférence en histoire, CESPRA / EHESS

« Du service de la discipline au service du front : la justice en guerre 1914-1918 »

Second panel – Vers une « normalisation » du droit disciplinaire ? (11h-12h30)

Joël Moret-Bailly, Professeur de droit privé et sciences criminelles, CERCRID / Université Jean Monnet Saint Étienne

« Qu'est-ce que le droit disciplinaire ? Réflexions sur l'institutionnalisation progressive et les concepts fondamentaux du droit disciplinaire »

Corentin Durand, Doctorant en sociologie, CMH-IMM / EHESS

« Le pouvoir pénitentiaire à l’épreuve de la formalisation des procédures disciplinaires » Déjeuner libre (12h30-14h)

Après-midi (14h-17h30) - La sanction disciplinaire dans les institutions de traitement et de contrainte

Premier panel - La sanction disciplinaire, une punition éducative ? (14h-15h30)

Nicolas Sallée, Professeur adjoint en sociologie, Université de Montréal

« Éduquer et punir : la production de l'ordre en établissement pénitentiaire pour mineurs » (avec Gilles Chantraine)

Valérie Icard, Doctorante en science politique, CESDIP / UVSQ

« "C’est Respecto, ici. On n’est pas là pour faire une autre commission de discipline !". Penser le renouvellement de la logique punitive en prison à partir de l’expérience des modules de respect »

Second panel - Sanction et pratiques du care (15h50-17h20)

Laura Auvert et Vincent Thomas, Étudiants en Master de sociologie, Observatoire du Samusocial de Paris

« Éloigner d'un lieu d'accueil pour personnes sans abri : un paradoxe de l'urgence sociale en région parisienne »

Delphine Moreau, Docteure en sociologie, IMM-LIER / EHESS

« "Rappeler le cadre" en hôpital psychiatrique. La réponse aux transgressions quand la punition est proscrite » Conclusion de la journée

Références

Documents relatifs

2 Pour les impôts que les cantons doivent prélever en vertu de l'article 2, 1 cr alinéa, la présente loi s' applique également aux communes dans la mesure où le droit

Dans un tel cas, la décision notifiée à Théodore serait conforme à cette disposition de la loi fédérale que les autorités et tribunaux ont

L'analyse du discours se donne pour objet de connaissance le discours, et le discours est défini comme le texte mis en rapport avec ses conditions historiques de

Gaston Bachelard (1884-1962) : philosophe français dont une grande part de l’œuvre est consacrée à la philosophie et à l’histoire philosophique des sciences qui fut un

Si les élèves citent beaucoup de contenus, il y a peu de références dans leurs propos à ce qui laisse- rait voir des « modes de pensée », tel que cela est envisagé par

Le 24 mai 2012, après avoir dûment appelé Mme Christelle COURTADE à venir s’expliquer devant les Commissaires de France Galop concernant notamment la facturation

Complétez les phrases suivantes avec le verbe FINIR au présent :.. Ils

3.3.2 Si la personne qui est enquêtée est un employé, l’équipe doit comprendre un représentant des ressources humaines et peut également comprendre un représentant des services