Fiche de révision du devoir commun de mathématiques de seconde jeudi 28 janvier 2010 - Durée : 2 heures - Calculatrice autorisée
Équations - inéquations Géométrie
- Inéquations produits et quotients à une inconnue : résolution en utilisant un tableau de signes.
- Savoir traduire l'ensemble des solutions d'une inéquation par un intervalle ou une réunion d'intervalles.
Connaissances du collège à réviser également :
- Savoir tester si une valeur donnée est (ou non) solution d'une équation ou d'une inéquation donnée.
- Savoir résoudre les équations du type: axb=0 ou x2=a ou « produit nul » - Savoir résoudre les inéquations du type: axb0
Et aussi : - Développer, factoriser.
- Calculer avec des fractions, des puissances, des racines carrées.
- Savoir faire la différence entre une valeur exacte et une valeur approchée.
– Dans un repère : savoir placer un point connaissant ses coordonnées; savoir calculer la longueur d'un segment et les coordonnées du milieu d'un segment.
Connaissances du collège à réviser également : - les propriétés des triangles et quadrilatères particuliers, - les propriétés caractéristiques du triangle rectangle (Pythagore, cercle circonscrit, médiane), - la propriété caractéristique d'un milieu, des points d'une médiatrice, - les propriétés des droites du triangle,
- les propriétés des angles (angles et droites parallèles, angles dans un cercle, angles du triangle rectangle : trigonométrie) - le théorème de Thalès (et les théorèmes des milieux) . Savoir rédiger clairement un raisonnement qui part des données d'un problème pour aboutir à la conclusion cherchée.
Fonctions
- Fonction croissante / fonction décroissante. Dresser un tableau de variations.
- Maximum/Minimum d’une fonction.
- Fonctions affines :
. représenter une fonction affine.
. déterminer une fonction affine connaissant 2 nombres et leurs images.
. lire sur un graphique l'ordonnée à l'origine et le coefficient directeur d'une droite.
Connaissances du collège à réviser également : - Image d’un nombre / Antécédent(s) d'un nombre.
- Courbe/représentation graphique.
- Lecture graphique et calcul de l’image d’un nombre.
- Lecture graphique et calcul du (ou des) antécédent(s) d’un nombre.
- Dresser un tableau de valeurs.