© Parcours & moi - Éditions Averbode | Érasme - 2016
1. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’indicatif passé simple.
Sépare, à l’aide d’une barre, le radical de la terminaison.
Trouve le groupe auquel appartient ce verbe. Entoure la bonne réponse.
a) Tu (fabriquer) ……….………. ton propre bureau.
è Le verbe appartient au 1er – 2e – 3e groupe.
b) Papa (finir) ……….………. de préparer le repas.
è Le verbe appartient au 1er – 2e – 3e groupe.
c) Nous (apercevoir) ……….. le voisin dans son jardin.
è Le verbe appartient au 1er – 2e – 3e groupe.
d) Isabelle et Philippe (mentir) ……….. à leurs parents pour leur préparer une surprise.
è Le verbe appartient au 1er – 2e – 3e groupe.
e) Vous (entendre) ……….………. le chant des oiseaux.
è Le verbe appartient au 1er – 2e – 3e groupe.
2. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’indicatif passé simple.
a) Elle (prétendre) ... avoir rendu son devoir.
b) Il (vivre) ... une vie heureuse.
c) Nous (avoir) ... le plaisir de vous recevoir.
d) Elle (se défendre) ... comme une lionne.
e) L’enfant (lire) ... la consigne.
f) Un verre, une gorgée, une goutte de cette boisson me (suffire) ... . g) Les invités (arriver) ... vers huit heures.
h) Ce soir-là, il (se produire) ... d’étranges évènements.
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3. Invente une phrase pour chaque verbe. Conjugue-les à l’indicatif passé simple.
Utilise des pronoms personnels variés.
Entrer : ………
Vivre : ……….
Annoncer : ………
Venir : ………
Mourir : ………
Prendre : ……….
Plaire: ………
Devenir : ……….
Voyager : ………
Souffrir : ………..
4. Complète le texte avec les verbes ci-dessous. Conjugue-les à l’indicatif passé simple.
tomber – faire – être – redémarrer – accueillir – prendre (x2) – ranger – mener – repartir – entendre – descendre – commencer – monter – durer
Cette année-là, notre camp ……….………. de nombreux déplacements dans toute la Belgique. Notre périple ……….………. dans un petit village méconnu où les habitants ……….………. avec joie notre petite troupe pour une halte bien méritée (50km de marche quand même !). J'……….………. des "ouf" de soulagement lorsque nos lourds sacs ……….………. à nos pieds. Après une bonne nuit de sommeil, le groupe ……….………. de bonne humeur. Nous
……….………. le train à la gare et, au hasard, ……….………. où notre
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cœur nous ……….………. . Les responsables ……….………. les tentes dans un champ. Quelques jours plus tard, quand l'envie nous ……….………. , nous ……….………. notre matériel et ……….………. en direction d'autres horizons. Cela ……….………. trois semaines, ce ……….………. épique !
5. Transforme ce texte à l’indicatif passé simple.
À la piscine
Le moniteur nous fait quelques recommandations puis il nous encourage. Je plonge.
Rapidement, je reviens à la surface et mes camarades nagent vers moi. Je n’ai pas le temps d’avoir peur.
………
………
………
………
………
………
………
6. Relie chaque pronom personnel à son verbe.
J’ • • lûtes toutes les consignes de sécurité.
Tu • • vécurent heureux.
Il/Elle • • rata son bus.
Nous • • proposâmes une autre activité.
Vous • • attiras l'attention sur ton groupe.
Ils/Elles • • acceptai à regrets.
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7. Dans chaque phrase, entoure la forme verbale adéquate (indicatif passé simple).
a) Je pri/pris/prit la fuite et courus/couru/courrus le plus vite possible ! b) Ce jour-là, ou plutôt cette nuit-là, ma peur fut/fû/fu immense.
c) Tout à coup, un essaim de chauves-souris me sauta/sautèrent/sautas dessus.
d) Je décidas/décida/décidai de prendre enfin les choses en main ! e) De rage, il écrit/écrivit/écrivis à la direction pour se plaindre.
f) Par cette chaleur, il buva/but/bu plus de deux litres sur la journée !
8. Transforme les phrases ci-dessous suivant le pronom personnel demandé.
a) Prise sur le fait, elle accepta de présenter ses excuses.
è Prise sur le fait, j’ ………...
b) Trop heureux de cette nouvelle, je bondis de mon fauteuil.
è Trop heureux de cette nouvelle, il ………..
c) Nous prîmes la décision ensemble.
è Vous ………...
d) Ils lurent le journal pendant une année entière.
è Tu ………...
e) Ils applaudirent les comédiens.
è Tu ………...
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9. Complète ces tableaux de conjugaison.
AVOIR ÊTRE ALLER FAIRE
J’ ………..……….
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
Je ………..………
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
J’ ………..………
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
Je ………..………
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
VENIR TENIR
Je ………..………
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
Je ………..………
Tu ………..………..
Il/Elle/On ……….
Nous ……….
Vous ………..
Ils/Elles ………..
