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Conjugaison Date : . . / . . / . . Prénom : LE PRÉSENT DE

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Conjugaison Date : . . / . . / . .

Prénom : LE PRÉSENT DE L’INDICATIF

Compétence 1 : Je sais conjuguer les verbes au présent de l'indicatif.

Consigne 1 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

● Je (ramasser) . . . les cahiers.

● Tu (embrasser) . . . tes parents.

● Nous (travailler) . . . beaucoup trop.

● Je (finir) . . . mon travail rapidement.

● Tu (grandir) . . . beaucoup depuis l'an dernier.

● Vous (obéir) . . . au maître pendant le sport.

● Vous (aller) . . . en vacances à Noël.

● Nous (faire). . . du ski pendant nos vacances.

● Vous (refaire) . . . vos devoirs avec vos parents.

● Mes amis (faire) . . . tous du sport.

● Je (vouloir) . . . faire mon travail rapidement.

● Le lion (pouvoir) . . . courir très vite.

● Vous (dire) . . . au maître ce qui ne va pas.

● Nous (redire) . . . notre poème avec le ton.

● Tu (tenir) . . . ta raquette avec les deux mains.

● Nous (venir) . . . au tableau avec un chiffon.

● Nous (partir). . . en vacances à la mer.

● Il (voir) . . . la mer pour la première fois.

● Nous (prendre) . . . . le petit déjeuner ensemble.

● Nous (voir) . . . nos parents à 16 h 30.

(2)

Conjugaison Date : . . / . . / . .

Prénom : CORRECTION

Compétence 1 : Je sais conjuguer les verbes au présent de l'indicatif.

Consigne 1 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

● Je (ramasser) ramasse les cahiers.

● Tu (embrasser) embrasses tes parents.

● Nous (travailler) travaillons beaucoup trop.

● Je (finir) finis mon travail rapidement.

● Tu (grandir) grandis beaucoup depuis l'an dernier.

● Vous (obéir) obéissez au maître pendant le sport.

● Vous (aller) allez en vacances à Noël.

● Nous (faire) faisons du ski pendant nos vacances.

● Vous (refaire) refaites vos devoirs avec vos parents.

● Mes amis (faire) font tous du sport.

● Je (vouloir) veux faire mon travail rapidement.

● Le lion (pouvoir) peut courir très vite.

● Vous (dire) dites au maître ce qui ne va pas.

● Nous (redire) redisons notre poème avec le ton.

● Tu (tenir) tiens ta raquette avec les deux mains.

● Nous (venir) venons au tableau avec un chiffon.

● Nous (partir) partons en vacances à la mer.

● Il (voir) voit la mer pour la première fois.

● Nous (prendre) prenons le petit déjeuner ensemble.

● Nous (voir) voyons nos parents à 16 h 30.

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