• Aucun résultat trouvé

Liste 29

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Liste 29"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

L.S.Marsa Elriadh

Liste 29

M : Zribi

4 ème Maths Exercices

Exercice1:

Dans le plan orienté P, on considère un triangle équilatéral BIC tel que

[ 2 ]

( IB,IC ) 3

 

  . On pose H=B*C et  le cercle de centre I passant par B. la

demi-droite [HI) coupe  au point A. soient D le point diamétralement opposé à C sur

 , A' le symétrique de A par rapport à la droite (CI) et R la rotation de centre I et d'angle

3

.

1- a) montrer que R(A)=A'.

b) montrer que AB=A'C.

2- soit f = S(AH)oS(BD) et g=S(BI)oS(HI).

a) préciser la nature de g et déterminer ses éléments caractéristiques.

b) déterminer g(C) et g(A').

c) montrer que gof est la rotation de centre B et d'angle

3

.

3/ soit M un point du plan. On pose r1 la rotation de centre B et d'angle

3

, r2 la

rotation de centre C et d'angle

2 3

, M1=r1(M) et M2=r2(M).

a) montrer que

( MM ,MM ) ( MB,MC )

1 2

[ 2 ] 6

 

 

 

b) déduis E l'ensemble des points M du plan tel que M,M1 et M2 sont alignés.

4/ en décomposant r1 et r2 en deux symétries axiales convenablement choisies, montrer que r1or2 est une symétrie centrale dont on précisera le centre.

Exercice 2 :

dans le plan orienté P, on considère un triangle équilatéral ABC tel que

] 2 3 [ ) ,

( AB

AC  

.

On désigne par r1 : la rotation de centre A et d’angle

3

; r

2 : la rotation de centre B et d’angle

3 2 

.

Pour tout point M du plan on pose N=r1(M) et M’=r2(N).

On pose r=r2or1.

1/ a/ soit D le symétrique de C par rapport à (AB). Déterminer r(D) et r(B) b/ montrer que r est la symétrie centrale par rapport au milieu w de [BD]

2/ a/ montrer que l’ensemble  des points M du plan tels que M,N et M’ soient alignés est un cercle passant par les points A et w.

b/ prouver que  admet [AD] pour diamètre et que le milieu I de [AB] appartient à

. Construisez .

(2)

L.S.Marsa Elriadh

Liste 29

M : Zribi

4 ème Maths Exercices

Exercice 3:

on donne dans le plan orienté un triangle isocèle OO’A avec [2 ] ) 2

' ,

(

AO

AO

 

; les

cercle  et ’ passant par A et de centres respectifs O et O’ se coupent en B.

A tout point M de  on associe le point M’ de ’ tel que [2 ] )' 2

' ,

(

OM

O M



 

1/ montrer qu’il existe une rotation r que l’on caractérisera transformant( O en O’ et M en M’.

2/ M étant distinct de B, les droites (BM) et (BM’) recoupent respectivement ’ en N’

et  en N. montrer que r(N)=N’

Exercice 4:

dans le plan orienté, on considère un triangle ABC tel que AB=AC et ]

2 2[ ) ,

(

AB

AC

 

; I le milieu de [BC] ; J le milieu de [CA] et K le milieu de [AB].

R la rotation de centre I et d’angle /2 ;T la translation de vecteur

BC 2 1

.

On pose f=RoT et g=ToR 1/ déterminer f(K) et g(J)

b/ préciser la nature et les éléments caractéristiques de f et g.

2/ a/ trouver gof-1(A) et caractériser gof-1

b/ soit M un point du plan, f(M)=M1 et g(M)=M2. quelle est la nature de ACM2M1. Exercice 5:

dans le plan orienté, on considère un carré ABCD de centre O tel que ]

2 2[ ) ,

(

AB

AD

 

; soit M un point de la droite (BD) ; on note P le projeté

orthogonal de M sur (AB) et Q le projeté orthogonal de M sur (AD) ; on note P’ et Q’

les projetés orthogonaux de M respectivement sur (DC) et (BC).

1/ on suppose que MB

a/ montrer que [2 ]

)' 2 ,

(

PM

MQ

 

b/ montrer qu’il existe une rotation r telle que r(P)=M et r(M)=Q’. donner les éléments caractéristiques de r ; qu’elle est l’image de Q par r ?

2/ en déduire que pour tout M(BD), la droite (MC) est perpendiculaire à la droite (PQ).

3/ pour M(BD) on note M la médiatrice de [PQ]

a/ démontrer qu’il existe une rotation r1 tel que r1(B)=A et r1(A)=D b/ quelle est l’image de P par r1 ?

c/ en déduire que lorsque M décrit la droite (BD), la droite M passe par un point fixe.

Exercice 6:

on considère un rectangle ABCD de centre O tel que ABAD.

1/déterminer l’ensemble  des isométries qui laissent globalement invariant [AB].

2/ soit ’ l’ensemble des isométries qui transforment [AB] en [CD].

a/ montrer que pour tout isométrie f de ’ on a tADof’

b/ en déduire l’ensemble ’.

3/ soit  l’ensemble des isométries qui transforment {A,B,D} en {B,C,D}

(3)

L.S.Marsa Elriadh

Liste 29

M : Zribi

4 ème Maths Exercices

a/ montrer que si f alors f(O)=O et f(A)=C et f({B,D}={B,D}

b/ en déduire 

4/ déterminer l’ensemble des isométries qui laissent globalement invariant ABCD.

Références

Documents relatifs

E est somme directe orthogonale des sev propres de u , ou encore, il existe une base orthonormée de E constituée de vecteurs propres de u. car : se fait par récurrence

Translation Homothétie Rotation.

1/déterminer l’ensemble  des isométries qui laissent globalement invariant [AB].. On désigne par O le milieu

Comme tout f ∈ G laisse xe l'isobarycentre O de l'ensemble des sommets, s'il laisse xe un sommet, il laisse xe le sommet symétrique par rapport à O et tout point de la droite qui

Ainsi, bien que la manière dont nous avons abordé les variétés dans la première partie soit générale, il existe un tout autre vocabulaire que celui de l’analyse complexe

Nous restreignons la relation d’équivalence R à X ortho : cela nous donne une relation d’équi- valence, que nous noterons encore R... Mais comme il n’y a que deux classes,

Des figures sont présentées, mais toutefois pas de manière systématique (par exemple une figure pour la définition d’une rotation, mais pas pour celle des autres

Isométrie vectorielle, Faire la différence entre les paramètres d'une isométrie directe et une isométrie indirecte.. •