• Aucun résultat trouvé

X AXC = ABC a a ADC a O A B C D ABC = µµ° a Exercice n°2 ACB a AOB = µµ°, C C a O 4 cm A, B, C Exercice n°1 Troisième − Brevet − Angles inscrits

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "X AXC = ABC a a ADC a O A B C D ABC = µµ° a Exercice n°2 ACB a AOB = µµ°, C C a O 4 cm A, B, C Exercice n°1 Troisième − Brevet − Angles inscrits"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Nom : Prénom :

Troisième

Brevet

Angles inscrits

Exercice n°1

1. Construire ci-dessous un cercle C de centre O et de rayon 4 cm , puis trois points A,B, et C sur ce cercle tel que aAOB = µµ°, C étant un point quelconque de C. Construire la tangente en C au cercle C.

2. Calculer aACB, en justifiant par une démonstration.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Exercice n°2

1. C est un cercle de centre O, et A,B,C et D sont des points de C tels que aABC = µµ°. Combien mesure aADC ? Justifier la réponse.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

2. Si on plaçait tous les points X tels que aAXC = aABC, quelle forme géométrique obtiendrait-on ? (on ne demande pas de justifier).

………

………

………

(2)

Nom : Prénom :

Troisième

Brevet

Angles inscrits

Exercice n°1

1. Construire ci-dessous un cercle C de centre O et de rayon 4 cm , puis trois points A,B, et C sur ce cercle tel que aAOB = µµ°, C étant un point quelconque de C. Construire la tangente en C au cercle C.

2. Calculer aACB, en justifiant par une démonstration.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Exercice n°2

1. C est un cercle de centre O, et A,B,C et D sont des points de C tels que aABC = µµ°. Combien mesure aADC ? Justifier la réponse.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

2. Si on plaçait tous les points X tels que aAXC = aABC, quelle forme géométrique obtiendrait-on ? (on ne demande pas de justifier).

………

………

………

(3)

Nom : Prénom :

Troisième

Brevet

Angles inscrits

Exercice n°1

1. Construire ci-dessous un cercle C de centre O et de rayon 4 cm , puis trois points A,B, et C sur ce cercle tel que aAOB = µµ°, C étant un point quelconque de C. Construire la tangente en C au cercle C.

2. Calculer aACB, en justifiant par une démonstration.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Exercice n°2

1. C est un cercle de centre O, et A,B,C et D sont des points de C tels que aABC = µµ°. Combien mesure aADC ? Justifier la réponse.

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

2. Si on plaçait tous les points X tels que aAXC = aABC, quelle forme géométrique obtiendrait-on ? (on ne demande pas de justifier).

………

………

………

Références

Documents relatifs

February 2001 (1990 Regulations) This examination consists of __5__ questions on __2__ pages (Closed Book) Q.. a) Formulate the variation function. b) Derive the most

Construire dans chaque cas le quadrilatère A’B’C’D’, symétrique de ABCD par rapport au

We next observe two interesting facts about Baire sets that hold for some impor- tant, but special, spaces.. Example 3.4 shows that both conclusions may fail in a

The following criterion, usually referred to as Dynkin's criterion, will satisfy in the cases we shall consider... ARKIV FfR

[r]

[r]

Les deux triangles ERS et EST sont isométriques (les deux côtés de l’angle droit ont pour longueurs respectives 3 cm et 6 cm). On peut donc construire l’un deux pour obtenir

Le choix d’un ou plusieurs critères est subordonné à l’objectif fixé (simulation du débit de pointe, de l’allure générale de l’hydrogramme, des étiages, etc.). Dans