• Aucun résultat trouvé

Activité : addition et soustraction de fractions

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Activité : addition et soustraction de fractions"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Activité : addition et soustraction de fractions

Partie A

Dans un collège, on propose aux élèves de faire du football ou du badminton durant la pause de midi : 38 des élèves ont choisi le football et 18 des élèves ont choisi le badminton, les autres élèves ne font pas de sport.

1. Sur le disque ci-contre qui représente la totalité des élèves :

 colorier en rouge la surface du disque qui

représente la proportion d’élèves ayant choisi le football ;

 colorier en vert la surface du disque qui représente ceux ayant choisi le badminton.

2. Quelle proportion d’élèves fait du sport durant la pause de midi ?

3. Quelle opération aurait-on pu effectuer pour répondre à la question précédente ? 4. A l’aide des deux questions précédentes, expliquer comment on additionne deux

fractions ayant le même dénominateur.

Partie B

Reprendre les questions précédentes avec 38 des élèves qui font du foot et 14 qui font du badminton.

Partie C Reprendre les questions précédentes avec 13 des élèves qui font du foot et 14 qui font du badminton.

Références

Documents relatifs

Pilotage : pour « proposer des contenus en phase avec le niveau d’adaptation des élèves » (piste 7), à cette étape fonctionnelle, il s’agira d’épuiser la

G1.1 Antoine ROBIN G2.1 Quentin GOBERT G3.1 Maëlys ALQUIER G4.1 Jules LACKNER G5.1 Anne DAUMAS. Bastien GRIVET Antone KAVEDJIAN Rayanne MARTINY Mike RAYNAUD

Calculer et mettre le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible.. Tous les autres ont pris leur repas à

Règle : Pour additionner (ou soustraire) des fractions de dénominateurs différents, on commence par les réduire au même dénominateur, puis on applique

[r]

Vocabulaire élémentaire des graphes : sommets, sommets adjacents, arêtes, degré d’un sommet, ordre d’un graphe, chaîne, longueur d’une chaîne, graphe complet, distance entre

Les professeurs qui ont géré le projet sont Cindy Bertels, Julie Gustin, Caroline Jonart, Lionel Tomei, Charles Houben, Ludivine Lardinois et Pascale

Les élèves inscrits au jury du Prix BD Zoom ont eu trois mois pour lire et commenter les ouvrages puis rencontrer les professionnel-le-s de l'illustration et du scénario, dialoguer