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Academic year: 2022

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Texte intégral

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656

L'EDUCATEUR

LA DISCIPLINE

A la suite de l'article de Coqblin dans /'Educat~ur no 11 du 1-3-53 « Récompenses, punitions, notes, classements », j'avais eu l'in- tention d'indiquer comment j'utilisais les Plans de travail. Le temps m'ayant toujours manqué, je profite de l'inaction du jour du CEP pour enfin le faire.

Plan de travail.

Le plan dure 15 jours : par économie d'ar- gent et par économie de temps pour moi ; je n'ai à les compléter que moins souvent et pour tous c'est une demi-heure gagnée un samedi sur deux.

J'ai modifié le plan pour y porter 2 dic~ées, le calcul ~énéral pour 2 quinzaines. En haut du plan la l1'e ligne. est réservée à l'élève pour ses fiches ; sur la 2• ligne je porte le calcul du jour : je note 1 le lundi, 2 le mardi, etc. ; une croix si le problème est complète- ment faux, une petite croix sous le n° s'il n'est que partiellement faux. En fin de. quin- zaine je porte la note au graphique ainsi

+

diminuant de 1 étage,

+

diminuant de un. étage, sans toutefois descendre plus bas que passable.

Pour les dictées c'est le nombre de fautes qui joue de la même manière : 1 étage

2 2 1 f. = 1 étage.

Pour le calcul des fiches, je porte au dos du Plan de travail dans le quadrillage les points obtenus selon un barême établi - et modifié parfois - en assemblée générale (cela en fin de quinzaine). Tous les autres points

sont portés a~ fur et à mesure pe leur obten-

tion (ci-joint barême).

On constatera aussi que j'ai supprimé les rubriques « caractère » et • imprimerie » pour les remplacer par « écriture » et • ordre n.

Donc en fin de quin~ine, le graphique est établi et nous comparons le total des points obtenus entre équipes (moyenne) et aussi indi- viduellement (sans publication).

co,,.;positions mensuelles.

Ci-dessous une · récapitulation qui est collée dans le cahier à chaque fin de mois. Les deux plans de travail du mois sont présentés à la signature des· parents en même temps que cette récapitulation.

J'ai été amené à cette pratique d'un seul -contrôle mensuel des parents, car il m'a sem-

blé qu'ils se lassaient d'avoir à signer un plan de travail chaque se:maine.

Pour le calcul de la moyenne journalière des points du plan d~ travail, je tiens compte du nombre de jours de classe si l'enfant a man- qué plus d'une journée dans la périoPe consi- dérée. Il divise par un nombre particulier que

• je lui indique grâce au registre d'appel.

Il est facile de constater qu'il s'agit unique-

ment de comparaison avec soi-même. Je peux constater mathématiquement qµe, après les va- cances de Pâques, les moyennes journalières ltéchissent les fichiers auto-correctifs sont délaissés par la faute· des beaux jours.

Pour la distribution des prix, les moyennes annuelles me sont de précieuses indications et j'attribue les plus beaux volumes aux « bû- cheurs n que me désignent les moyennes jour- nalières ; le courage du « fichiériste n peu doué est réco:mpensé et la facilité de l' « in- telligent n n'est pas sur-estimée.

RECAPITULATION 195

1. - P~ints du cahier mensuel D,ictée . . . • ... Moyenne Devoirs· ou questions.·--·-

Rédaction ... ·---·--.. . Calcul ...••.•••••.• _ _ Ecriture ... - .... - Histoire, g,éog., scien, _ _ Lecture ... ·-- - Récitation ... --- Total ... ..

Moyenne précé~nte

Il. - Points du plan de travail 10 Du ... au

2° Du ... au 3° Du ... au 4° Du ... au Total L'instituteur,

Moyenne journalière

Moyenne précédente

Les parents, BAREME DES POINTS

Devoir du jour . . . 5 Calcul .. . . • . . . ... . S Dictée . . . • . . . 5 Texte obligatoire . . . 10 Texte libre . . . 12 Conférence : (en plus par feuille reco-

piée, 2 pages) . . . 3 Dessin 'inventé· selon valeur jugée en

commun.

Dessin imité selon valeur jugée en commun.

Raconter une B.T .

... , ... .

Trouver une faute ... . Lire un journal sans raconter. . . • . . 2 ou Raconter un texte ... .

FICHES

20 2 3 2

5 3 Conjugaison 'par temps) . . . 1 Problème ... . Fiche d'opérations ... · ... ..

(pour l'impératif) ...•... 1 p. 2 t. Orthographe (par colonne) : . . . . 1, 2, 3 ou 4 ·

• Fiche individuelle . . . 2 (Barê~e établi en d,écembre 1952 par Gérard Bahin et Geneviève Lenoir et approuvé par une assemblée générale de la Coopérative).

NAVDÉ,

à

Mont 51 Père (Aisne) ..

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