دور الترجمة في تعزيز التنوع الثقافي لدى طلبة أقسام الفلسفة في الجزائر : طلبة الدكتوراه بجامعة تلمسان نموذجا

(1)

دلجملا 42 / ددـــعلا : 1 ( 41 20 ) ، ص 11 -

57 Cahiers de Traduction

رود ةمجرتلا عونتلا زيزعت يف يفاقثلا

رئازجلا يف ةفسلفلا ماسقأ ةبلط ىدل :

لا ةبلط اجذومن ناسملت ةعماجب هاروتكد

The Role of Translation in Promoting Cultural Diversity Among Philosophy Students In Algeria

The Case of Doctorate Students at the University Of Tlemcen ماشى يراتخم نب

1

نارىو ةعماج1

2 ( رئازلجا ) ، benmokhtari.hicham@univ-oran2.dz

:ملاتسلاا خيرات 15

/ 05 / 2021 :لوبقلا خيرات 26

/ 05 / 2021 :رشنلا خيرات /08

06 / 2021

صخلم : تناك دقف ،يفسلفلا اههموهفبم رخلآا و انلأا تُب ايراضح و ايفاقث ارسج لثتد ةجمتًلا نأ ويف كش لا الش جيسنلا لخاد عونتلا و حاتفنلاا ىلع ظافلحا في تهماسو ، الذاكشأ تىشب فراعملل لقنو لصاوت ةادأ لازت لاو

.مملأل فياقثلا ةسارد لىإ ةيثحبلا ةقرولا هذى فدتهو

بلاطلا يدل فياقثلا عونتلا زيزعت في ةجمتًلا ةيهمأ نايبتو

ييدداكأ قايس في ةيبرعلا لىإ ةيسنرفلاو ةينالدلأا و ةيزيللصلاا تاغللا نم ةجمتًلا رود ثم نمو ،رئازلجا في يعمالجا ( يرئازج و ةفسلف، هاروتكدلا ةبلط فياقثلا بلاطلا يعو ليكشت في ) ناسملت ةعمابج ةيفاقث تلاّكشت

وحاتفناو

.رخلآا ىلع عم ةلباقمو ،ةبلطلل نايبتسا ىلع اندمتعا ثيح ،ةيليلتح ةسارد انثبح في انعبتا كلذ لجأ نمو

."ةيفاقث تلاّكشتو ةفسلف" صصتخ في ناسملت ةعمابج ةفسلفلا مسق في هاروتكدلا ةبلطل ،تُنوكلدا ةذتاسلأا عونتلا زيزعت في ةجمتًلل يرولمحا رودلا جئاتنلا رهظتو ىلع حاتفنلاا و فياقثلا

في رخلآا ام وىو صصختلا اذى

تاصصختلا يقاب ىلع بحسني ةييدداكلأا

سيياقم جاردإ كلذ في ابم ،تايصوتلا نم ةعوملر حاتًقا تم دقلو .

.ةسوردم ةيجيتاتًسإ نمض لعاف رود ويف ةجمتًلل نوكي فياقثلا راوحلل تٍطو دصرم ءاشنإو ةجمتًلل :ةيحاتفم تاملك جمتًلا

.ةيفسلفلا ةجمتًلا ؛ةيفاقثلا تلاكشتلا ؛يقاقثلا عونتلا ؛ة

لسرملا فلؤملا :

ماشى يراتلس نب

(2)

يراتخم نب ماشى .د

Abstract:

There is no doubt that translation represents a cultural and civilizational bridge between the ego and the other in its philosophical sense. It was and still is a tool of communication and transfer of knowledge in all its forms. It contributed to maintaining openness and diversity within the cultural structure of nations. This research paper aims to study and demonstrate the importance of translation in promoting cultural diversity among university students in Algeria; and then, the role of translation from English, German and French into Arabic in an Algerian academic context (doctoral students, philosophy and cultural formations at the University of Tlemcen) in shaping the student's cultural awareness and openness to the other. For this, we have used a case study research, where we have designed a students’ questionnaire, a teachers’ interview, and then an analysis of the official program for doctoral students in the Department of Philosophy at the University of Tlemcen in the field of "Philosophy and Cultural Formations". The results show the central role of translation in promoting cultural diversity and openness to others in this specialty, which applies to the rest of the academic disciplines. A set of recommendations were proposed, including the insertion of translation modules and the establishment of a national observatory for cultural dialogue in which translation would have an effective role within a deliberate strategy.

Keywords: Translation; Cultural diversity; Cultural formations; Philosophical translation.

1 :ةمّدقم .

تيفاقث تُب امتح متت انهإف اهيثدحتم ةفاقث ءاعو يى ةغللا نأ ابمو ،تُتغل تُب ةيجمتًلا ةيلمعلا متت في ونع تٌغ لا اطيسو ةجمتًلا نوكت كلذبو ،اهنيعب ةفاقث ةديلو يى ةغللا َّنأ رابتعا ىلع ،تُتغللا تُتاى

نمض تَثأتلاو رثأتلا ةيكرح و لعافتلا نامضو رخلآا ركف لقن نياسنلإاو فياقثلا عُّونتلا قايس

امو ،

ولاكشأ تىشب راولحا و مىافتلا لىإ ،ةينلع و ةيفخ تاعارص نم هدهشي ام لظ في ،مويلا لماعلا جوحأ ،دوجولا بابسأ نم اببس ّدعي راكفلأا و مملأا و دارفلأا تُب شياعّتلا نأ كلذ ،فياقثلا و يركفلا ةصاخو ئاس و ّمىأ نم ةجمّتًلا ّلعلو .مملأا تُب فياقثلا لصاوّتلا ل

(3)

رئازجلا يف ةفسلفلا ماسقأ ةبلط ىدل اجذومن ناسملت ةعماجب هاروتكدلا ةبلط:

ابروأ تدهش الد ةجمتًلا لاولو .مملأا تُب يراضلحا و فياقّثلا راولحا في لعاف رود ةّيفسلفلا ةجمّتًللو يراضلحا روطتلا نم ةرشابم تدافتساو ةرشابم ترثأت دقف ةثيدلحا ةيفاقثلاو ةيركفلا و ةيملعلا اهتضنه

أ مظعم ةجمرت للاخ نم بيرعلا نم ةّيبرعلا ةفسلفلل برغلا تاجمرت ّلعلو .برعلا نيرّكفلداو ءاملعلا لامع

" بتك للاخ دشر نبا

و بيرقّتلا في تهماس ةجمّتًلاف، ةّيبرغلا ةفاقّثلاو ةفسلفلا ىلع تَثأت ول ناك لاثم "

( تافاقث ةثلاث تُب راولحا ) ةّيبوروأ، ةّيبرع، ةّينانوي

.

اردلا هذى تءاج ،كلذ لجأ نمو زيزعتو ،راولحا في ةجمتًلا رود يصقتل ةداج ةيملع ةلواحمك ةس

تاهجو بيرقت في ةدعاسم ةادأ اهفصوب ةجمتًلا رود نايبتو ،اتهاجرلس و ةلدوعلا قايس في فياقثلا عونتلا دعيو ،رخلآا ةنميىو انلأا ةوطس تُب ةداع دوقفلدا نزاوتلا كلذ نامض ثم نمو ،ةيفرعلدا و ةيركفلا رظنلا اضفلا رود سايقل ابسانم اخانمو ةقيمعلا ةيركفلا تاشاقنلا هذى لثلد ةبصخ ةيضرأ يعمالجا ييدداكلأا ء نازخ و ةبخنلا ةنضاح ةعمالجاف ،صوصلخا وجو ىلع يرئازلجا و ةماع يعمالجا بلاطلا نيوكت في ةجمتًلا

ةجيتن صاخ لكشب ةفسلفلا مسق بلاطل انرايتخا ناك دقلو ،ثيدلحا رصعلا في مملأا ةقيثولا ةقلاعلا

.ةفسلفلا و ةفاقثلا و ةجمتًلا تُب في ةسرالش و اسرد ةجمتًلا فيظوت عقاو يلع ءوضلا طيلست لىإ ةساردلا هذى فدته ،قبس ىلع ءانب ةذتاسلأا يأر علاطتسا لىإ اضيأ ةساردلا فدتهو ،رخلآا ىلع وحاتفنا و بلاطلل فياقثلا يعولا نيوكت

دعب ام ةلحرم في ةبلطلاو فياقثلا عونتلاب ةقيثو ةقلاع ول صصتخ في فياقثيب طيسوك ةجمتًلا رود في جردتلا

.ةيبرعلا تَغ تاغلب ةييدداكلأا هرداصم بلغأ بتكت و : ةيتلآا ةلئسلأا نع ةباجلإا ةساردلا هذى لواتح ونمو

- لجا يعمالجا ييدداكلأا قايسلا في فياقثلا عونتلا نامض في ةجمتًلا رود وى ام يرئاز

- ايركف و ايفاقث ادفار نوكتل ةفسلفلا سرد في ةجمتًلا فيظوت نكيد فيك

(4)

يرظن راطإ ليإ قرطتلا انيلع امازل ناك ،ةلاحلل ةيليلحتلا ةيفصولا ةساردلا في ضونخ نأ لبقو

ىافمو ي فسلفلا لالمجا في و ةماع ةفاقثلا و ةجمتًلا تُب ةقلاعلا ويف لجاعن ، عوضولدا اذلذ يم وجو ىلع ي

صوصلخا .

4 . :ةساردلل يرظنلا راطلإا ّثمت و ةقلاعلا دودح ، ةفاقثلا و ةمجرتلا1.4 اهتلا

:

ةجمتًلا عوضوم يى ةغللا نأ ابمو ،ولمتح يذلا ركفلا و ةفاقثلا نع ةدرلر ةغللا نع ثيدلحا نكيد لا

لىإ ةفاقث نم لب يرخأ لىإ ةغل نم طقف لقتنن لا مجتًن امنيح اننإف ليإ ةفض نم ةجمتًلا برعتو ،يرخأ

ةفض ةفايض لاتَمدلا نيور نوج فصي رامضلدا اذى فيو،ىرخأ

انهأب ةجمتًلا ( تافاقث تُب روبع

Jean

1979 , René Ladmira ةفاقثلا نأ امكو ،فياقثلا قايسلا جراخ ةغل دجوت لا ونأ دكؤي اذىو ،)

ةيعوضولدا و ةيدايلحا نع انايحأ دعتبت و ةعونتم ، ةيدايلحا و ةيعوضولداب امود فصتت لا دق اضيأ ةجمتًلاف

نم وبلطي ام و ، ةيفاقثيبلا ةطاسولا في اىرود وى ةفاقثلا لقن لالر في تايدتح نم اههجاوي ام مىأ لعلو فقي نأ ةيناكمإ نع لؤاستلا حبصي ثم نمو ، ةعونتلدا و ةددعتلدا تافاقثلا تُب ةدحاو ةفاسم ىلع اهفوقو ب مجتًلدا فياقث تُب ام روظنم لكشتي نأ نكيد لاأ ،اهلخاد لا تافاقثلا تُ

(Anthony Pym,

1997 ) يى ثيح نم ةفقاثم ةجمتًلاو و ضوافتلاو راولحا لاكشأ نم ةليسو

الش كلذ تَغو لثمتلاو رثأتلاو تَثأتلا

ليلتحو اياضقلا ةلجاعم بولسأو تَكفتلا ةقيرط في ةديدج رصانع روهظ لىإ يدؤي تايلاكشلإا

Michel

de coster, 1971) (

ةيكرح في ةجمتًلا رود و فياقثلا لعفلا في تَثأتلا و رثأتلا ةقلاع انى اى زبرتو ،

لصو ةقلحو اخسار ايناسنإ اطاشن لازي لا و ناك ةجمتًلا لعف نأ ايلج تُبتي و ،رخلآا ىلع حاتفنلااو ركفلا نأ كلذ ،نياسنلإا خيراتلا برع يركفلا اهجاتنو مملأا تُب ةطبار رمو اراوطأ ةراضحلل

روط لكل نإو لحا

لىإ لعشلدا اذى لميح نأ بعش يأ ةعاطتساب سيل ذإ ةراضلحا لعشم لميح بوعشلا نم ابعش ةلحرمو

(5)

تلصوت تيلا تازالصلإا لملر نم اديفتسم قحلا بعش لىإ وملسيو قباس بعش نم هذخأي وى لب دبلأا فيصان يمركلا دبع( .ولبق ىرخلأا بوعشلا اهيلإ

، 1989 )

خ نم تُبتيو ناب مزلجا نكيد و ،ةكباشتم و ةدقعم ةفاقثلا و ةجمتًلا تُب ةقلاعلا نأ قبس ام للا

ةادأ نوكت نأ مورت ةجمتًلا ،ةكتًشلدا ةيناسنلإا ميقلا زيزعتل ةددعتلدا تافاقثلا تُب حقلاتو حاتفنا

نامضو

لاا نأ كلذ ةنيابتلدا و ةعونتلدا و ةفلتخلدا ىؤرلا بيرقتو مىافتلا و لدابتلا تابجوم نم ددعتلاو فلاتخ

ةيجمتًلا ةيلمعلا .

4.4 يرئازجلا يعماجلا قايسلا يف يفاقثلا عونتلاو ةمجرتلا –

اجذومن ةفسلفلا مسق -

:

ةناكم انى اى لوانتن ،يعمالجا ييدداكلأا قايسلا في فياقثلا عونتلا زيزعت في ةجمتًلا رود ةسارد لجأ نم

في يفسلفلا سردلا في ةجمتًلا لكشت نأ نكيد فراعلدا و مولعلا مأ اىرابتعاب ةفسلفلا نأ كلذ ،ةيرئازلجا ةعمالجا

مملأا تُب فياقثلا راولحا في يرولمحا اىرود و نياسنلإا ركفلا لقن في ةجمتًلا تَثأت نع فشكلل ةيرث ةدام .

ّتًلا نم اّصاخ اعون يضتقي ازّيمتم ابولسأو ةّيفرعم ةنحش ةّيفسلفلا صوصّنلا لمتحو اذإ ءاوس انّنإف .ةجم

فسلفّتلا نم اعيجم انل ّدب لا درن لم مأ فسلفتّلا نأ اندرأ

،يسويللاا ( 2005

نامز ّلك في ةفسلفلا دلص انّنإ )

ّمأ ّقبح يهف ملعو ّنفو بدأ نم يرشبلا لقعلا وجتني ام ّلك ايانث في ةّسدنم يرشبلا ركفلاب ةقصتلم ناكمو انثبح راطإ في ةفسلفلاف مولعلا عن اذى

ماعلا يرشبلا طاشّنلا كلذ ابه تٍ

تاينقت نع اتَثك فلتتخ لا يهف اهبيلاسأ و اتهاينقت ثيح نم ّامأ ،ةّيصّصتخ ةجمرت ،ةّيفسلفلا ةجمّتًلاو بلغي ةّينقت رثكأ ّلعلو ؤفاكّتلا و فييكّتلا و ليدبّتلا لىإ ةّيفرح ةجمرت و،ضاتًقاو ،سابتقا نم ةّماعلا ةجمّتًلا

الذامعتسا فييكّتلا ةّينقت يى ةّيفسلفلا ةجمّتًلا لالر في

(Adaptation) لالحا تايضتقمو عقاولا بيرقت وىو

فارعلأا و ديلاقّتلا و تافاقّثلا فلاتخاب فلتتخ ّتيلا

،يراديّدلا دملز) 2002

( .

بيولسلأا و تياحلطصلدا ىوتسلدا ىلع اهحرطي دق ّتيلا تلااكشلإا و يفسلفلا ّصّنلا ةبوعص ّنإ يضتقي

دقو ،فدلذا ّصّنلا في وتغايص ةداعإ ىلع ارداق نوكي ّتىح وترفش كيكفت و ،وتجمرت دارلدا ّصّنلل امهف مجتًلدا نم سايقلد حبصأ تاعمالجا ىوتسم ىلع ّتىح و ةّيفسلفلا تاسارّدلا لقح في ةجمّتًلاب غلاب مامتىا ثيدح رهظ

(6)

ذ ةفسلفلا ماسقأ في ّمهم دوجو ةّيفسلفلا ةجمّتًلا ةّيفسلفلا تاسارّدلا نوك ايناث و لاّوأ أشنلدا ةّينانوي ةفسلفلا ّنأ كل

. ةجمّتًلا برع ةيبرعلا لىإ اهلقن بجو ةّيبنجأ تاغلب اهّلج بتكت ةثيدلحا

3 . يفاقثلا عونتلا زيزعت يف ةمجرتلا رود –

:اجذومن ةيفاقث تلاكشتو ةفسلف هاروتكد ةبلط

1.3 ةعبتملا ةيجهنملا :

قايسلا في فياقثلا عونتلا زيزعت في ةجمتًلا رود نايبتل ايليلتح ايفصو اجهنم ةساردلا هذى في انلمعتسا مأ ةحيحص اقباس ةعوضولدا تايضرفلا تناك اذإ ام ةفرعلد ةلاح ةسارد ءارجإ تم ثم ،يرئازلجا يعمالجا ييدداكلأا

مضل ةيعونلاو ةيمكلا ثحبلا تاودأ نم لك فيظوت انلواحو .لا لوصلحا لياتلابو ةيعوضوم و ةلماكتم ةسارد نا

.ةقوثوم جئاتن ىلع باوجتسا تم ثيح ، ةبلطلل نايبتسا ميمصتب انمق دقلو 15

تلاكشتلاو ةفسلفلا صصتخ في هاروتكد بلاط

ةرصاعلدا ةيفاقثلا -

( ةعبرأ عم ةلباقمو ، رئازلجاب ناسملت ةعمابج ةفسلفلا مسق في تاسرالش و ةينبأ 04

) نم ةذاتسأ

.هاروتكدلا ةداهش لينل ثلاثلا روطلا في نيوكتلا ضرع نمض جردلدا يسمرلا جمانبرلل ليلحتب عبتي .وسفن مسقلا :ثحبلا يف نوكراشملا : ةراتخلدا ةنيعلل ةيلولأا تانايبلا حضوي لودج اذىو

لودلجا 1 ثحبلا في نوكراشلدا .

ثانلاا روكذلا نوكراشلدا

1 3 ةذتاسلأا

9 8 ةبلطلا

ةلمعتسملا ةيثحبلا تاودلأا :

(7)

ةلباقم تنمضت

،هاروتكدلا في نيوكتلا لوؤسم ملذوأ ناك و ةبلطلا نيوكت في تُكراشلدا ةذتاسلأا عم تروحتد

زيزعتل ةادأك الذامعتسا ىدمو اىرود نايبتل لخدمك ةفسلفلا مسق في ةجمتًلا ةناكم يصقت ىلع ةلباقلدا ةلئسأ يوتيح تُيساسأ تُمسق في ءاجف ،ةبلطلل وجولدا نايبتسلاا امأ .رخلآا ىلع مهحاتفنا و ةبلطلا ىدل فياقثلا عونتلا عيتسا ىدم لوح تروحتد ،ةلئسأ ةعبرأ يلع مسق لك وتيؤر اذكو ، ونيوكت راسم في ةجمتًلا رودل بلاطلا با

.ةيفاقثلا تلاكشتلا و ةفسلفلاب لاصأ موسولدا هاروتكدلا صصتخ راطإ في فياقثلا ويعو ليكشت في الذامعتسا عقاول

4.3 ةشقانم و ليلحت :

4.3 . 1 : ةذتاسلأا عم ةلباقملا

- : يفسلفلا سردلا يف ةمجرتلا ةناكم

جئاتن تءاج مهعيجم ةعبرلأا ةذتاسلأا حّرص : تيلآاك ةلباقلدا

) (%100 يظتح تيلا ةمهلدا ةناكلداب ةيهمأب

في ةجمتًلا ابه ىلع ثلاثلا لماعلا تاعماج في و امومع لماعلا في يعمالجا و ييدداكلأا قايسلا في ةفسلفلا ةيميلعت

أ تلايلعت متهاباجإ اونمضو ،بيرعلا لماعلا اهنمض نم و صوصلخا وجو بيرعلا يفسلفلا سردلا ةعيبط ىلع تعجم

ةبعشتلدا اهثحابم و ةثيدلحا ةفسلفلاب قلعتي اميف ةصاخ ، بيرغلا يفسلفلا سردلا نم ونم امهم اطسق ذخأي يذلا صوصلخا وجو ىلع ةيفاقثلا تلاكشتلا و ةفسلفلا هاروتكد صصتخ في ةجمتًلا ةناكم ليإ اوقرطتو ، .

- كت يف ةيفسلفلا ةمجرتلا ةرورض : ةبلطلا نيو

ةبسنب ةذتاسأ ةثلاث باجأ ةييدداكأ ةسراممك وأ سايقمك ةيفسلفلا ةجمتًلا تناك اذإ ام لاؤس ىلع معنب

،اصوصخ ةيفاقثلا تلاكشتلا و ةفسلفلا هاروتكد بلاط و امومع ةفسلفلا بلاط نيوكت راسم في ةيرورض و ةمهم ا صوصنلا راكفلأا عم مهلماعتو سيردتلا في ةيصخشلا مبهراتج اوضرع ، هذى مهتباجلإ مهليلعت فيو ةيفسلفل

ركف لقنل تاجمتًلا نم عونلا اذى لىإ ةبلطلا جايتحا ىدم اوسلد و ةصصختم ةيفسلف ةجمرت لىإ جاتتح تيلا ةيبرغلا .تٍعملل يقلتلدا يدل ويفن تَثأتلا ىلع لوصلحا و قيقد لكشب رخلآا ةفاقث و - : ةبلطلا نيوكت راسم يف ةمهملا عجارملا اهب ررحت يتلا تاغللا

جإ تءاج تاغللا يى ةينالدلأاو ةيسنرفلا و ةيزيللصلاا نأ اوحرص ةعبرأ نم ةثلاث : تيلآاك ةذتاسلأا تابا

ددص فيو ، ةيفاقثلا تلايكشتلا و ةفسلف هاروتكدلا راسم نيوكت في ةيرورضلا عجارلدا ابه رّرتح تيلا ةيساسلأا

(8)

و يعاجم فياقث يعو ليكشت لىإ ةفسلفلا حونجو ةعونتلدا تافاقثلا و يفسلفلا ركفلا تُب ةقيثولا ةقلاعلا نايبتو مىأ ريرتح ةغل يى ةيبرعلا ةغللا نأب باجأف دحاو ذاتسأ امأ ،شياعتلا و حماستلا و لماكتلا ميق ززعي يدرف عجرأو، عجارلدا ليإ وتراشإ عم ةيبرعلا مهتغلب اركف اوجتنأ ملاعأ روهظ و بيرعلا يفسلفلا ركفلا ةلاصأ لىإ كلذ

.بيرغلا يفسلفلا ركفلا جاتنب مىرثأت - :رخلآا ركف لقن يف يميداكلأا قايسلا نمض ةيبرعلا يلإ ةمجرتلا ةكرح مييقت

لالر في ةجمتًلا ةكرح ناب تُبوجتسلدا ةذتاسلأا فصن باجأ رخلآا ةفاقث و ركف لقنب تٌعت تيلا و ةفسلفلا

باتكلا عيزوت ةلكشم لىإ اوضرعت و ةمهلدا تاجمتًلا نم تَثك ةردن ىلع ةلثمأ اوبرض و ،ضرغلاب يفت لاو ادج ةليلق طاشن اهيف و ةعماج لكب ةيعماج رشن راد ءاشنإب اوصوأ امك ، ةيرئازلجا قوسلا في ولوادت ةردن و اضيأ مجتًلدا صصلس امك ،اعيزوت و ةعانص ييدداكلأا باتكلا ةجمرت ةكرح شعتنت تيح ، بيرغلا يفسلفلا ركفلا بتك ةجمتًل روطتلا و ةجمتًلا ةكرح في ةينىارلا بايغ ةجيتن ىودج لاب حبصت دق و اتَثك ةرخأتم ةجمتًلدا عجارلدا نأب مهنم در

.فراعملل عراستلداو لئالذا - ونتلا زيزعت يف ةمجرتلا ماهسإ : ةيفاقثلا تلايكشتلا و ةفسلفلا هاروتكد ةبلط يدل يفاقثلا ع

ليكشتو ةبلطلا يدل فياقثلا عونتلا زيزعت في ةجمتًلا وبعلت نأ نكيد يذلا يساسلأا رودلا ىلع ةذتاسلأا عجمأ

لعلا مهجاتنإ يلع ابايجإ سكعني الش راولحا و مىافتلا و شياعتلا ميق ةيوقت و رخلآاب يركفلا مهيعو ييدداكلأا يم

اذإو ،عمتلمجا ةآرمو ةبخنلا نازخ ةعمالجا نأ كلذ، مهعمتلر نمض ئدابلدا و ميقلا هذلذ مهلقن اذك و لبقتسلدا في وتناصح و وتيوى نامض عم وعم لعافتلل دعتسمو رخلآا ةفاقث و ركف ىلع حاتفنلااب عنتقم بلاط نيوكت تم ام لل ةيركفلا ةيمنتلا لصتح نأ نكيد ، ةيركفلا .عمتجم

4.3 . :ةبلطلل وّجوملا نايبتسلاا 2

- : ةبلطلا نىذ يف ةيفسلفلا ةمجرتلا موهفم حوضو

( حرص 67%

) لالمجا في و امومع ةيفسلفلا ةجمتًلا موهفم ىلع ةحضاو ةركف ملذ ناب ةبلطلا نم

( نأ تُح في ،صوصلخا وجو ىلع ييدداكلأا 33%

لدي اذىو ،ثحبلدا اذى نع ةركف نيدأ نوكليد لا مهنم )

مهثبحو مهتسارد لالر في ةجمتًلا فادىأ و ةيىام نع ةيفاك ةفرعم ملذ تُبوجتسلدا ةبلطلا بلغأ نأ ىلع .

(9)

- : يملعلا ثحبلا يف ةبلطلا فرط نم ةلمعتسملا تاغللا

( 47%

) و ،مهصصتخ لالر في ةييدداكلأا مهتعلاطم و مهثوبح في ةيبرعلا ةغللا نولمعتسي ةبلطلا نم

( 33%

(امنيب ، ةيسنرفلا ةغللا لامعتسا لىإ نولييد ) 20%

) ةمدعنم ةبسنلا و ، ةيزيللصلاا ةغللا نولمعتسي

ىلع لدي اذىو ، يفسلفلا ركفلا لالر في اهتيهمأ مغر ةينالدلأا ةغلل ةبسنلاب يى ةيسنرفلا و ةيبرعلا تُتغللا نأ

ايثبح اقئاع اكشي اماتد ةينالدلأا ةغللاب مهلهج امنيب،ةبلطلل يثحبلا و يملعلا ليصحتلا في لاامعتسا رثكلأا تاغللا و ركفلا بيرقت في ةجمتًلا ةيهمأ ايلج زبرت انىو ،ةغللا هذبه متي يفسلفلا جاتنلا نم اتَبك اطسق نأ نوك امهم لأا ةفاقثلا بلاطلا يدل ةينالد .

- :صصختلا لاجم يف ةيبرعلا ىلإ ةمجرتملا بتكلا ىلع دامتعلاا

معن لا

0 10 20 30 40 50

(10)

حرص ( 73%

) امومع يملعلا ثحبلا في ةيبرعلا لىإ ةجمتًلدا بتكلا ىلع اتَثك نودمتعي منهأب ةبلطلا نم

( ةبسن امنيب ،صوصلخا وجو ىلع مهصصتخ لالر في و 27%

بتكلا لىإ نوؤجلي لب انهودمتعي لا مهنم )

بلغأ ىدل يفسلفلا ركفلا لقن لالر في ةجمتًلا ةيهمأ رسفي ام اذىو ،ابلاغ ةيسنرفلا وأ ةيزيللصلاا لصلأا اتهاغلب ةبلطلا .

- : يفاقثلا و يركفلا حقلاتلا و براقتلا قيقحت يف ةمجرتلا ماهسإ

( باجأ 73%

مملأا تُب فياقثلا لصاوتلا نمضت و يركفلا براقتلا تاودأ نم ةجمتًلا ناب ةبلطلا نم )

امنيب ،تاراضلحا و (

27%

نوقفتم ةبلطلا بلغأ نأ انى اى ظحلان ، ةجمتًلل يرولمحا رودلا اذى اورقي لم مهنم )

.يرورض و مهم فياقثيب اروبع هرابتعاب ّيجمتًلا لعفلا ةناكم ىلع

معن لا

(11)

- رتلا رثأ : يفاقثلا يعولا ليكشت يف ةمج

( ةبلطلا بلغأ حرص 80%

) لالر في و امومع فياقثلا مهيعو ليكشت في تَبك و غلاب رثأ الذ ةجمتًلا نأ

اتهاسرالشو اهتينبو ةيفاقثلا تلاكشتلاب اقيثو اطابترا طبترم مهصصتخ نأ و ةصاخ صوصلخا وجو ىلع مهصصتخ لإا و بيرعلا لماعلاو بيرغلا لماعلا تُب ( حرص امنيب ، يملاس

13%

) ليكشت في ارثأ ةجمتًلل نوسملي لا منهأ مهنم

تَثأتلا اذى ىدم نوفرعي لاف ةيقبلا امأ ، فياقثلا و يركفلا مهيعو .

- : يعماجلا يميداكلأا قايسلا يف يفاقثلا عونتلا زيزعت يف ةمجرتلا رثأ

معن لا

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

ريبك طسوتم مدعنم

(12)

( ّبرع 86

% لا ةجمتًلا رثأب ماتلا مهعانتقا نع ةبلطلا نم ) قايسلا في ةصاخ و فياقثلا عونتلا في غلاب

حّرص امنيب ، يرئازلجا ييدداكلأا 14

% ) رودلاب مهيعوو مهكاردإ ىلع لدي ام وىو ،رثلأا اذى دوجو مدعب مهنم

يقلتلدا ءارثإ و وتيكرح عيجشت و فياقثلا عونتلا نامض في ةجمتًلل يرولمحا .

- و مىافتلا ئدابم لقن يف بلاطلا ماهسإ يدم :عمتجملا فايطأ يقاب ىلإ يفاقثلا عونتلا و راوحلا

(دقتعي 67

% ) فياقثلا شياعتلا و حماستلا و مىافتلا و براقتلا ميق لقن يلع نورداق منهأب ةبلطلا نم

يركفلاو -

ةجمتًلا لضفب ونم اتَبك ءزج اولصح يذلا –

ىلع ةعمالجا حاتفنا راطإ في عمتلمجا فايطأ يقاب لىإ

يعامتجلاا اهطيلز ةفقثلدا وتقبطو عمتلمجا ةبنخ هرابتعاب و

( امنيب . 20%

) لا وأ رودلا اذى نوكردي لا مهنم

حرصو ، متهايلوأ نمض ونوعضي (

13

% عوضولدا اذى في مهيدل ةيؤرلا حوضو مدعب مهنم ) .

0 20 40 60 80 100

معن لا

(13)

7 . :ةمتاخ ييدداكلأا قايسلا في و امومع فياقثلا عونتلاب ةقيثو ةقلاع ةجمتًلل نأ ةساردلا هذى للاخ نم اّيلج حضتي يدم ىلع ةبلطلاو ةذتاسلأا تاباجلإ ةيدقن و ةيليلتح ةسارد دعب تُبت ذإ، صوصلخا وجو ىلع يرئازلجا يعمالجا

لا روبعلا ةيلمع في ّيجمتًلا لعفلل ةغلابلا ةيهملأاب مهيعو زيزعتل ةادأك الذامعتسا ةرورض ىلع اوعجمأ دقف ، فياقث

امك ، ييدداكلأا قايسلاب رملأا قلعت ام اذإ في نيركفلدا تُب و تاراضلحا و مملأا و بوعشلا تُب فياقثلا لصاوتلا م ةيبرعلا ةغللا لىإ ةيبنجلأا تاغللا نم ةيركفلا بتكلا ةجمتًب متته ةيعماج رشن رود ءاشنإ اوحتًقا منهأ نامض ع

ةيساسلأا وتمهم نوكت ةييدداكلأا ةجمتًلل دصرم ءاشنإ اذكو ، يعمالجا ييدداكلأا طسولا في ةبسانم راعسأب اىتَفوت لثمتي مهم حتًقم لىإ اوراشأ امك ،اهنيح في ةيبرعلا لىإ اهتجمرت ثم لماعلا في ةيفاقثلا و ةيركفلا تاجاتنلاا مىأ دصر ا عونتلاو شياعتلل ةزئاج سيسأت في لصاوتلا في ايرولز و لاعاف ارود ةجمتًلل نأ لوقلا نكيدو ، رئازلجا في فياقثل

دارفلأا و مملأا تُب فياقثلا .

0 10 20 30 40 50 60 70 80

معن لا ملعا لا

(14)

1 :عجارملا ةمئاق .

1

1 – Jean René Ladmiral : Traduire, théorèmes pour la traduction, Payot, Paris 1979, pp. 13 – 146.

2 – Anthony Pym : Pour une éthique du traducteur, PUF, 1997, pp. 14 – 40.

3 - Michel de coster : L’acculturation, diogène (Revue) N° 73 1971 p 28 et suite

4 - ةنسلا ةدحولا ةللر ةيبدلأا سانجلأا ريوطت في اىرودو اهتيهمأ : ةجمتًلا : فيصان يمركلا دبع 6

ددع 61 -

62 / 1989 قثلل يموقلا سللمجا ص ةيبرغلدا ةكلملدا طابرلا ةيبرعلا ةفا

57 .

ط، نانبل، توتَب رشنلا و تاسارّدلل ةّيبرعلا ةسّسؤلدا ،ةفسلفلا لىإ لخدم، يسوللآا ماسح-5 1

،

2005 ص،

06 .

ط،ءاضيبلا راّدلا، بيرعلا فياقّثلا زكرلدا ، بيرعّتلا و ةجمّتًلا، يراديّدلا دملز-6 1

، 2002 ص،

81 .

7 . :قحلام لاوأ – ةلئسأ : ةلباقملا

1 - يفسلفلا سردلا في ةمهم ةناكبم ةجمتًلا يظتح لى

2 - بلاطلا نيوكت في ةمهم ةيفسلفلا ةجمتًلا برتعت لى

3 ةيفاقثلا تلايكشتلا و ةفسلفلا هاروتكد بلاط نيوكت راسم في عجارلدا مىأ ررّتح ةغل يأب-

4 - ركفلا لقن لالر صيخ اميف ةيبرعلا لىإ ةجمتًلا ةكرح ميقي فيك رخلآا فياقثلا و يفسلفلا

5 - يعمالجا ييدداكلأا قايسلا في فياقثلا عونتلا زيزعت في مىاست نأ ةجمتًلل نكيد فيك

(15)

ايناث - :ةبلطلل وجوملا نايبتسلاا ةلئسأ

-1 ةيفسلفلا ةجمتًلل يملعلا مومهفلدا لوح ةركف كيدل لى

معن

……

لا

2 - ا ثحبلا في اهلمعتست تيلا ةغللا يى ام يملعل

ةيبرع ةيسنرف ةينالدأ ةيزيللصا 3 - يملعلا ليصحتلا في ةجمتًلدا بتكلا ىلع دمتعت لى

معن

……

لا

4 - فياقثلا حقلاتلا و يركفلا براقتلا في ةجمتًلا مىاست لى

معن

……

لا

5 - فياقثلا كيعو ليكشت في ةجمتًلا رثأ ناك فيك

تَبك

….

طسوتم

…..

مدعنم

…..

-6 يرئازلجا يعمالجا قايسلا في فياقثلا عونتلا في رثأ ةجمتًلل نأ ىرت لى

معن

…..

لا

…..

-7 فايطأ يقابل لىإ ةعمالجا نم فياقثلا راولحا و شياعتلا و حماستلا ئدابم لقن كناكمإب ونأ دقتعت لى

عمتلمجا معن

…..

لا

……

ملعأ لا

…….