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Repérage et 3

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Géométrie

Repérage et 3

problèmes de géométrie

Les savoir-faire du chapitre

030. Calculer les coordonnées du milieu d’un segment.031. Calculer la la distance entre deux points.

Un peu de calcul mental

1 Soitℓun réel positif.

Donner la valeur exacte deℓdans chacun des cas sui-

vants : 1)2=4

ℓ=...

3)2+16=18 ℓ=...

2)2+ℓ2=6 ℓ=...

4)21+ℓ2 =30 ℓ=...

2 Ecrire le résultat sous forme décimale :

1)3+4

2 =... 4)−3−8

2 =...

2)5−8

2 =... 5)5+10

2 =...

3)1−7

2 =... 6)−5−6

2 =...

3 Déterminer la valeur dex dans chacun des cas

suivants : 1)x+2

2 =1.

x=...

3) x−2

2 =−4.

x=...

2)4−x

2 =5.

x=...

4) x+8

2 =−3.

x=...

4 Déterminer la valeur de x dans chacun des cas

suivants : 1)x

2 =3.

x=...

3) x

5 =10.

x=...

5)9 x =7.

x=...

2)4 x =1.

x=...

4) 3 x = 1

5. x=...

6)x

4 = 4

7. x=...

5 Le triangleABCest rectangle enA.

4 3

A B

C

BC=...

sinBb=...

cosCb=...

sinCb=...

tanBb=...

6 Donner la longueur de la diagonale d’un carré de

côté√

2.

➤➤➤

1

(2)

S’entraîner

Savoir-faire - Méthodes

030 Calculer les coordonnées du milieu d’un segment.

On considère un repère du plan(O,I,J)et trois pointsE(5 ; −3),F(−1 ; −2)etG(1 ; 4)

Déterminer les coordonnées :

• du milieuCdu segment[EF]. • du milieuKdu segment[FG]. • du milieuMdu segment[EG].

. . . . . . . . . . . . . . . .

031 Calculer la distance entre deux points.

On considère un repère orthonormé(O,I,J)et trois pointsA(5 ; −2),B(−4 ; −5)etC(−1 ; 3).

Calculer les longueursAB,ACetBC.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

030

031 Calculer les coordonnées du milieu d’un segment et la distance entre deux points.

Dans le repère orthonormé(O;I,J), on considère les points suivants :

A(6; 0)B(0; 4)C(1;−1)

1)Prouver que le triangleABCest isocèle et rectangle.

2)Prouver que le pointKmilieu de[AB]est sur la médiatrice de[OC].

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Chapitre G3. Repérage et problèmes de géométrie

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