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CORRIGE HARMONISE DE L’EPREUVE DE GEOGRAPHIE

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Academic year: 2022

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BEPC 2021 Epreuve Zéro Corrigé harmonisé du Lycée Bilingue de Babadjou. Page 1 MINESEC/DRES-OUEST/DDES-BTOS EXAMEN : BEPC

INSPECTION DES SCIENCES HUMAINES EPREUVE ZERO

LYCEE BILINGUE DE BABADJOU DUREE : 2 Heures COEF : 02

CORRIGE HARMONISE DE L’EPREUVE DE GEOGRAPHIE

REFERENCES ET SOLUTIONS BAREME COMMENTAIRES/METHODE

PARTIE A: LA VERIFICATION DES RESSOURCES A1-La vérification des savoirs.

1) Définitions

Climat : c’est l’ensemble des phénomènes météorologiques qui caractérisent l’état moyen de l’atmosphère en un point du globe terrestre.

Site touristique : c’est un endroit naturel ou artificiel d’un aspect physique particulier, pouvant attirer les visiteurs.

2) a-Comme manifestations sociales du sous-développement, on a : la persistance de la famine et de la misère, la recrudescence des épidémies comme le choléra, le manque d’approvisionnement en eau potable et en électricité, le taux d’analphabétisme élevé, la précarité des structures sanitaires, la mortalité infantile, la démographie galopante…

b-Le sigle OMC signifie Organisation Mondiale du Commerce. Comme ensembles économiques régionaux en Afrique, on a : la CEMAC, la CEDEAO, la COMESA, l’UMA, la CEEAC…

A2-Le vérification des savoir-faire.

1- Je situe les zones climatiques sur la carte suivante :

(9 Pts)

1 Pt 1 Pt

0,5 x 2 = 1 Pt

0,5 x 2 = 1 Pt

0,5 x 4 = 2 Pts

Le correcteur appréciera toute autre définition proposée par le candidat.

Deux éléments de réponse sont attendus.

NB : Le correcteur ne tiendra pas compte de la signification des sigles des ensembles économiques.

Localisation : 1 Pt Légende : 1 Pt

(2)

BEPC 2021 Epreuve Zéro Corrigé harmonisé du Lycée Bilingue de Babadjou. Page 2 2- Je classe les ethnies suivantes dans le tableau.

Bantou Pygmées Soudanais

- Fang - Bassa

- Bakola - Maka

- Toupouri - Mofou 3-Je recopie et je place les activités économiques dans les colonnes correspondantes.

Activités agricoles Activités pastorales Activités piscicoles

- Cacaoculture - Transhumance

- Aviculture - Apiculture

- Pisciculture - Aquaculture

0,5 x 3 = 1,5 Pts

0,5 x 3 = 1,5 Pts

Chaque élément trouvé vaut 0,5 Pt

NB : Le candidat qui ne respecte pas la consigne perd la moitié des points pour chaque question.

PARTIE B : LA VERIFICATION DES COMPETENCES

1- La situation ci-dessous pose le problème de la baisse des revenus dans le cadre de l’exploitation et l’utilisation des ressources.

2- Comme problèmes de l’agriculture camerounaise, on peut citer :

L’enclavement des bassins de production : mauvais état des routes ;

La mauvaise politique de la gestion des terres cultivables ;

L’absence de la main d’œuvre qualifiée ;

Le manque de capitaux ;

La persistance des techniques traditionnelle et l’utilisation d’un outillage archaïque.

3- Comme mesures pouvant permettre aux populations d’améliorer leurs revenus, il faut :

Vulgariser les techniques modernes d’agriculture à travers les séminaires de formation ;

Promouvoir l’utilisation des fertilisants (compost) afin de limiter la jachère ;

Désenclaver les bassins agricoles pour permettre l’écoulement des produits vers les marchés.

(9 Pts) C1 = 1 Pt C2 = 1 Pt C3 = 1 Pt

C1 = 1 Pt C2 = 1 Pt C3 = 1 Pt

C1 = 1 Pt C2 = 1 Pt C3 = 1 Pt

NB : Le correcteur visitera chaque tâche 3 fois pour vérifier la pertinence, la correction et la cohérence.

Exemple :

Pertinence: Le candidat a-t-il relevé un problème ?

Correction : Le problème relevé est- il en rapport avec la situation- problème ?

Cohérence : Le candidat a-t-il formulé une phrase correcte pour répondre à la question ?

Le correcteur appréciera toute autre réponse.

PRESENTATION : 2 Pts Propreté, lisibilité et langue.

Commentaires : Les différentes parties de l’épreuve ont été prises en compte et les supports diversifiés au niveau de l’Agir-Compétent. Cependant, on peut relever quelques manquements au niveau du fond. On gagnerait à diversifier les consignes pour la question 2 de la rubrique des savoir-faire : entourer, faire correspondre par les flèches, souligner…Aussi, le niveau de difficulté de la question 1 est-il trop élevé pour les apprenants. A défaut de proposer directement une légende, on aurait dû segmenter les différentes zones climatiques sur la carte.

Jury d’harmonisation :

Président : Mme. WANDJI Marina.

Rapporteur : M. MVE EBO Martial.

Membres : MM. ACHOFOR/BUSHY/Mmes. NGUERE/CHIWEN/AISSA/MADAHA.

Fait à Babadjou le 22 Avril 2021

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