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[ Baccalauréat STI Antilles-Guyane septembre 2005 \ Génie des matériaux, mécanique B, C, D, E

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(1)

[ Baccalauréat STI Antilles-Guyane septembre 2005 \ Génie des matériaux, mécanique B, C, D, E

EXERCICE1 4 points

Dans tout cet exercice, on notegla fonction numérique définie pour tout nombre réelx, par : g(x)=sin³x

2−π 3

´.

1. Soit (E) l’équation différentielle :

4y′′= −y,yest une fonction de la variable réellex.

a. Donner la solution générale de l’équation différentielle (E).

b. On notef la solution particulière de l’équation différentielle (E) qui vérifie :f(0)= − p3

2 et f(0)=1

4.

Démontrer que la fonctionf est égale à la fonctiong. 2. Soitµla valeur moyenne de la fonctiongsur l’intervalle

·2π 3 ; 14π

3

¸ . a. Calculerµ.

b. Recopier et compléter le tableau ci-dessous en indiquant des valeurs exactes :

x

3

5π 3

8π 3

11π 3

14π 3 x

2−π 3 sin³x

2−π 3

´

c. Dans le plan muni d’un repère orthogonal, on noteC la courbe représentative de la fonc- tiongsur l’intervalle

·2π 3 ; 14π

3

¸ . Tracer la coucheC.

d. La valeur deµtrouvée en a. est-elle cohérente avec le graphique effectué en c ? Pourquoi ?

EXERCICE2 4 points

Un jeu consiste à tirer une boule dans une urne qui contient des boules rouges, des boules vertes et des boules noires.

La règle du jeu indique que :

• si la boule tirée est rouge, l’organisateur du jeu donne 1(au joueur

• si la boule tirée est verte, l’organisateur du jeu donne 2(au joueur

• si la boule tirée est noire, l’organisateur du jeu donne 0,50(au joueur.

On admet que lors de chaque tirage. toutes les boules ont la même probabilité d’être tirées.

On note :

pRla probabilité de tirer une boule rouge

pVla probabilité de tirer une boule verte

(2)

Baccalauréat STI Génie des matériaux, mécanique A. P. M. E. P.

pNla probabilité de tirer une boule noire.

Partie A

Dans cette partie, on suppose que le nombre de boules rouges, le nombre de boules vertes et le nombre de boules noires contenues dans l’urne sont tels que

pV=2pR et pR=2pN

On rappelle que, les boules contenues dans l’urne étant soit rouges, soir vertes, soit noires, on a l’éga- lité

pR+pV+pN=1 1. CalculerpR,pVetpN. (Donner les valeurs exactes.)

2. Sachant que l’urne contient 3 boules noires, calculer le nombre total de boules contenues dans l’urne, ainsi que le nombre de boules rouges et le nombre de boules vertes contenues dans l’urne.

3. SoitX la variable aléatoire qui à chaque tirage d’une boule associe la somme reçue par le joueur.

a. Donner la loi de probabilité de la variable aléatoireX, puis calculer l’espérance mathéma- tique E(X) de la variable aléatoireX.

b. Si l’organisateur du jeu vendait 1,50(un ticket donnant le droit d’effectuer en tirage, quel bénéfice pourrait-il espérer avoir réalisé à l’issue de 1 000 jeux.

Partie B

[Dans cette partie, on suppose que l’organisateur du jeu a rajouté des boules noires dans l’urne : l’urne contient 12 boules vertes, 6 boules rouges,nboules noires.

1. Exprimer, en fonction den, la probabilité de tirer une boule verte, la probabilité de tirer une boule rouge et la probabilité de tirer une boule noire.

2. SoitY la variable aléatoire qui à chaque tirage associe la somme reçue par le joueur.

a. Exprimer, en fonction den, l’espérance mathématiqueE(Y) de la variable aléatoire Y.

b. L’organisateur du jeu vend 1,50(le ticket donnant le droit d’effectuer un tirage.

Comment peut-il choisir le nombren de boules noires pour pouvoir espérer réaliser un bénéfice de 500(à l’issue de 1 000 jeux ?

PROBLÈME 12 points

Le plan est rapporte à un repère orthogonal¡

O ;−→ı ,−→¢

(unités graphiques : 2 cm sur l’axe des abs- cisses et 1 cm sur l’axe des ordonnées).

Partie A - étude d’une fonction auxiliaire

Soiegla fonction numérique définie pour tout réelxstrictement positif, par : g(x)=2x2+1−lnx.

1. On nommegla fonction dérivée de la fonctiong. Calculerg(x) pour tout réelxstrictement positif.

2. a. Étudier le signe deg(x) sur l’intervalle ]0 ; +∞[ et donner le tableau des variations de la fonctiong(les limites en 0 et en+∞ne sont pas demandées).

Antilles-Guyane 2 septembre 2005

(3)

Baccalauréat STI Génie des matériaux, mécanique A. P. M. E. P.

b. Préciser la valeur exacte deg µ1

2

et en déduire le signe deg µ1

2

¶ . c. Donner le signe deg(x) sur l’intervalle ]0 ; +∞[.

Partie B - étude d’une fonction et tracé de sa courbe représentative Soitf la fonction numérique définie pour tout réelxstrictement positif, par

f(x)=2x+1+lnx x . On note sa courbe représentative dans le repère¡

O ;−→ı ,−→¢ .

1. a. Déterminer la limite de la fonctionf en 0. Donner une interprétation graphique de ce ré- sultat.

b. Déterminer la limite de la fonctionf en+∞.

2. a. On notefla fonction dérivée de la fonctionf. Montrer que, pour tout réelxde l’intervalle ]0 ;+∞[.

f(x)=g(x) x2 , oùgest la fonction définie dans la partie A.

b. Donner le tableau des variations de la fonctionf.

3. On nommeαl’unique solution de l’équationf(x)=0 sur l’intervalle ]0 ;+∞[.

a. À l’aide d’une calculatrice, donner la valeur approchée décimale deαarrondie à 10−2. b. Préciser, dans un tableau, le signe def(x) pourxréel strictement positif.

4. a. On nommeDla droite d’équationy=2x+1 dans le repère¡

O ;→−ı,−→¢ . Montrer que la droiteDest asymptote à la courbeC en+∞.

b. La droiteDet la courbeC se coupent au point I.

Déterminer les coordonnées du point I.

c. étudier la position relative de la courbeC et de la droiteD.

5. Déterminer une équation de la droiteT qui est tangente à la courbeC en son point d’abscisse 1.

6. Sur un même graphique, placer le point I, puis tracerT,DetC.

Partie C - Calcul d’aire

SoitFla fonction numérique définie pour tout réelxstrictement positif, par : F(x)=x2+x+1

2(lnx)2.

1. Montrer que la fonctionFest une primitive de la fonctionf sur l’intervalle ]0 ;+∞[.

2. SoitS la surface plane limitée par la courbeC, l’axe des abscisses, les droites d’équations respectivesx=1 etx=e.

a. On noteAl’aire de la surfaceS exprimée en unités d’aires. Calculer la valeur exacte deA. b. Donner une valeur décimale approchée à 10−2près de l’aire de la surfaceS exprimée en

cm2.

Antilles-Guyane 3 septembre 2005

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