Pour justement détester la musique moderne, il faut la connaître.
Ainsi, on pourra la détester plus intelligemment.
Ou bien, sait-on jamais, l'apprécier.
Leonard Bersntein
28 mai 2021
Le monde a vacillé cette année. Depuis quatorze mois, tout est réglé autour d’un seul sujet qui se décline en une variation maléfique de termes : covid, conspiration, confinement, couvre-feu, zone rouge, masques...
Seul le mot magique pointe à l’horizon : vaccin.
Contre la peur !
Mais pendant ce temps, nos étudiants, braves, ont imaginé des mondes pleins d’espoir et de rêves.
Avec les moyens dont chacun dispose, puisque nous avons eu très peu accès aux studios, tous les participants ont quand même réussi à mener à bien leur projet. Ce qui démontre que, malgré ces temps incertains, la musique vient à notre secours. Salvatrice.
Ce qui vous est présenté dans ce « concert en ligne », ce sont treize pièces, dont certaines sont des premières compositions réalisées dans ce contexte difficile.
Bref, il est à espérer qu’à l’automne, peut-être, nous puissions revenir à une certaine normalité.
Qui sait ?
Gardons vivante et pour longtemps, la musique de création au Cégep de Saint-Laurent.
En attendant, bonnes découvertes.
Et surtout, bravo à toutes et tous !
Michel Tétreault
Professeur de composition,
d’Esthétiques et de langages en création musicale, et de Littérature musicale
Pierre-Marc Beaudoin
Professeur de technologie musicale
Responsable de la coordination départementale
Note: le programme présente les pièces par ordre alphabétique de compositrices.teurs.
Rêve sans nuage amour de ma vie, les rêves sont les héritages de la nuit.
Charles Trenet, Une nuit d’hiver (1959).
Mixte
Le corps et l’esprit, objet de ce court métrage. Mise en scène de l’être, l’être et ses démons. Un scénario libre en connaissant la fin, un dialogue improvisé en connaissant le ton. Un personnage qui détient la liberté de choisir. Cependant, il a une destinée bien claire. Il aura le choix, oui. En revanche, il comprendra rapidement qu’il ne peut échapper à son destin. L’état du déni, et celui de l’angoisse… Voilà ce que le son voudra exprimer.
Le son a tout de même un point faible: on ne peut lui imposer une qualité émotionnelle objective. Pourriez-vous trouver un sens à l’existence de cet être?
6 min 35
Mes sincères remerciements à tous mes professeurs du département de musique et de composition. Grâce à vous, je débroussaille, questionne et découvre ma voie.
Sur la pointe des pieds
3 min 30
Je me suis arrêtée et j’ai écouté. J’ai porté une attention particulière au bruit des souliers qui frappent le sol. Lorsqu’on s’arrête, on constate que chaque soulier raconte quelque chose. Et juste comme ça, les pas s’empilent et créent un monde au histoires infinies. Tenez l’oreille et écoutez ce que tous ces souliers peuvent vous raconter.
8 min 45
30
(1er année)
3 min 20
Une pièce avec plus d’une quarantaine de pistes toutes basées sur cinq sons: un couvercle qui tombe sur le sol, une chaise qui frotte sur le sol, un diapason qui glisse sur les cordes d’un piano et sur les clous de ces cordes aussi et un verre qui frotte sur un panneau de verre. Un usage lourd d’effets est appliqué sur chacun des sons originaux pour créer une palette de textures assez large. Le titre exprime l’évolution de la pièce qui commence le plus simplement possible et qui se complexifie de plus en plus (évolution) tout en se granulant(la texture principale de frottage).
3 min 15
4 min 15
(1er année)
(1er année)
Frottage évolutif
Alexis Charrette: Batterie
Pour l’instant, vivez les questions. Peut-être, un jour lointain, entrerez- vous ainsi, peu à peu, sans l’avoir remarqué, à l’intérieur de la réponse.
Extrait d’une lettre de Rainer Maria Rilke.
3 min 55
3 min 10
Prenez quelques secondes. Fermez vos yeux et voyez. Ouvrez vos oreilles et écoutez.
Les sons vous parlent. Les vibrations se rapprochent. L’écho vous répète. La musique veut votre attention. Les sons tiennent à vous raconter une histoire : l’histoire d’une journée de couleurs vives ou peut-être ternes. Ils veulent nous précipiter vers le haut, nous faire lever la tête. Ainsi, nous prenons le temps d’écouter cette vue, ce spectacle époustouflant, ces couleurs inimaginables. Entre autres choses, le ciel que chacun perçoit de sa propre façon.
Mixte pour violoncelle et bande sonore
Prenez quelques secondes. Fermez vos yeux et voyez. Ouvrez vos oreilles et écoutez.
Les sons vous parlent. Les vibrations se rapprochent. L’écho vous répète. La musique veut votre attention. Les sons tiennent à vous raconter une histoire: l’histoire d’une journée de couleurs vives ou peut-être ternes. Ils veulent nous précipiter vers le haut, nous faire lever la tête. Ainsi, nous prenons le temps d’écouter cette vue, ce spectacle époustouflant, ces couleurs inimaginables. Entre autres choses, le ciel que chacun perçoit de sa propre façon.
PRODUCTION DU 27
eCONCERT ANNUEL
« diffusion en ligne sur YouTube »
Coordination Michel Tétreault Direction technique Pierre-Marc Beaudoin
Affiche
Joséphine Campbell Lashuk et Ruby Jin Clark-Webber Thématique
Joséphine Campbell Lashuk, Ruby Jin Clark-Webber Marlie Robertson, Océanne Sirois
Communications Joséphine Campbell Lashuk, Marlie Robertson, Océanne Sirois
FaceBook Marlie Robertson Programme et révision
Joséphine Campbell Lashuk et Ruby Jin Clark-Webber
Secrétaire de réunion de production Océanne Sirois
Montage et édition vidéo André Greusard
- - o - -
Nous tenons à remercier pour leur soutien à ce 27
econcert annuel « Format en ligne »
Coordonnateurs et responsables de programme du département de musique du Cégep de Saint-Laurent
Pierre-Marc Beaudoin, Levy Bourbonnais et Johanne Fraser
De même que
Françoise Côté et André Greusard Mai 2021
