Terminale ST2S physique
La radioactivité, risques et applications
Date de conception: 2010-2011
Niveau : Lycée ; TST2S Durée : 1 heure Configuration : groupe effectif réduit Partie du programme :
NOTIONS ET CONTENUS COMPETENCES ATTENDUES*
5.2 Médecine nucléaire :
- Dose absorbée et équivalent dose - Effet des désintégrations radioactives - Traceurs et scintigraphie
- Traitement des déchets radioactifs
Compétences [1.lire], [1.écrire] et [1.dire]
- Repérer des informations dans un texte
- Répondre à une question par une phrase complète et claire
Compétences [3.environnement]
- Mobiliser ses connaissances pour répondre à une question liée à l’environnement.
*Compétences en lien avec les items du socle commun du collège pouvant être travaillés en SPC (voir document en ligne sur le site)
http://spcfa.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique131
Compétences transversales :
Analyser un document pour en extraire des informations cohérentes afin de répondre à un questionnaire.
Type d'activité : Recherche documentaire informatique.
Objectif de la séance:
Créer un document rassemblant les principales notions sur les risques et applications de la radioactivité.
Compétences travaillées : Niveau taxonomique 2 :
- Définir la dose absorbée et l’équivalent dose
- Connaître leur rôle pour les personnes travaillant en zone soumise à des rayonnements - Connaître les dangers de la radioactivité, les moyens de protection.
- Expliquer le principe de la scintigraphie et savoir que les différentes applications nécessitent des traceurs appropriés différents.
Items du B2I :
L.4.2Je sais utiliser les fonctions avancées des outils de recherche sur internet.
L.2.3J'utilise les documents ou des logiciels dans le respect des droits d'auteurs et de propriété.
Commentaires:
A la fin de la séance, le professeur relève les travaux des élèves (Fichiers informatiques si possible).
Après correction du professeur l’activité constitue le cours des élèves sur cette partie.
Liste du matériel
Ordinateurs ayant accès à internet
Mots clés de recherche : ST2S – radioactivité – médecine nucléaire – recherche documentaire – B2I lycée -compétences
Provenance : Académie de Créteil adresse du site académique :
La radioactivité : risques et applications
Objectifs :
A l’aide des sites Internet dont les adresses sont données ci-dessous il vous faudra répondre aux questions proposées sur un document numérique à l’aide d’un traitement de texte.
http://www.cea.fr/jeunes/themes/la_radioactivite/l_homme_et_les_rayonnements/la_diversite_des_ra yonnements
http://www-dsv.cea.fr/dsv/instituts/unite-protection-sanitaire-contre-les-rayonnements-ionisants-et- toxiques-nucleaires-prositon/pour-comprendre/radionucleides2/iode/iode-radioactif-accident- nucleaire
Conseils :
Les réponses aux questions se trouvent dans chacun des sites mais elles ne figurent pas forcément dans l’ordre des questions proposées. Quelques conseils :
Lire toutes les questions avant de commencer à explorer le site.
Sur une feuille de brouillon noter de manière rapide et synthétique les réponses aux questions au fur et à mesure de votre avancée dans le site.
Après une première lecture revenir si besoin aux questions sans réponses.
Rédiger proprement vos réponses à l’aide des notes de votre brouillon.
Le jeudi 23 mars 2011, un nuage radioactif contenant en majorité des isotopes radioactifs du césium et de l’iode a traversé l’atlantique et a survolé l’Europe. Il semble qu’il n’y ait aucun danger pour la population française. Qu’en est-il des risques encourus ?
I. Les risques dus à la radioactivité
1. Les différents rayonnements
a. Qu’est-ce qu’un rayonnement ionisant ?
Citer les différents types de rayonnements ionisants.
b. Pourquoi ces rayonnements sont-ils dangereux ?
c. Le pouvoir pénétrant est-il le même pour tous les rayonnements ?
d. Quels sont les dangers immédiats d’une irradiation à des rayonnements ionisants ? Quels sont les dangers à long terme ?
2. La dose absorbée
a. Qu’est-ce que la « dose absorbée » ? Quelle est son unité ? b. Pour quels types d’effets utilise-t-on la dose absorbée ? 3. La dose équivalente
a. Qu’est-ce que « la dose équivalente » aussi appelée « équivalent dose »?
Quelle est son unité ?
b. Pour quels types d’effets utilise-t-on la dose équivalente ? 4. Les moyens de protection
a. Qu’est-ce que la radioprotection ? Quelles en sont les principales règles ? b. Qu’est-ce qu’un dosimètre ?
c. Pourquoi conseille-t-on de prendre des pastilles d’iodes en cas d’accident nucléaire ? d. De quoi protègent-elles ? Sont-elles sans danger ?
II. La radioactivité au service de la médecine
1. Expliquer le principe de la radiothérapie.
2. Qu’est-ce que la scintigraphie ? (Rechercher l’information sur un autre site).
3. Stockage et recyclage des déchets
a) Quels types de déchets peut-on rencontrer en médecine ? b) Comment sont gérés ces déchets ?
