• Aucun résultat trouvé

Regard sur les apprentissages des élèves en période de pandémie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Regard sur les apprentissages des élèves en période de pandémie"

Copied!
29
0
0

Texte intégral

(1)

Regard sur les apprentissages des élèves en période

de pandémie

(2)

Direction de la méthodologie et de la recherche

Direction générale des statistiques, de la recherche et de la géomatique Secteur de la prospective, des statistiques et des politiques

Pour tout renseignement, s’adresser à l’endroit suivant : Renseignements généraux

Ministère de l’Éducation

1035, rue De La Chevrotière, 21e étage Québec (Québec) G1R 5A5

Téléphone : 418 643-7095 Ligne sans frais : 1 866 747-6626 Ce document peut être consulté sur le site Web du Ministère : education.gouv.qc.ca.

© Gouvernement du Québec Ministère de l’Éducation

ISBN XXX-X-XXX-XXXXX-X (version imprimée) Attention l’ISBN d’un imprimé est différent du ISBN pour le PDF

ISBN 978-2-550-88579-5 (PDF)

Si pertinent, ajouter sous chaque ISBN l’équivalent en anglais selon ce modèle (Édition anglaise : ISBN XXX-X-XXX-XXXXX-X)

Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2021

(3)

Regard sur les apprentissages des élèves en période de pandémie

1 ÉLÉMENTS CLÉS

• Une collecte d’informations a été réalisée auprès du réseau scolaire québécois dans le but de permettre de comparer les taux de réussite en langue d’enseignement et en mathématique (raisonnement) durant les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021 pour deux niveaux du primaire (3e et 6e) pour et l’ensemble des niveaux du secondaire. Cette collecte a également permis de collecter et de comparer les taux de réussite en sciences (théorie) et histoire pour la 4e secondaire.

• Les résultats ont été fournis par 214 écoles représentant un effectif total d’environ 104 000 élèves en 2019-2020, dont 84 000 sont visés par cette collecte (10 000 du primaire et 74 000 du secondaire).

• Les 214 écoles sont réparties de la façon suivante : 198 dans le réseau public et 16 dans le réseau privé (voir annexe 1 pour la liste des écoles participantes). Ces écoles sont en très grande majorité publiques (92,5 %) et enseignent en langue française (84,6 %). Parmi les écoles publiques consultées, environ le tiers (34,3 %) sont situées dans la Communauté métropolitaine de Montréal (CMM). L’indice de défavorisation (IMSE) des écoles publiques sollicitées est représentatif de la distribution observée pour l’ensemble du Québec, soit 35,9 % d’entre elles dont l’IMSE est défavorisé (8-10), 38,4 % pour lesquelles il est moyen (4-7) et 25,8 % pour lesquelles il est favorisé (1-3).

• Des tests statistiques ont été effectués pour permettre d’analyser les différences entre les cohortes 2019-2020 et 2020-2021. Ils révèlent les différences statistiques suivantes entre les taux de réussite aux deux bulletins des écoles considérées :

- une hausse statistiquement significative en mathématique en 1re secondaire (+3,1°%) entre les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021;

- une baisse statistiquement significative en mathématique en 3e secondaire (-3,0 %) et en 4e secondaire (-4,2 %) entre les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021.

• La comparaison des taux d’échec entre les deux années scolaires dans les écoles considérées révèle : - une variation des taux d’échec recensés en 2019-2020 oscillant entre 7,0 % (écriture, 6e primaire)

et 22,6 % (mathématique, 3e secondaire), alors qu’ils varient de 6,8 % (mathématique, 6e primaire) à 25,6 % (mathématique, 3e secondaire) en 2020-2021. Ainsi, les taux d’échec suivants sont observés :

Matière 2019-2020 2020-2021

Écriture 6e primaire 7,0 % 7,9 %

Mathématique 6e primaire 7,7 % 6,8 %

Mathématique 1re secondaire 19,4 % 16,3 %

Mathématique 3e secondaire 22,6 % 25,6 %

Mathématique 4e secondaire 19,0 % 23,2 %

- Globalement, ces taux d’échec sont comparables d’une année à l’autre, la plus grande variation entre les taux des deux années se chiffrant à 4,2 % d’échec supplémentaire en mathématique de 4e secondaire cette année, alors qu’on estime qu’il y a 3,1 % moins d’échec en mathématique de 1re secondaire cette année (figure 8).

(4)

2 Population visée

La population cible inclut toutes les écoles publiques ou privées en formation générale des jeunes dont la langue d’enseignement est le français ou l’anglais. Les écoles gouvernementales ainsi que les établissements de formation professionnelle et de formation générale des adultes ont été exclus.

Échantillons

Les résultats ont été fournis par 214 écoles représentant un effectif total d’environ 104 000 élèves en 2019-2020, dont 84 000 sont visés par cette collecte (10 000 du primaire et 74 000 du secondaire).

Ces écoles ont les caractéristiques suivantes1 :

• 198 écoles publiques et 16 établissements d’enseignement privé;

• 108 écoles primaires, 9 écoles primaires-secondaires et 97 écoles secondaires;

• 181 écoles dont la langue d’enseignement est le français, 33 écoles dont la langue d’enseignement est l’anglais et aucune école dont les langues d’enseignement sont le français et l’anglais.

Parmi les écoles publiques retenues dans le cadre de cette collecte, on note les caractéristiques suivantes :

• 68 écoles publiques situées dans la Communauté métropolitaine de Montréal (CMM) (34,3 %) et 130 écoles situées hors de la CMM (65,7 %);

• 71 écoles publiques dont l’IMSE est défavorisé (8-10) (35,9 %), 76 écoles dont l’IMSE est moyen (4-7) (38,4 %) et 51 écoles dont l’IMSE est favorisé (1-3) (25,8 %).

CONSIDÉRATIONS STATISTIQUES

Il est important de noter que :

- Pour chaque donnée, pour un même niveau scolaire, la comparaison s’effectue dans un même milieu socio- économique, dans les mêmes classes pour permettre de mesurer les effets sur les apprentissages dans les mêmes lieux. Les barèmes d’évaluation varient d’une école à l’autre et d’un enseignant à l’autre.

- Les contextes d’apprentissage et d’évaluation sont variables d’une année à l’autre et d’une région à l’autre, les écoles étant affectées différemment par la pandémie. Par exemple, au printemps 2020, les écoles primaires ont été ouvertes ou fermées selon qu’elles appartenaient ou non au territoire de la CMM.

- Le mode d’évaluation de cette année peut différer grandement de celui de l’an dernier en raison du contexte de la pandémie, alors que les 3e, 4e et 5e secondaire sont en alternance, en présence et à distance.

- Les deux bulletins comparés ne sont pas basés sur les mêmes régimes pédagogiques et diffèrent en termes d’échéances.

1 La somme du nombre d'écoles peut varier par rapport au nombre total de questionnaires pour différentes considérations méthodologiques.

(5)

3

ANALYSES

Dans le présent rapport, les données sont généralement présentées dans des figures sous forme de pourcentages.

Les résultats ont été arrondis à la première décimale.

Dans le cas des écoles secondaires ayant fourni un taux de réussite pour chacune de leurs séquences mathématiques en 4e et 5e secondaire, une moyenne des taux de réussite en mathématique a été calculée.

Des tests statistiques ont été effectués pour permettre d’analyser les différences entre les deux cohortes. Lorsque des taux sont comparés, des analyses de comparaison de moyennes (tests t appariés) ont été effectuées. Les seuils de significativité statistique sont rapportés sous forme d’étoiles dans les figures selon la légende explicative suivante :

*: p < 0,05;

**: p < 0,01;

***: p < 0,001.

1. CONTEXTE

Une collecte auprès d’écoles primaires et secondaires publiques et privées a été réalisée par le Ministère entre le 11 janvier et le 5 février 2021 pour permettre de collecter et de comparer les taux de réussite2 en langue d’enseignement et en mathématique durant les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021 pour deux niveaux du primaire (3e et 6e) et pour l’ensemble des niveaux du secondaire. On prévoyait également collecter et comparer les taux de réussite en sciences (théorie) et en histoire pour la 4e secondaire. Au total, 198 écoles primaires et secondaires publiques et 16 établissements d’enseignement privés ont fourni l’information demandée, soit la proportion d’élèves dont les résultats sont égaux ou supérieurs à 60 % dans les matières et niveaux suivants :

- 3e année du primaire : langue d’enseignement (lecture) et mathématique (raisonnement);

- 6e année du primaire : langue d’enseignement (écriture) et mathématique (raisonnement);

- 1re à 5e secondaire : langue d’enseignement (écriture) et mathématique (raisonnement);

- 4e secondaire : science (volet théorie) et histoire.

Les résultats visés sont pour le deuxième bulletin de l’année scolaire 2019-20203 et pour le premier bulletin de l’année scolaire 2020-2021, car ils sont tous les deux produits au cours de l’hiver.

2Le taux de réussite représente le nombre d’élèves qui a réussi le cours, divisé par le nombre total d’élèves.

3Toutefois, si certains établissements ne disposaient pas de résultats pour une des compétences retenues à la 2e étape de l’an dernier, le bulletin de la 1re étape de 2019-2020 pouvait être utilisé.

(6)

4

2.1 Taux de réussite en 3

e

année du primaire

Figure 1 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en lecture et en mathématique en 3e année du primaire aux bulletins de 2020 et de 2021 – (116 écoles4)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 116 écoles

4 Le nombre d’écoles total retenu pour chaque niveau peut varier en raison de données aberrantes parfois exclues.

88,2 88,2 91,3 91,8

11,8 11,8 8,7 8,2

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Lecture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

(7)

5

2.2 Taux de réussite en 6

e

année du primaire

Figure 2 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture et en mathématique en 6e année du primaire aux bulletins de 2020 et de 2021 – (114 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 114 écoles

93,0 92,1 92,3 93,2

7,0 7,9 7,7 6,8

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

(8)

6 Figure 3 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture et en mathématique en 1re secondaire aux

bulletins de 2020 et de 2021 – (97 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 97 écoles

Principal résultat : une hausse statistiquement significative (**) en mathématique en 1re secondaire (+3,1°%) entre les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021

81,4 82,9

80,6 83,7

18,6 17,1

19,4 16,3

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

** **

(9)

7

2.4 Taux de réussite en 2

e

secondaire

Figure 4 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture et en mathématique en 2e secondaire aux bulletins de 2020 et de 2021 – (96 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 96 écoles

84,4 82,9

77,7 77,8

15,6 17,1

22,3 22,2

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

(10)

8 Figure 5 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture et en mathématique en 3e secondaire aux

bulletins de 2020 et de 2021 – (94 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 94 écoles

Principal résultat : une baisse statistiquement significative (*) en mathématique en 3e secondaire (-3,0 %) entre les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021

83,3 81,2

77,4 74,4

16,7 18,8

22,6 25,6

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

*

*

(11)

9

2.6 Taux de réussite en 4

e

secondaire

Figure 6 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture, en mathématique, en histoire et en science en 4e secondaire aux bulletins de 2020 et de 2021 – (84 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 84 écoles

Principal résultat : une baisse statistiquement significative (**) en mathématique en 4e secondaire (-4,2 %) entre les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021

84,0 83,8 81,0 76,8 83,5 81,5 83,9 83,4

16,0 16,2 19,0

23,2 16,5 18,5 16,1 16,6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique Sciences (Théorie) Histoire

Taux de réussite Taux d'échec

** **

(12)

10 Figure 7 – Taux de réussite (%) et taux d’échec (%) en écriture et en mathématique en 5e secondaire aux

bulletins de 2020 et de 2021 – (81 écoles)

Source : PSP, DGSRG, DMR, Taux de réussite PRIMAIRE-SECONDAIRE (5 février 2021) N = 81 écoles

86,9 85,2 85,0 84,2

13,1 14,8 15,0 15,8

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2019-2020 2020-2021 2019-2020 2020-2021

Écriture Mathématique

Taux de réussite Taux d'échec

(13)

11

3.

TAUX D’ÉCHEC

3.1

Comparaison des taux d’échec entre 2019-2020 et 2020-2021 Les taux d’échec suivants sont observés :

Matière 2019-2020 2020-2021

Lecture 3e primaire 11,8 % 11,8 %

Mathématique 3e primaire 8,7 % 8,2 %

Écriture 6e primaire 7,0 % 7,9 %

Mathématique 6e primaire 7,7 % 6,8 %

Écriture 1re secondaire 18,6 % 17,1 %

Mathématique 1re secondaire 19,4 % 16,3 %

Écriture 2e secondaire 15,6 % 17,1 %

Mathématique 2e secondaire 22,3 % 22,2 %

Écriture 3e secondaire 16,7 % 18,8 %

Mathématique 3e secondaire 22,6 % 25,6 %

Écriture 4e secondaire 16,0 % 16,2 %

Mathématique 4e secondaire 19,0 % 23,2 %

Sciences 4e secondaire 16,5 % 18,5 %

Histoire 4e secondaire 16,1 % 16,6 %

Écriture 5e secondaire 13,1 % 14,8 %

Mathématique 5e secondaire 15,0 % 15,8 %

Bien qu’il y ait des fluctuations entre les taux d’échec, seules les différences significatives sont en gras dans le tableau.

(14)

12

• La comparaison des taux d’échec entre les deux années scolaires dans les écoles considérées révèle ce qui suit : - les taux d’échec recensés en 2019-2020 oscillent entre 7,0 % (écriture, 6e primaire) et 22,6 % (mathématique,

3e secondaire), alors qu’ils varient de 6,8 % (mathématique, 6e primaire) à 25,6 % (mathématique, 3e secondaire) en 2020-2021;

- globalement, ces taux d’échec sont comparables d’une année à l’autre, la plus grande variation entre les taux des deux années se chiffrant à 4,2 % d’échec supplémentaires en mathématique de 4e secondaire cette année, alors qu’on estime qu’il y a 3,1 % moins d’échec en mathématique 1re secondaire cette année (figure 8).

Figure 8 – Variation des taux d’échec (%) entre 2019-2020 et 2020-2021 par matières et par niveaux scolaires

-0,8 -1,7

-0,5 -2

-4,2

-0,2

-3

-2,1

0,1 -1,5

3,1 1,5

0,9 -0,9

0,5 0

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

Histoire Sciences Mathématique Lecture/écriture

3e Primaire 6e Primaire 1e Secondaire 2e Secondaire 3e Secondaire 4e Secondaire 5e Secondaire

(15)

13 ANNEXE 1 – Liste des écoles participantes (en date du 5 février 2021)

Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Centre de services scolaire du Pays-des- Bleuets

École Jeanne-Mance−Pie XII Public Primaire Français

Centre de services

scolaire Lac-Saint-Jean École Saint-Julien Public Primaire Français Centre de services

scolaire Lac-Saint-Jean École Saint-Sacrement Public Primaire Français Centre de services

scolaire Lac-Saint-Jean

École Notre-Dame-du-

Rosaire Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Rives-du- Saguenay

École des Quatre-Vents Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Rives-du- Saguenay

École Saint-Isidore–Saint-

Denis Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Rives-du- Saguenay

École Le Roseau Public Primaire Français

Centre de services

scolaire de la Jonquière Collège Saint-Ambroise Public Primaire Français Centre de services

scolaire Découvreurs École Fernand-Seguin Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Premières- Seigneuries

De la Primerose Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Premières- Seigneuries

Marie-Renouard Public Primaire Français

CSS des Premières-

Seigneuries De la Passerelle Public Primaire Français

Centre de services

scolaire de l'Énergie Félix-Leclerc Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Hauts- Cantons

Sancta-Maria Public Primaire Français

(16)

14

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services scolaire des Hauts- Cantons

École de Saint-Romain Public Primaire Français

Centre de services

scolaire Hauts-Cantons École des Monts-Blancs Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Sommets École de la Passerelle Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Sommets Dominique-Savio Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Pointe‐

de‐l'Île

École Sainte‐Marguerite‐

Bourgeoys Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Pointe‐

de‐l'Île

École de la Belle‐Rive Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École Cardinal‐Léger Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École de la Mosaïque Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École Enfants‐du‐Monde Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École des Grands‐Êtres Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École Notre‐Dame‐de‐la‐Paix Public Primaire Français Centre de services

scolaire Marguerite- Bourgeoys

École L'Eau‐Vive Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École Lalande Public Primaire Français

Centre de services scolaire Marguerite- Bourgeoys

École Murielle‐Dumont Public Primaire Français

(17)

15 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Centre de services scolaire Au Cœur-des- Vallées

École du Ruisseau Public Primaire Français

Centre de services scolaire Harricana

École Primaire Saint-Paul–

Sainte-Gertrude Public Primaire Français

Centre de services scolaire de l'Or-et-des- Bois

École Saint-Isidore Public Primaire Français

Centre de services

scolaire Lac Abitibi École de l'Envol Public Primaire Français

Centre de services

scolaire de l’Estuaire École Monseigneur-Labrie Public Primaire Français Centre de services

scolaire de l'Estuaire École Boisvert Public Primaire Français

Centre de services

scolaire du Fer École Mère-d'Youville Public Primaire Français

Centre de services

scolaire du Fer École Saint-Alexandre Public Primaire Français

Centre de services

scolaire du Fer École Jacques-Cartier Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des iles École Stella-Maris Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Rives-du- Saguenay

École aux Quatre-Vents Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Côte-du- Sud

École Beaubien Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Côte-du- Sud

École Saint-François-Xavier Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Appalaches École Dominique-Savio Public Primaire Français Centre de services

scolaire Beauce- Etchemin

École L'Envolée de Frampton Public Primaire Français

(18)

16

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services scolaire de la Beauce- Etchemin

École Louis-Albert-Vachon Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Beauce- Etchemin

Notre-Dame-du-Rosaire Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École de la Nacelle Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École du Bac Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École de l'Odyssée Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Affluents École Émile-Nelligan Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Affluents École du Moulin Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Affluents École de la Paix Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Affluents École la Tourterelle Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Affluents École des Hauts-Bois Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Laurentides

École Le Tremplin Public Primaire Français

Centre de services scolaire de Saint- Hyacinthe

École Saint-Pierre Public Primaire Français

Centre de services scolaire de Saint- Hyacinthe

École De la Croisée Public Primaire Français

Centre de services scolaire de Saint- Hyacinthe

École Roger-LaBrèque Public Primaire Français

Centre de services

scolaire Marie-Victorin École primaire Christ-Roi Public Primaire Français

(19)

17 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Centre de services scolaire de la Vallée- des-Tisserands

École Saint-Paul Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Trois-Lacs Marguerite-Bourgeoys Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Trois-Lacs École primaire José-Maria Public Primaire Français Centre de services

scolaire de la Riveraine École Beauséjour Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Bois-Francs

Sainte-Marguerite-

Bourgeoys Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Chênes École Saint-Eugène Public Primaire Français

Commission scolaire Eastern Townships

École primaire de North

Hatley Public Primaire Anglais

Commission scolaire Eastern Townships

École primaire Pope

Memorial Public Primaire Anglais

Commission scolaire

Eastern Townships École primaire de Waterloo Public Primaire Anglais Commission scolaire

Sir-Wilfrid-Laurier École primaire Saint-Paul Public Primaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson École primaire Beacon Hill Public Primaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson École primaire Verdun Public Primaire Anglais

Commission scolaire

Lester-B.-Pearson École primaire Clearpoint Public Primaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson

École primaire Sunshine

Academy Public Primaire Anglais

Commission scolaire

New Frontiers École Harmony Public Primaire Anglais

Centre de services scolaire du Fleuve-et- des-Lacs

École Sainte-Marie Public Primaire/secondaire Français

(20)

18

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services scolaire du Lac- Témiscamingue

École Marie-Immaculée/Du

Carrefour Public Primaire/secondaire Français

Centre de services scolaire des Chic-Chocs

École de l'Escabelle–Saint-

Norbert Public Primaire/secondaire Français

Centre de services scolaire de Saint- Hyacinthe

École René-Saint-Pierre Public Primaire/secondaire Français

Commission scolaire

Eastern Shores Metis Beach School Public Primaire/secondaire Anglais Centre de services

scolaire des Samares

École primaire de Saint‐

Côme Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Région- de-Sherbrooke

Boisé-Fabi Public Primaire Français

Centre de services scolaire Kamouraska–

Rivière-du-Loup

École de la Pruchière, de l'Amitié et des Vents-et- Marées

Public Primaire Français

Centre de services scolaire du Val-des- Cerfs

École de la Clé-des-Champs Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Draveurs École de la Colline Public Primaire Français Centre de services

scolaire du Val-des- Cerfs

École de l'Assomption Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Hautes- Rivières

École de Monnoir Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Hautes- Rivières

École de Ramezay Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Appalaches École du Saint-Nom-de-Jésus Public Primaire Français Commission scolaire

English-Montréal École Honoré-Mercier Public Primaire Anglais

Centre de services scolaire des Hautes- Rivières

École Marie-Derome Public Primaire Français

Centre de services scolaire des Samares

École primaire des Trois‐

Temps Public Primaire Français

(21)

19 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Centre de services

scolaire des Samares École primaire des Virevents Public Primaire Français Centre de services

scolaire Marie-Victorin

École primaire Internationale

du Vieux-Longueuil Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Samares École primaire Sainte‐Anne Public Primaire Français Centre de services

scolaire De La Jonquière

École Saint-Charles Public Primaire Français

Centre de services scolaire de Portneuf

École Sainte‐Marie‐et‐du‐

Goéland Public Primaire Français

Centre de services scolaire du Val-des- Cerfs

École Saint-François-d ‘Assise Public Primaire Français Commission scolaire

English-Montréal École Sainte-Monica Public Primaire Anglais

Centre de services

scolaire des Appalaches École Sainte-Bernadette Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Trois-Lacs École Saint-Thomas Public Primaire Français Commission scolaire

English-Montréal École Willingdon Public Primaire Anglais

Centre de services scolaire de la Région- de-Sherbrooke

École Les Aventuriers Public Primaire Français

Centre de services scolaire de la Région- de-Sherbrooke

École Notre-Dame-de-Liesse Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Hauts-Bois- de-l'Outaouais

École du Cœur-de-la-

Gatineau Public Primaire/secondaire Français

Commission Scolaire

English-Montréal École F.A.C.E. Public Primaire/secondaire Anglais Centre de services

scolaire des Patriotes École la Farandole Public Primaire Français Centre de services

scolaire de Laval École Le Tandem Public Primaire Français

Centre de services

scolaire des Patriotes École Pierre-Boucher Public Primaire Français Centre de services

scolaire des Patriotes École Saint-Denis Public Primaire Français

(22)

20

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services

scolaire de Laval École Saint-François Public Primaire Français

Centre de services scolaire du Val-des- Cerfs

École Saint-Romuald Public Primaire Français

Centre de services

scolaire de la Capitale École de la Mosaïque Public Primaire Français Centre de services

scolaire de la Capitale

École de l'Arc-en-Ciel / de

l'Aventure Public Primaire Français

Centre de services

scolaire de la Capitale École Saint-Jean-Baptiste Public Primaire Français Centre de services

scolaire du Val-des- Cerfs

École Saint-Joseph (NDS) Public Primaire Français

Centre de services scolaire Du Fleuve-et- des-Lacs

École secondaire de Dégelis Public Secondaire Français Centre de services

scolaire du Pays-des- Bleuets

École Cité étudiante Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Lac-Saint-Jean

École Secondaire Camille-

Lavoie Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Rives-du- Saguenay

École secondaire des

Grandes-Marées Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire de la Capitale École secondaire de la Cité Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de la Capitale

École secondaire Saint-

Denys-Garneau Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Des Découvreurs

École secondaire polyvalente

de L'Ancienne-Lorette Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Premières- Seigneuries

École Samuel-De Champlain Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de L’Énergie

École Champagnat (La

Tuque) Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Hauts- Cantons

École Polyvalente Louis-

Saint-Laurent Public Secondaire Français

(23)

21 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Centre de services scolaire des Sommets

École secondaire du

Tournesol Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Pointe‐

de‐l'Île

École secondaire Daniel‐

Johnson Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Pointe‐

de‐l'Île

École secondaire La

Passerelle Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Pointe‐

de‐l'Île

École secondaire Henri‐

Bourassa Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Marguerite Bourgeoys

École Dorval‐Jean XXIII Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire Lac Abitibi École Dagenais Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire de l'Estuaire École Des Berges Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de la Baie- James

École secondaire Le Filon Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des iles École Polyvalente des Îles Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Chic-Chocs École Saint-Maxime Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de la Côte-du- Sud

École secondaire Saint-

Charles Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Côte-du- Sud

École secondaire Bon-

Pasteur Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Côte-du- Sud

École secondaire de Saint-

Paul Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Beauce- Etchemin

École Polyvalente Bélanger Public Secondaire Français

(24)

22

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services scolaire des Navigateurs

École Pointe-Lévy Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École secondaire Pamphile-

Le May Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Affluents École Félix-Leclerc Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de Saint- Hyacinthe

École secondaire Casavant Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Marie-Victorin

École secondaire spécialisée

Jacques Ouellette Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Marie-Victorin

École secondaire Antoine-

Brossard Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Marie-Victorin

École secondaire Gérard-

Filion Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Marie-Victorin

École secondaire Saint-Jean-

Baptiste Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Vallée- des-Tisserands

École de la Baie-Saint-

François Public Secondaire Français

Centre de services scolaire de la Riveraine

École secondaire les

Seigneuries Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Bois-Francs

École secondaire Monique-

Proulx Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Bois-francs École secondaire Le boisé Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Bois-Francs École Polyvalente La Samare Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Chênes École Jeanne-Mance Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Chênes

École secondaire La

Poudrière Public Secondaire Français

(25)

23 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Commission scolaire

Eastern Shores École Grosse Isle Public Secondaire Anglais

Commission scolaire

Eastern Shores École Escuminac Public Secondaire Anglais

Commission scolaire

Sir-Wilfrid-Laurier École secondaire Joliette Public Secondaire Anglais Commission scolaire

Sir-Wilfrid-Laurier Laval Senior Academy Public Secondaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson

École secondaire Westwood

Senior Public Secondaire Anglais

Commission scolaire Lester-B.-Pearson

École secondaire Lindsay-

Place Public Secondaire Anglais

Commission scolaire

Lester-B.-Pearson École secondaire Macdonald Public Secondaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson École secondaire Pierrefonds Public Secondaire Anglais Commission scolaire

Lester-B.-Pearson

École secondaire Beurling

Academy Public Secondaire Anglais

Commission scolaire Lester-B.-Pearson

Centre d'accueil Dawson

Alternative Public Secondaire Anglais

Centre de services scolaire des Navigateurs

École Pointe-Lévy Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École Beaurivage Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Navigateurs

École secondaire Pamphile-

Le May Public Secondaire Français

Commission scolaire

Riverside Saint-Johns High School Public Secondaire Anglais

Commission scolaire

English-Montréal Académie LaurenHill Public Secondaire Anglais

(26)

24

(CSS/CS) d'enseignement

Centre de services scolaire de la Région- de-Sherbrooke

De la Montée Public Secondaire Français

Centre de services scolaire du Val-des- Cerfs

École Jean-Jacques-Bertrand Public Secondaire Français Centre de services

scolaire du Val-des- Cerfs

École l'Envolée Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Chênes École Marie-Rivier Public Secondaire Français Centre de services

scolaire Kamouraska–

Rivière-du-Loup

École polyvalente La

Pocatière Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Draveurs

École polyvalente de

l'Érablière Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Draveurs

École Polyvalente le

Carrefour Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Draveurs

École secondaire Chanoine-

Beaudet Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Samares École secondaire des Chutes Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Samares

École secondaire du Havre‐

Jeunesse Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Draveurs École secondaire du Versant Public Secondaire Français Commission scolaire

English-Montréal

École secondaire John Paul I

Junior Public Secondaire Anglais

Centre de services scolaire des Hautes- Rivières

École secondaire Monseigneur-Euclide- Théberge

Public Secondaire Français

Commission scolaire

English-Montréal École secondaire Outreach Public Secondaire Anglais Centre de services

scolaire des Hautes- Rivières

École secondaire Paul-

Germain-Ostiguy Public Secondaire Français

(27)

25 Nom de l'organisme

(CSS/CS) Nom de l’école Réseau Ordre d'enseignement Langue

d'enseignement

Commission scolaire English-Montréal

École secondaire

Perspectives I Public Secondaire Anglais

Centre de services scolaire du Val-des- Cerfs

École Wilfrid-Léger (données

complètes) Public Secondaire Français

Commission scolaire

English-Montréal John F. Kennedy High School Public Secondaire Anglais Commission scolaire

Sir-Wilfrid-Laurier

Lake of Two Mountains High

School Public Secondaire Anglais

Commission scolaire

English-Montréal École Philip E. Layton Public Secondaire Anglais Centre de services

scolaire de Laval École Curé‐Antoine‐Labelle Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de Laval École Horizon Jeunesse Public Secondaire Français Centre de services

scolaire de Laval École Leblanc Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire de Laval École Poly-Jeunesse Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire de Laval École Saint‐Martin Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Patriotes

École secondaire De

Chambly Public Secondaire Français

Centre de services scolaire Sorel-Tracy

École secondaire Fernand-

Lefebvre Public Secondaire Français

Centre de services scolaire des Patriotes

École secondaire le

Carrefour Public Secondaire Français

Centre de services

scolaire des Patriotes École secondaire Polybel Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Trois-Lacs École secondaire Soulanges Public Secondaire Français Centre de services

scolaire des Samares

École secondaire Pierre‐de‐

Lestage Public Secondaire Français

(28)

26

(CSS/CS) d'enseignement

s/o Collège Saint-Charles-

Garnier Privé Secondaire Français

s/o Collège Saint-Maurice Privé Secondaire Français

s/o Collège Ville-Marie Privé Secondaire Français

s/o École secondaire de

Bromptonville Privé Secondaire Français

s/o Collège Boisbriand Privé Secondaire Français

s/o Collège Letendre Privé Secondaire Français

s/o Collège Notre-Dame de

Rivière-du-Loup Privé Secondaire Français

s/o Séminaire de Chicoutimi, S,E, Privé Secondaire Français

s/o Séminaire Sainte-Marie Privé Secondaire Français

s/o Collège de l'Assomption Privé Secondaire Français

s/o Collège de Lévis Privé Secondaire Français

s/o Collège d'Anjou Privé Secondaire Français

s/o École Loyola Privé Secondaire Anglais

s/o Collège Beaubois Privé Primaire/secondaire Français

s/o Collège Charlemagne Privé Primaire/secondaire Français

s/o Institut Saint-Joseph Privé Primaire Français

(29)

EDUCATION.GOUV.QC.CA

Références

Documents relatifs

des Hodens sind die tubuläre Ektasie des Re- te testis, die zystische Dysplasie, Epidermoid- zysten, einfache intraparenchymatöse Ho- denzysten und Zysten der Tunica albuginea..

à l'aide du cadre théorique du behaviorisme paradigmatique, deux hypothèses de recherche sont formulées. L'hypothèse principale prétend que: &#34;les élèves qui

Cette recherche de l’IREDU (réalisée avec Magali Danner, Séverine Le Bastard-Landrier, et Céline Piquée) a visé à évaluer et analyser l’influence de la composition sociale

In ( Ramdas and Singh , 2013a ) the authors leverage this connection to derive a stochastic convex optimization algorithm of a uniformly convex function only using noisy gradient

Densification is an important characteristic of sintered objects. Densification refers to the reduction in the size and number of pores in a sintered object. As the

Les recueils et les analyses réalisées dans cette thèse ont permis de repérer des élèves présentant soit un même biais d’auto-évaluation positif ou négatif en français et

Les études françaises menées à ce même niveau d’analyse sont beaucoup plus rares, elles permettent toutefois de mettre en évidence de fortes relations entre temps alloué

Les objectifs de ce travail sont de mettre en évidence les altérations du métabolisme et de la balance redox lors d’une grossesse compliquée par l’hypertension artérielle