NOM : ... Prénom : ... Classe : 1ère S ….
Le 17/05/2018 Test sur l’oxydoréduction (15 min sans calculatrice) 1
èreS
1
Définir l'oxydant : ...
...
...
0-1-2
2
Définir une réaction d’oxydoréduction : ………..
...
...
...
0-1-2
3 Si la demi-équation est notée : Ox + n e- = Red, il s’agit d’une ...
Cette réaction se déroule à l’électrode nommée ... 0-1-2 Soient les couples oxydant/réducteur suivants repérés par les lettres A, B, C, D, E, F, G et H :
A :
Fe
2+(aq)/ Fe
C :Ag
+(aq)/Ag
E :MnO
4-(aq)
/Mn
2+(aq) G :HCℓO
(aq)/Cℓ
-(aq)B :
Zn
2+(aq)/Zn
D :Fe
3+(aq)/Fe
2+(aq) F :Cr
2O
72-(aq)
/ Cr
3+(aq) H :MnO
4-(aq)
/MnO
2(s)3 Ecrire au dos de la feuille, les 5 règles à suivre pour équilibrer une demi-équation d’oxydoréduction 0-1-2-3-4-5 4 Ecrire la demi-équation du couple repéré par la lettre A
... 0-1 5 Ecrire la demi-équation du couple repéré par la lettre C
... 0-1
6
Ecrire l’équation-bilan entre le réducteur du couple A et l'oxydant du couple C
0-1-2
7 Ecrire la demi-équation du couple oxydant/réducteur repéré par la lettre E
... 0-1-2-3
8
Donner la relation entre la quantité de matière n, la concentration C et le volume V d'une solution et préciser les unités pratiques de chaque grandeur.
0-1-2
NOTE : ... /20
05/02/2022 tempfile_2470.doc 1/1
N°1
