• Aucun résultat trouvé

Activité 2 : différents types de mouvements Avant de commencer, un peu de vocabulaire :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Activité 2 : différents types de mouvements Avant de commencer, un peu de vocabulaire :"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Chapitre 6 : le véhicule en mouvement

Activité 2 : différents types de mouvements Avant de commencer, un peu de vocabulaire :

On repère les positions occupées par un objet en mouvement de manière

régulière dans le temps. On obtient alors le chemin suivi par l’objet. La trajectoire de l’objet est la forme du chemin suivi par l’objet.

Positions occupées par

l’objet Chemin suivi Trajectoire

Ligne droite Rectiligne

Cercle ou arc de cercle Circulaire

La vitesse d’un objet en mouvement peut augmenter, diminuer ou rester constante.

Positions occupées par l’objet

Evolution de la vitesse

Ralenti

Uniforme

Accéléré

Donner le mouvement d’un objet revient à qualifier sa trajectoire et l’évolution de sa vitesse par deux adjectifs.

Voici trois situations :

Situation 1 : Entrée d’une voiture sur l’autoroute après le péage.

Situation 2 : Un moto dans un rond-point.

Situation 3 : Une moto dans le virage d’un circuit de compétition.

Pour chaque situation, décrire, en justifiant, le type de mouvement qui correspond (attention, 2 adjectifs sont attendus). MET2/MON2

(2)

Chapitre 6 : le véhicule en mouvement

Activité 2 : différents types de mouvements Avant de commencer, un peu de vocabulaire :

On repère les positions occupées par un objet en mouvement de manière

régulière dans le temps. On obtient alors le chemin suivi par l’objet. La trajectoire de l’objet est la forme du chemin suivi par l’objet.

Positions occupées par

l’objet Chemin suivi Trajectoire

Ligne droite Rectiligne

Cercle ou arc de cercle Circulaire

La vitesse d’un objet en mouvement peut augmenter, diminuer ou rester constante.

Positions occupées par l’objet

Evolution de la vitesse

Ralenti

Uniforme

Accéléré

Donner le mouvement d’un objet revient à qualifier sa trajectoire et l’évolution de sa vitesse par deux adjectifs.

Voici trois situations :

Situation 1 : Entrée d’une voiture sur l’autoroute après le péage.

Situation 2 : Un moto dans un rond-point.

Situation 3 : Une moto dans le virage d’un circuit de compétition.

Pour chaque situation, décrire, en justifiant, le type de mouvement qui correspond (attention, 2 adjectifs sont attendus). MET2/MON2

Références

Documents relatifs

Les référentiels de compétences suivants vous permettent d’identifier les compétences que vous avez acquises grâce à votre formation :.  Référentiels des

2/ Monter les boulons et dents à l'éxtrémité de chaque barre : ils vous aideront à positionner les pièces HB2 sur HB1 3/ Tracer sur les pièces HB1 les positions de HB2 selon l'axe

Une des premières choses à faire consiste à créer un environnement de travail afin de pouvoir récupérer le travail effectué lors d’une session ultérieure. Dans le menu

7/ Quelle est la vitesse moyenne d’Usaïn Bolt sur la course dans le référentiel de la caméra embarquée sur un rail, qui suit Usain Bolt à la même vitesse. V =

On sait maintenant grâce à nos observations qu’il existe 2 types de volcans Comment expliquer la différence entre les deux types de volcanisme?. Un nouveau volcan vient

a) Réaliser une représentation graphique de la distance parcourue en fonction de la durée de parcours pour un avion de ligne qui se déplace avec une vitesse de 720 km/h. b) Ajouter

Or comme la révolution de la Terre et de la Lune sont dans le même sens, cela se traduit par le fait que pour revenir à une même phase, la Lune doit faire sa révolution

mathématique (droite, cercle, ellipse…) Remarque : Dans le cas d’objets volumineux le point matériel est confondu avec le centre de masse G.