دور مهارات الإتصال لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في التقليل من الضغوط النفسية لدى تلاميذ الطور الثانوي. بحث مسحي أجري على أساتذة وتلاميذ السنة الثالثة ثانوي ( ذكور) في بعض ثانويات ولاية غليزان.

(1)

ةيبعشلا ةيطارقميدلا ةيرئازجلا ةيروهمجلا يممعلا ثحبلاو يلاعلا ميمعتلا ةرازو مناغتسم سيداب نب ديمحلا دبع ةعماج ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا دهعم ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا مسق ناسنلإا ةكرحو ةكرحلا ممع يف رتساملا ةداهش لين تابمطتم نمض مدقم ثحب ناونع ةيلاو تايوناث ضعب يف )روكذ (يوناث ةثلاثلا ةنسلا ذيملاتو ةذتاسأ ىمع يرجأ يحسم ثحب نازيمغ يساردلا مسوممل 2016 – 2017 : نابلاطلا دادعإ ػع ديركق يمػػػػػػػػ : فارشإ كب ةزهح بكقعي لاق فب / د .أ يتاكت دهحأ زك : ةيعماجلا ةنسلا 2016 / 2017

ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةذتاسأ ىدل لاصتلاا تاراهم رود

يوناثلا روطلا ذيملات ىدل ةيسفنلا طوغضلا نم ليمقتلا يف

(2)

ةيلآا

01 لقلا ةروس

(3)

ءادهلإا

لى إ

....اته شحوو مياألإ ةبرغ لحمو ىلشو بؼث نم

ةاَلحإ ئدابم يدنغ سىرأأف،وئحاصهو وثإوغدب نيلفإر نم لى إ

نو

..بُبلحإ بيأأ سيأأر جتاو تيودك ،ايج

ءشي عورأأ لى إ

صمإ عبنلمإ لى إ،دوجومإ في وكومأأ

نامألإو نانحون فيا

تيلج ردصم لى إ ،

و

ليؤافثو تيداؼس

....

... ةَماغمإ ميأأ

ةحرفمإ نيوسماكو إوداج نٍلذإ لى إ

كل في ةيرلحإو

تيخأأو ، اضر ، دباػ،ليموب :ءإزغألإ تيإوخأأو نيإوخ إ لى إ ،ةظلح

ةزٍزؼمإ

ةمطاف

..

براكألإو لىألإ كل لى إ

ةدلجإ ةصاخ

في الله لاطأأ ةيرخ

لةجم لى إ ..اىرعم

سأأ ميؼم تسمالث نٍلذإ ءاكدصألإ

،سىوم ،للٌج...تاظحونإ دؼ

سمالوب ، ركبوبأأ ، ىفطصم ، دمحم، ةزحم

دَؼب وأأ بًرك نكم نيفرؼً نم كل لى إ

... يدجه ةرثم يدىأأ ءلاؤى كل لى إ

ج

(4)

ءادهلإا

: لى إ يملمإ لمؼمإ إذى يدىأأ

، فئإلدإ بولمإو نونلحإ ردصمإ

نيثورأأ تيمإ لى إ

تأأمظ إذ إ

تجتحإ إذ إ نيثدػاس تيمإ لى إ ،

يغوملد تكبو،لياَمإ لًجأل تريسو ايهه إ

... تياِح روهو ميأأ... تيحرفم تحرفو

بؼث نم لى إ،يلًرط برنمو يدشرم سيأأر جتا لى إ

... سيأأر عفرو ييموؼتم ةاَلحإ ةرإرم بشرو لًجأل

....

نيَغ ةركو تيبأأ

...

ميؼم تسمالثو يرعم مياأأ لجمأأ ميؼم تشغ نم لى إ

اىرمو ةاَلحإ ووح

اىرعم في الله لاطأأ تيدج ..لًػ،ينمألإ دمحم ،داجه ، ةًدنا ، لةَمد :تيوخ إ

،دمحم،ينمأأ، ساَم إ : بلحإ تاحفه ميؼم تشغ نم كل لى إ ، لًػ بيرد قِفر لى إ

،ردالمإ دبغ ، روصنم ، ملاسمإ دبغ

.. يمكلحإ دبغ.. ناِفس ، لًػ

...مئهلٌسأأ ركذ تُسوو اموً مبه ردلمإ نيؼجم نم لى إ

(5)

ركش

ريدقتو

دمحم نادَ س ينوسرلمإ فشرأأ لىػ ملاسمإو ةلاصمإو ينلماؼمإ بر لله دلحمإ

لمسو وَوػ الله لىص

... نٍلدإ موً لى إ ناسح ب ميؼبث نمو ، وبصحو له أ لىػو ينلماؼون ةحمر ثوؼبلمإ

ةً لإ "نورفكت لاو لي إوركشإ و كمركذأأ نيوركذاف " : لىاؼث لاك

231 .. ةرلبمإ ةروس نم

ل،جو ز،غ و،تمؼنبف ،،سرٌو دإدسو قِفوث نم نالاوأأ ام لىػ ركشمإو دلحمب وهأأش لج لىولمإ لى إ وجوته

إ تمث

...تالحاصم

. لِبسمإ دصك هللّإ لىػو ، انبهأأ وَم إو انكلوث وَوػ

رو،تكلدإ " لضافمإ بألإو روتكلدإ ذات سألإ لى إ .. لَلجمب نافرؼمإو رٍدلتمإو ركشمإ تيا أ ىسمأأب وجوته

هذى لىػ فإشر لاب لهضفتم " تيإوث زولاك نب دحمأأ

ةركذلمإ

لم،ػ نم وَوػ الله هنم ام كلب انم هدإدم إو ،

. ءإزلجإ يرخ انغ الله وًزيجو وثان سح نإيزم في نوكت نأأ الله لأأسو ، ئحاصهو

يرٍد،لم ير،بكمإ نارك،ش مد،له لٌ،ك ، ة،سإرلدإ تإودأأ لى،ػ ين،ع إ ةذثا،سألإ ةدا،سون لو،صوم ناركشو

وماؼمإ كل و نٍراشتسلمإ إذكو ، نإيزوغ ةًلاوب تياوهاثمإ

. لةاؼفمإ متهباجت سلا ابه ين

لٌك

نارٍدلثو ناركش وجوه

ألإ كل لى إ

نادػاس نم كل لىإو ءلامزمإو ءاكدص

بًرك نم

أأ

لىػ دَؼب و

.ةبَط ةمكلب ومو ثحبمإ إذى زانج إ

هذى ةشكانم لىػ ةلفإولمب ميوضفتم ةشكانلمإ ةنلج ءاضغأأ لى إ لًزلجإ ركشمب مدلته و

ةركذلمإ

لى،ػ ا،نه إو

ةلجو لمأأ

ةدًدسمإ متهاظحلام نيغث نأأب

ةركذلمإ

. انأأش نم عفرمإو

لًػ و ةزحم لملب ...

د

(6)

ةساردلا صخمم ةذتاسأ لدل ؿاصتلاا تاراٍه ىمع ؼرعتلا ىلإ ةساردلا تفدٌ ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا فع ةرابع يٌك ،مكىاثلا ركطلا ذيهلات لدل ةيسفىلا طكغضلا فه ؿيمقتلا يف اٌركدك ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل ؿاصتلاا تاراٍهل فأ اٍيف اىضرتفا ةيحسه ةسارد .ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىمع يباجيا رثأ اٍهاكق ةىيع ىمع ةساردلا تمهتشا 30 ك ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتمل اذاتسأ 300 ذيهمت (ةبسىب ةيئاكشع ةقيرطب ـٌرايتخا ـت فازيمغ ةيلاكل مكىاث ةثلاثلا ةىسمل %42.85 ) ( ك ةذاتسلأل 10.34 % .ذيهلاتمل ) ؿاصتلاا تاراٍه سايقه اىدهتعا تاهكمعهلا عهجل ةادأكك ، يفصكلا جٍىهلا اىهدختسا دعسأ كبأ ؼيطملا كبأ دهحلأ ؿجأ فه اذٌك ةهيسى دككادل ةيسفىلا طكغضلا سايقهك ؽدص فه ؽقحتلا ىلإ ؿكصكلا ةهدختسهلا ةادلأا ةيعكضكهك تابثك . ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل ؿاصتلاا تاراٍهل فأ اٌدافه ةجيتى ىلإ اىمصكت .ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىمع يباجيا رثأ ءارجإب اىحرتقا ؿكح ةسارد ةيسفىلا طكغضلا لكتسه ؼيفخت يف ةيهيمعت تادحك رثأ . ذيهلاتلا لدل بىاكجلا فع لاضف ةيسفىلا بىاكجلاب ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ ـاهتٌاب اىيصكأ .ضعبلا ـٍضعب فيب فكاعتك ةقادص تاقلاع ءاىب ىمع ـٍتدعاسه ةلكاحهك ةيفرعهلا : ةيحاتفملا تاممكلا ؿاصتلاا – ذاتسلأا – ةيسفىلا طكغضلا – . ذيهمتلا

(7)

Résumé de l’étude.

Cette étude a pour objectif de connaitre les habiletés de

communications chez les enseignants de l’éducation physique et sportive et son rôle dans la réducation des pressions psychiques chez les lycéens.

Elle est une étude superficielle dans la quelle, on a supposé que les habilités de la communication a une influence positive sur la les pressions psychiques chez les élèves.

Cette étude contient un échantillon composé de (30) enseignants d’éducation sportive et (300) élèves de la 3eme

année secondaire exerçant à Relizane , son choix est aléatoire du taux (42.85%) pour les enseignants et (10.34%) pour les élèves.

On a utilisé la méthode descriptive , et comme un outil de ramasse les information, on a adopté le critère des habilités de communication d’Ahmed Abou Allatif Abou Assaad et le critère des pressions psychiques de Daoud Nassima et tous cela pour vérifier la validité, la constance et l’objectivité d’outil usé.

On a atteint a une conclusion que les habiletés de communication chez les enseignants du sport on une influence positive sur les pressions psychiques chez les élèves.

On a proposé de faire une étude sur l’influence des unités éducatives dans le soulagements du niveau des pressions psychiques chez les élèves .

On a recommandé les enseignants de l’éducation sportives et physiques d’insister entre eux les cotés psychique , en plus les cotés vognitifs et de construire des relations d’amitié et de collaboration .

(8)

Summary of the study.

The objective of this study is to understand the communication skills of teachers of physical education and sport and its role in the re-education of psychic pressures among high school students. It is a superficial study in which it has been assumed that

communication skills have a positive influence on psychological pressures in pupils.

This study contains a sample composed of (30) sports education teachers and (300) third-year pupils practicing at Relizane, its choice is random from the rate (42.85%) for teachers and (10.34%) for pupils.

The descriptive method was used, and as a tool for gathering information, the criterion of the communication skills of Ahmed Abu Allatif Abu Assaad and the criterion of the psychic pressures of Daoud Nassima were adopted and all this to verify the validity, Constancy and objectivity of worn tool.

It has been concluded that communication skills among sports teachers have a positive influence on psychological pressures in pupils.

A study has been proposed to study the influence of educational units in relieving the level of psychic pressures in pupils.

It was recommended that sports and physical education teachers insist among themselves the psychic side, besides the vognitive sides and build relationships of friendship and collaboration.

(9)

لوادـــجـــلا ةـــمـــئاـــق

مقرلا ناونعلا ةحفصلا 01 ؿاجه ؿك سيقت يتلا تارقفلاك ؿاصتلاا تاراٍه تلااجه 85 02 ةيسفىلا طكغضلا تلااجه ؿاجه ؿك سيقت يتلا تارقفلاك 86 03 ةيسفىلا طكغضلا ك ؿاصتلاا تاراٍه سايقه تاجرد ةقيرط 86 04 ةيسفىلا طكغضلاك ؿاصتلاا تاراٍه سايقه لكتحه ىمع فيهكحهلا ؽافتا ةبسى 87 05 ت رابتخلا ةيعلاطتسلاا ةساردلا جئاتى ىلكلأا ةمحرهلا جئاتى فيب ؽكرفلا ةللادب تىدكتس ةيىاثلاك ؿاصتلاا تاراٍهل مرايعهلا ؼارحىلااك يباسحلا طسكتهلا اذكك 91 06 ت رابتخلا ةيعلاطتسلاا ةساردلا جئاتى ىلكلأا ةمحرهلا جئاتى فيب ؽكرفلا ةللادب تىدكتس ةيسفىلا طكغضمل مرايعهلا ؼارحىلااك يباسحلا طسكتهلا اذكك ةيىاثلاك 92 07 ؿاصتلاا تاراٍه سايقه مرابتخا ؽدصك تابث ةذتاسلأا لدل 93 08 ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا سايقه مرابتخا ؽدصك تابث 94 09 يمصلأا عهتجهلا فه ثحبلا ةىيع ؿيثهت 96 10 ةذتاسلأا لدل ؿاصتلاا تاراٍه سايقهل ةيساسلأا ةساردلا جئاتى 101 11 ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا سايقهل ةيساسلأا ةساردلا جئاتى 106

(10)

ةـــمـــئاـــق

لاكشلأا

مقرلا ناونعلا ةحفصلا 01 ؿاصتلاا ةيمهع رصاىع 27 02 ؿاصتلال رفيكك فكىاش جذكهى 30 03 ؿاصتلال كلريب جذكهى 30 04 دحاكلا ياجتلاا كذ ؿعافتلا طهى 40 05 فيٌاجتلاا كذ ؿعافتلا طهى 41 06 كذ ؿعافتلا طهى ةددعتهلا تاٌاجتلاا 42 07 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل ثدحتلا ةراٍهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 102 08 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل عاهتسلاا ةراٍهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 103 09 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل فيرخلآا ـٍف ةراٍهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 104 10 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل ؼطاكعلا ةرادإ ةراٍهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 105 11 ذيهلاتلا لدل يسردهلا ؿاجهمل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 107 12 ذيهلاتلا لدل يسفىلا ؿاجهمل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 108 13 ذيهلاتلا لدل فيدلاكلا عه تاقلاعلا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 109 14 ذيهلاتلا لدل ءلاهزلا عه تاقلاعلا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 110 15 ذيهلاتلا لدل فيسردهلا عه تاقلاعلا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 111 16 ذيهلاتلا لدل ةيلاهلا ركهلأا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 112 17 ذيهلاتلا لدل رخلآا سىجلا عه ةقلاعلا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 113 18 ذيهلاتلا لدل ؿبقتسهمل طيطختلا ؿاجهل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 114 19 ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضمل ةيمكلا ةجردمل ضفخىهلاك يلاعلا ـييقتلا ةبسى 115

(11)

ثحبلا ىوتحم عوــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــضوملا ةحفصلا ةيلآا ءادٌلإا ج ريدقتك ركش د ةيبرعلا ةغملاب ثحبلا صخمه ةيسىرفلا ةغملاب ثحبلا صخمه ةيزيمجىلإا ةغملاب ثحبلا صخمه تاــــــــــــــــــــــــــــــــــيوتحملا ةــــــــــــــــــــــــــــــــــمئاق ؿكادجلا ةهئاق ط ؿاكشلأا ةهئاق م ثــــــــــــــــــــــــحــــــــــــبلاب فـــــــــــــــــيرعـــــــــــــــــــتلا 1 ةهدقه 01 2 ةمكشهلا 03 3 ا ؼادٌلأ 04 4 -لا تايضرف 05 5 ا تاحمطصهل 06 5 -1 ؿاصتلاا 06 5 -2 ذاتسلأا 07 5 -3 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا 07 5 -4 ةيسفىلا طكغضلا 08 6 – ةٍباشهلا تاساردلا 10 ةـــــــــــــيرظنلا ةـــــــــــــــــــساردلا : لولأا بابلا -ديٍهت ؿكلأا بابلا 21

(12)

ا لاصتلاا تاراهم :لولأا لصفل دػػػػػيٍهت 23 1 -1 ؿاصتلاا ؼيرعت 24 1 -2 ؿاصتلاا ةيهٌأ 24 1 -3 ؼادٌأ ؿاصتلاا 24 1 -3 -1 يٍيجكت ؼدٌ 25 1 -3 -2 يفيقثت ؼدٌ 25 1 -3 -3 يهيمعت ؼدٌ 25 1 -3 -4 يٍيفرت ؼدٌ 25 1 -3 -5 مرادإ ؼدٌ 25 1 -3 -6 يعاهتجا ؼدٌ 26 1 -4 ؿاصتلاا صئاصخ 26 1 -4 -1 ةيئاقمتلا 26 1 -4 -2 راشتىلاا 26 1 -4 -3 ةيعقاكلاك ةيعكضكهلا 26 1 -4 -4 طبارت ىمع ؿهعي عهتحهلا 27 1 -4 -5 ةيبذاجلا 27 1 -4 -6 ةيخيرات ةعيبط ؿاصتلاا 28 1 -5 ؿاصتلاا رصاىع 29 1 -5 -1 ؿسرهلا 29 1 -5 -2 ةلاسرلا 29 1 -5 -3 ؿبقتسهلا 29 1 -5 -4 ةميسكلا 30 1 -5 -5 ةيسكعلا ةيذغتلا 30 1 -6 ؿاصتلاا تاراٍه 31

(13)

1 -6 -1 ةباتكلا ةراٍه 31 1 -6 -2 ةءارقلا ةراٍه 31 1 -6 -3 ثدحتلا ةراٍه 31 1 -6 -4 عاهتسلاا ةراٍه 31 1 -6 -5 فيرخلآا ـٍف ىمع ةردقلا ةراٍه 31 1 -6 -6 ؼطاكعلا ةرادإ ةراٍه 32 1 -7 ؿاصتلاا عاكىأ 32 1 -7 -1 يتاذلا ؿاصتلاا 32 1 -7 -2 يصخشلا ؿاصتلاا 32 1 -7 -3 يعاهجلا ؿاصتلاا 33 1 -7 -4 مريٌاهجلا ؿاصتلاا 33 1 -7 -5 يهسرلا ؿصاكتلا كأ ؿاصتلاا 33 1 -7 -6 يهسرلا ريغ ؿاصتلاا 33 1 -7 -7 ةغمل اعبت ؿاصتلاا 34 1 -7 -7 -1 يظفملا ؿاصتلاا 34 1 -7 -7 -2 يظفملا ريغ ؿاصتلاا 34 1 -7 -8 ؿئاسكمل اعبت ؿاصتلاا 34 1 -8 ؿاصتلاا ؿئاسك 35 1 -8 -1 ةبكتكهلا ؿئاسكلا 35 1 -8 -2 ةرشابهلا ةيكفشلا ؿئاسكلا 35 1 -8 -3 ةيئرهلاك ةعكهسهلا ؿئاسكلا 35 1 -8 -4 ةثيدحلا ةيىكرتكللاا ؿئاسكلا 36 1 -9 ؿاصتلاا جذاهى 36 1 -9 -1 ؿيكسلا جذكهى ( Lasswell ) 36 1 -9 -2 رفيكك فكىاش جذكهى ( Shannon &Weaver ) 36

(14)

1 -9 -3 كلريب جذكهى ( Berlo ) 37 1 -10 ؿاصتلاا تايرظى 37 1 -10 -1 ةيعاهتجلاا ةيسفىلا ةيرظىلا 38 1 -10 -2 ةيكغملا ةيرظىلا 38 1 -10 -3 ةيضايرلا ةيرظىلا 38 1 -10 -4 ةيهلاعلإا ةيرظىلا 38 1 -11 ؿاصتلاا تاقكعه 38 1 -11 -1 ؿسرهلاب ةقمعته تاقكعه 39 1 -11 -3 ؿاصتلاا ةميسك كأ ةاىقلاب ةقمعته تاقكعه 39 1 -11 -2 ؿبقتسهلاب ةقمعته تاقكعه 39 1 -11 -4 ؿاصتلاا ؼقكهب ةقمعته تاقكعه 40 1 -12 ذيهمتلا عه ذاتسلأا ؿاصتا طاهىأ 40 1 -12 -1 دحاكلا ياجتلاا كذ طهىلا 40 1 -12 -3 فيٌاجتلاا كذ طهىلا 41 1 -12 -4 ياجتلاا ددعته ؿاصتلاا 42 1 -13 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ذاتسأ 43 1 -14 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ذاتسأ صئاصخك تافص 44 1 -15 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ذاتسأ تابجاك 44 1 -15 -1 ةهاعلا تابجاكلا 44 1 -15 -2 ةصاخلا تابجاكلا 46 1 -16 ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ذاتسأ ركد 46 1 -16 -1 يٍيجكتلا ركدلا 47 1 -16 -2 يسفىلا ركدلا 47 1 -16 -2 مكبرتلا ركدلا 47 1 -17 حجاىلا ذاتسلأا تافص 48

(15)

1 -17 -1 ةيصخشلا تافصلا 48 1 -17 -2 ةيسفىلا تافصلا 48 1 -17 -3 ةيمقعلا تافصلا 49 1 -17 -4 ةيعاهتجلاا تافصلا 49 ةصلاخلا 49 ةيسفنلا طوغضلا :يناثلا لصفلا ديٍهت 51 2 -1 يسفىلا طغضلا ـكٍفه 52 2 -2 يسفىلا طغضلا ؼيرعت 53 2 -3 يسفىلا طغضلا رصاىع 53 2 -3 -1 لكقلا ةطغاضلا كأ تادٍجهلا 53 2 -3 -2 ةباجتسلاا 53 2 -4 يسفىلا طغضمل ةرسفهلا تايرظىلا 54 2 -4 -1 يميسزىاٌ ةيرظى ( Hans Selye ) 54 2 -4 -2 رج ربميبس ةيرظى 55 2 -4 -3 ماركه ةيرظى ( Murry ) 55 2 -5 ةيسردهلا ةيسفىلا طكغضلاب ةطبترهلا تايرظىلا 56 2 -6 ةيسفىلا طكغضلا عاكىأ 56 2 -6 -1 اٌراثآ ثيح فه طكغضلا 57 2 -6 -1 -1 يباجيلاا طغضلا 57 2 -6 -1 -2 راضلا يبمسلا طغضلا 57 2 -6 -2 ةيىهزلا ةدهلا ثيح فه طكغضلا 58 2 -6 -2 -1 ةتقؤهلا طكغضلا 58 2 -6 -2 -2 ةىهزهلا طكغضلا 58 2 -6 -3 اٍتدش ثيح فه طكغضلا 58

(16)

2 -6 -3 -1 ةفيىعلا طكغضلا 58 2 -6 -3 -2 ةضفخىهلا ةيداعلا طكغضلا 58 2 -6 -3 -3 ةطسكتهلا طكغضلا 59 2 -6 -4 اٌردصه ثيح فه طكغضلا 59 2 -6 -4 -1 ةيمخاد طكغض 59 2 -6 -4 -2 ةيجراخ طكغض 59 2 -6 -5 اٍعكضكه ثيح فه طكغضلا 59 2 -6 -6 اٍلكهش ثيح فه طكغضلا 60 2 -6 -6 -1 ةهاع طكغض 60 2 -6 -6 -2 ةصاخ طكغض 60 2 -7 يسفىلا طغضلا عه ؼيكتلا ؿحاره 61 أ -راذىلإا ةلاح 61 ب -ـيسقتلا ةمحره 61 ج -ؽفاكتمل ةيجيتارتسإ فع ثحبلا 61 د -طغضلا تاباجتسا 62 ق ةحصلا ىمع طغضلا تاباجتسا تاساكعىا 62 2 -8 ةيسردهلا ةيسفىلا طكغضلا رٌاظه 62 2 -8 -1 ؽمقلا 62 2 -8 -2 ةظقيلا ـلاحأ 62 2 -8 -3 ةسردهلا فه برٍلا 63 2 -9 ةيسفىلا طكغضلا ضارعأ 63 2 -9 -1 ةيدسجلا ضارعلأا 63 2 -9 -2 ةيسفىلا ضارعلأا 64 2 -9 -3 ةيىٌذلاك ةيركفلا ضارعلأا 64 2 -9 -4 ةيعاهتجلاا تاقلاعلاب ةصاخلا ضارعلأا 65

(17)

2 -10 يسفىلا طغضلا رداصه 65 2 -10 -1 بسح طكغضلا ـٌأ ةهئاق ( Bensabat ) 65 2 -10 -1 -1 ةيسفىلا طكغضلا ةيلاعفىلاا 65 2 -10 -1 -2 ةيدسجلا طكغضلا 66 2 -10 -1 -3 ةيجكلكيبلا طكغضلا 66 2 -10 -1 -4 ةيركعشلالا طكغضلا 66 2 -10 -2 بسح طكغضلا ـٌأ ةهئاق ( Murry ) 66 2 -10 -3 ةهئاق أ ـٌ بسح طكغضلا ( Lazarus ) 67 2 -11 يسفىلا طغضلا ؿاكشأ 68 2 -11 -1 عقكتهلا يسفىلا طغضلا 68 2 -11 -2 يقبتهلا يسفىلا طغضلا 68 2 -11 -3 داحلا يسفىلا طغضلا 68 2 -11 -4 فهزهلا يسفىلا طغضلا 69 2 -12 يسفىلا طغضلا ريثأت ةيككمسلاك ةيفرعهلا بىاكجلا ىمع 69 2 -12 -1 ةيفرعهلا بىاكجلا ىمع يسفىلا طغضلا ريثأت 69 2 -12 -2 ةيسفىلا بىاكجلا ىمع يسفىلا طغضلا ريثأت 70 2 -13 يسفىلا طغضلا جلاع 70 2 -13 -1 يسفىلا طغضمل ةيضرهلا ضارعلأا جلاع 70 2 -13 -2 يسفىلا طغضمل يسفىلا جلاعلا 70 2 -13 -3 يفرعهلا جلاعلا 71 2 -14 ةقٌارهلاك يسفىلا طغضلا 72 2 -15 ةقٌارهلا ـكٍفه 72 2 -16 ةقٌارهلا ةمحره يف كهىلا رٌاظه ـٌأ 73 2 -16 -1 يجكلكيزيفلا كهىلا 73 2 -16 -2 يجكلكفركهلا كهىلا 74

(18)

2 -16 -3 يكرحلا كهىلا 74 2 -16 -4 يلاعفىلاا كهىلا 75 2 -16 -5 يسفىلا كهىلا 75 2 -16 -6 يعاهتجلاا كهىلا 76 2 -16 -7 يمقعلا كهىلا 76 2 -17 فيقٌارهلا تاجاح 76 2 -17 -1 ةيجكلكيزيفلا ةجاحلا 76 2 -17 -2 ةيىادجكلاك ةيسفىلا ةجاحلا 77 2 -17 -3 ةىيىأهطلاك فهلأا ىلإ ةجاحلا 77 2 -17 -4 ؿكبقلا بح ىلإ ةجاحلا 77 2 -17 -5 تاذلا ةىاكه ىلإ ةجاحلا 77 2 -18 لا يىدبلا يضايرلا طاشىلاك ةقٌاره 78 2 -19 ضايرلا ةطشىلأا ريثأت ؽٌارهمل ةيسفىلا ؿكاشهلا ىمع ةي 78 ةػػصلاخلا 79 ةيناديملا ةـــــــــــــــــــساردلا : يناثلا بابلا -ديٍهت يىاثلا بابلا 81 ثحبلا ةيجهنم : لولأا لصفلا ةيناديملا تاءارجلإاو ديٍهت 83 1 -1 ةيعلاطتسلاا ةساردلا 84 1 -1 -1 فه ضرغلا ةساردلا ةيعلاطتسلاا 84 1 -1 - 2 ةساردلا ةىيع ؼصك 84 1 -1 -3 ةساردلا تاءارجإ 84 1 -1 -4 ةساردلا تاكدأ 85 1 -1 -5 سايقهلا تاجرد ـييقت ةقيرط 86 1 -1 -6 سايقلا ةادلأ ةيرتهككيسلا صئاصخلا 86 1 -1 -6 -1 ؽدصلا 87

(19)

1 -1 -6 -2 تابثلا 88 1 -1 -6 -3 ةيعكضكهلا 89 1 -1 -7 ا ةيئاصحلإا بيلاسلأا ةيعلاطتسلاا ةساردلا يف ةهدختسهل 89 1 -1 -8 ةيعلاطتسلاا ةساردلا جئاتى ةشقاىهك ؿيمحت 91 1 -1 -9 اٍيمع ؿصحهلا تاجاتىتسلاا 95 1 -2 ةيساسلأا ةساردلا 95 1 -2 -1 ثحبلا جٍىه 95 1 -2 -2 ثحبلا عهتجه 95 1 -2 -3 ثحبلا ةىيع 96 1 -2 -4 ثحبلا تلااجه 96 1 -2 -4 -1 مرشبلا ؿاجهلا 96 1 -2 -4 -2 يىاكهلا ؿاجهلا 96 1 -2 -4 -3 يىاهزلا ؿاجهلا 97 1 -2 -5 ثحبلا تاريغته 97 1 -2 -5 -1 ؿقتسهلا ريغتهلا 97 1 -2 -5 -2 عباتلا ريغتهلا 97 1 -2 -6 ةيساسلأا ةساردلا يف ةهدختسهلا ةيئاصحلإا بيلاسلأا 97 -ةصلاخلا 99 جئاتنلا ةشقانمو ليمحتو ضرع : يناثلا لصفلا ديٍهػت 103 2 -1 اٍتشقاىهك جئاتىلا ضرع 104 2 -2 تاجاتىتسا 116 2 -3 تايضرفلا ةشقاىه 117 -ةهاع ةصلاخ 121 -تاحارتقلاا -عجارهلاك رداصهلا -ؽحلاهلا

(20)

ثــحــبــــلاــــب فــيرــعــــتــــلا

1 .ةمدقم 2 -.ثحبلا ةمكشم 3 .ثحبلا فادهأ 4 .ثحبلا تايضرف 5 تاحمطصم ميهافمو .ثحبلا 5 -1 .لاصتلاا. 5 -2 .ذاتسلأا. 5 -3 ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا. . 5 -4 ةيسفنلا طوغضلا . 6 -.ةهباشملا ثوحبلاو تاساردلا

(21)

1 - ةمدقم : يػػػػػػٍف ، ةػػػػػػهاعلا ةػػػػػػيبرتلا ةػػػػػػيمهع فػػػػػػه ةػػػػػػيهٌلأا ملاػػػػػػب ءزػػػػػػج ةػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيبرتلا رػػػػػػبتعت مكػػػػػبرت ـاػػػػػظى رػػػػػبتعت ثػػػػػيح ،يػػػػػسردهلا جهاػػػػػىربلا يػػػػػف ةيػػػػػساسأ ةداػػػػػه سػػػػػهت ؼادػػػػػٌأ ًػػػػػل ةػػػػيىدبلا ةػػػػيبرتلا ذػػػػخأت اػػػػهك . ةيكػػػػضعلاك ةػػػػيمعفلا اػػػػٍىه درػػػػفلا ةاػػػػيح يػػػػف ةدػػػػيدع بػػػػىاكج ،ةيهػػػػػسج ،ةيػػػػػسفى دػػػػػئاكف فػػػػػه ًػػػػػهدقت اػػػػػهل ذػػػػػيهمتلا ةاػػػػػيح يػػػػػف ةيػػػػػساسأ ةداػػػػػهك ةيػػػػػضايرلاك يػػػػػساسلأا ركدػػػػػلا بحاػػػػػص ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ذاتػػػػػسأ رػػػػػبتعي اػػػػػهكك ،ةػػػػػيعاهتجا ـيمعتلاك ـمعتلا ةيمهع يف ،مرشه (. 2013 ةحفصلا ، 1 ) ؼػػػػقكته ةيػػػػضايرلاك ةػػػػيىدبلا ةػػػػيبرتلا ذاتػػػػسأ حاػػػػجىف ػػػػىيب ةػػػػهئاقلا ةػػػػقلاعلا ىػػػػمع فيػػػػبك ً ذػػػػػيهمتلا سردػػػػػلا ءاػػػػػىثأ اػػػػػهٍمعافتك ، ، يػػػػػقيقحلا ثػػػػػحابلاك يػػػػػساسلأا ؿػػػػػصكهلا ذاتػػػػػسلأاف ؿػػػػػػػػػقى ؿلاػػػػػػػػػخ فػػػػػػػػػه ؿاػػػػػػػػػصتلاا ةػػػػػػػػػيمهع حاػػػػػػػػػجىب يركد طبترػػػػػػػػػي ثػػػػػػػػػيحب ةػػػػػػػػػقلاعلا يذػػػػػػػػػٍل ك راػػػػػكفلأاك تاػػػػػهكمعهلا ذػػػػػيهلاتلا ىػػػػػلإ ةهيمػػػػػسلاك ةحيحػػػػػصلا ةػػػػػقيرطلاب يىاػػػػػعهلا ، ىػػػػػمعك ةػػػػػفمتخهلا ًػػػػػتاراٍه باػػػػػستكا ىػػػػػمع ؿػػػػػهعلاك ذػػػػػيهلاتلا عػػػػػه ؿاػػػػػصتلااب فهؤػػػػػي فأ ذاتػػػػػسلأا )ؼػػػػػػطاكعلا ةرادإ ،فيرػػػػػػخلآا ـػػػػػػٍف ىػػػػػػمع ةردػػػػػػقلا ،عاهتػػػػػػسلاا ،ثدػػػػػػحتلا( ةػػػػػػلاز اك ػػػػػػتاقكعه ً ًفادٌأ ؽيقحت ىلإ يعسلاك ، ؼيرش ( 2013 ةحفصلا ، 22 .) اظ دعتك ،بكعشلا فه بعش لاك عهتجه لاك درف اٍىه ـمسي لا ةلاح ةيسفىلا طكغضلا ةرٌ تائف لدحا ـٌ ةيكىاثلا ةيهيمعتلا ةمحرهلا ذيهلات فإف يلاتلابك ةتكافته تاجردب ؾلذك اٍىه ةريثك عاكىأ يف ةمثهتهلا ةيسفىلا طكغضلا فه ديدعمل فكضرعتي دق فيذلا عهتجهلا ك ةيلاهلاك ةيسفىلاك ةيرسلأا ، يىاطحقلا (. ةيسردهلا 2013 ةحفصلا ، 3 ). اػػػػػٍللاخ فػػػػػهف ،ذػػػػػيهمتلا ةاػػػػػيح يػػػػػف ةػػػػػهٍه ةػػػػػمحره ةػػػػػيكىاثلا ةػػػػػيهيمعتلا ةػػػػػمحرهلا رػػػػػبتعتك صػػػػػصخت ةػػػػػسارد كػػػػػحى ًػػػػػٍجكت اػػػػػهك ،اٌدػػػػػعب أدبتػػػػػس يػػػػػتلا ًػػػػػتايح راػػػػػسه ذػػػػػيهمتلا ددػػػػػحي ـػػػػػسر يػػػػػف ـٍػػػػػستك ًػػػػتاٌاجتا ىػػػػػمع رثؤػػػػػت يػػػػػٍف . ةػػػػىيعه ةػػػػػىٍه فاػػػػػٍتها ىػػػػػتح كأ فيػػػػعه

(22)

ه ةركػػػػػػص ايػػػػػػسارد ؿبقتػػػػػػسهلا اذػػػػػػٌ ىػػػػػػمع راػػػػػػثآ فػػػػػػه ًػػػػػػكرتت اػػػػػػهب ةرػػػػػػيبك ةركػػػػػػصب ًمبقتػػػػػػس ، يىاطحقلا(.ايىٍهك 2013 ةحفصلا ، 2 ) ؿاػػػػػصتلاا تاراػػػػػٍه ركد ةػػػػػساردلا يذػػػػػٍل ؽرػػػػػطتلا فاػػػػػبلاطلا لهػػػػػترا ساػػػػػسلأا اذػػػػػٌ ىػػػػػمعك لدػػػػػػل ةيػػػػػػسفىلا طكغػػػػػػضلا فػػػػػػه ؿػػػػػػيمقتلا يػػػػػػف ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل ثلاثلا ةىسلا ذيهلات . فازيمغ ةيلاك تايكىاث ضعبب مكىاث ة ثػػػػحبلا ةمكػػػػشهب ؽػػػػمعتيك ةػػػػساردمل ـاػػػػعلا راػػػػطلإا ؿهػػػػشي مذػػػػلا ثػػػػحبلاب ؼػػػػيرعتلا دػػػػعبك تاػػػػػػػساردلا ىػػػػػػػلإ لاكػػػػػػػصك ًػػػػػػػهيٌافهك تاحمطػػػػػػػصه دػػػػػػػيدحت اذػػػػػػػكك ًتايػػػػػػػضرفك ًػػػػػػػفادٌأك .ةٍباشهلا فيباب ىلإ اهٍثحب فيبلاطلا ـسق دقك : فػػػػػه تػػػػػىككت يػػػػػتلاك ةػػػػػيرظىلا ةػػػػػساردلا ؿهػػػػػش ؿكلأا باػػػػػبلا فيمػػػػػصف ؿػػػػػصفلا ركػػػػػحهت ، ؿاػػػػػصتلاا تاراػػػػػٍه ؿكػػػػػح ؿكلأا ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ذاتػػػػػسأ لدػػػػػل ؽرػػػػػطتلا ـػػػػػتك (ىلإ ًػػػػػػػػػيف ىػػػػػػػػػلإ ةفاػػػػػػػػػضلإاب ؿاػػػػػػػػػصتلاا ؼادػػػػػػػػػٌأ ،ؿاػػػػػػػػػصتلاا ةيهٌأ،ؿاػػػػػػػػػصتلاا ؼػػػػػػػػػيرعت ) لا....ًػػػػػػصئاصخك يرػػػػػػصاىع ـمكتػػػػػػلا ـػػػػػػت يىاػػػػػػثلا ؿػػػػػػصفلا اػػػػػػهأ ، فػػػػػػع ًػػػػػػيف طكغػػػػػػضلا ذػػػػػػػػيهلاتلا لدػػػػػػػػل ةيػػػػػػػػسفىلا ( ًػػػػػػػػيف زارػػػػػػػػبإ ـػػػػػػػػتك ـكػػػػػػػػٍفه طغػػػػػػػػضلا رػػػػػػػػصاىع ، طغػػػػػػػػضلا ،يػػػػػػسفىلا رٌاػػػػػػظه ـػػػػػػٌأك ةػػػػػػيرهعلا ةػػػػػػمحرهلا ىػػػػػػلإ ةفاػػػػػػضلإاب ةيػػػػػػسفىلا طكغػػػػػػضلا عاكػػػػػػىأ اٌكهى ) -ٍهيػػػػسقت ـػػػػتك ةػػػػيقيبطتلا ةػػػػساردلا ؿهػػػػش يىاػػػػثلا باػػػػبلا فيمػػػػصف ىػػػػلإ ا صػػػػصخ ثػػػػيح ءارػػػػػجلإاك ثػػػػػحبلا ةػػػػػيجٍىهل ؿكلأا ؿػػػػػصفلا ىػػػػػلإ ؽرػػػػػطتلا ـػػػػػت ًػػػػػللاخ فػػػػػهك ةػػػػػيىاديهلا تا حرػػػػػػش ؿلاػػػػػػخ فػػػػػػه ثػػػػػػحبلا ةمكػػػػػػشه فيػػػػػػهثت ؿػػػػػػجأ فػػػػػػه اذػػػػػػٌك ةيعلاطتػػػػػػسلاا ةػػػػػػساردلا( تاراػػػػػػػػػٍه ساػػػػػػػػػيقه ةيعكػػػػػػػػػضكهك تاػػػػػػػػػبثك ؽدػػػػػػػػػص اذػػػػػػػػػكك ،ةهدختػػػػػػػػػسهلا ثػػػػػػػػػحبلا تاكدأ ساػػػػػيقهك ؿاػػػػػصتلاا ةيػػػػػسفىلا طكغػػػػػضلا لاكػػػػػصك فيراػػػػػبتخلاا ؽػػػػػيبطت ةػػػػػيفيك حيػػػػػضكتك ، اٍتػػػػػػػػػػشقاىهك جئاػػػػػػػػػػتىلا ؿػػػػػػػػػػيمحت ىػػػػػػػػػػلإ ةػػػػػػػػػػساردلا اػػػػػػػػػػضيأ ؿػػػػػػػػػػصفلا اذػػػػػػػػػػٌ فهػػػػػػػػػػضت اهك،)

(23)

ةيئاػػػػػػػصحلإا ؿئاػػػػػػػسكلاك اػػػػػػػٌءارجإ ـتػػػػػػػي فػػػػػػػه ىػػػػػػػمعك ةػػػػػػػيفيك ددػػػػػػػحي( ًػػػػػػػيمعك ،ةيػػػػػػػساسلأا ضرػػػػػػػػعل يىاػػػػػػػػثلا ؿػػػػػػػػصفلا صػػػػػػػػصخك ، )تاراهتػػػػػػػػسلاا مػػػػػػػػيرفت دػػػػػػػػعب اػػػػػػػػٍيف ةمهعتػػػػػػػػسهلا ـػػػػػػػػػث اػػػػػػػػػٍميمحتك جئاػػػػػػػػػتىلا ضرػػػػػػػػػع( ؿلاػػػػػػػػػخ فػػػػػػػػػه ؾػػػػػػػػػلذ ك جئاػػػػػػػػػتىلا ةػػػػػػػػػشقاىهك ؿػػػػػػػػػيمحتك ثػػػػػػحبلا جئاػػػػػػتى ةػػػػػػىراقهك ،اٍتػػػػػػشقاىه ـػػػػػػث ةػػػػػػهاعلا ةػػػػػػصلاخلا ىػػػػػػلإ لاكػػػػػػصك تايػػػػػػضرفلاب . )تاحارتقاب عبتت 2 - : ثحبلا ةمكشم ًػػػػػػػػتايح فػػػػػػػػع رػػػػػػػػيبعتلاك رارقتػػػػػػػػسلااك ـيػػػػػػػػظىتمل فاػػػػػػػػسىلإا اٍهدختػػػػػػػػسي ةميػػػػػػػػسك ؿاػػػػػػػػصتلاا إ ؿػػػػػيج فػػػػػه اٍلاكػػػػػشأ ؿػػػػػقىك ةػػػػػيعاهتجلاا ،ؿيجػػػػػستلاك رػػػػػيبعتلا ؽػػػػػيرط فػػػػػع رػػػػػخآ ىػػػػػل لاك فأ ةػػػػػػػػهظىه كأ فيػػػػػػػػعه عػػػػػػػػهتجه مأ كأ اػػػػػػػػه ةػػػػػػػػعاهجل فػػػػػػػػكهي ؿاػػػػػػػػصتا فكدػػػػػػػػب رهتػػػػػػػػست . ـٍىيب اهيف مرجي يػػػػػكل ًػػػػػيمعف دػػػػػسجتي كأ دػػػػػحاكلا عػػػػػهتجهلا ؿػػػػػخاد دارػػػػػفلأا فيػػػػػب ؿاػػػػػصتلاا اذػػػػػٌ دػػػػػجاكتي دارػػػػػػػػػػفلأا بػػػػػػػػػػسحب ؼػػػػػػػػػػمتخت ةريػػػػػػػػػػصق كأ ةػػػػػػػػػػميكط فكػػػػػػػػػػكت دػػػػػػػػػػق ةػػػػػػػػػػيىهز ةدػػػػػػػػػػه ذػػػػػػػػػػخأي فأ تاػػػػػػعهتجهلاك ،ؿاػػػػػػصتلاا عكػػػػػػىك فػػػػػػه ؿاػػػػػػصتلاا رػػػػػػبتعي ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا يفك ا يػػػػػف ةيػػػػػساسلأا ؽرػػػػػطلا ذػػػػػػيهمتلا ك ذاتػػػػػسلأا فيػػػػػب ةػػػػػيجكغاديبلا ةػػػػػيمهعلا يذػػػػػػٍف ، سردػػػػػل ىػػػػػلإ ًػػػػػللاخ فػػػػػه ذاتػػػػػسلأا ىعػػػػػسي طػػػػػهى يػػػػػٌ ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةػػػػػصح ؿلاػػػػػخ يػػػػف ةكراػػػػشهلا ؽػػػػقحي ىػػػػتح ؿبقتػػػػسهلا يػػػػف ريثأػػػػتلا يػػػػف ؿػػػػثهتهلاك ـاػػػػع ؼدػػػػٌ ؽػػػػيقحت ػػػػػػمع كأ اػػػػػػٌريغتك اٍميدػػػػػػعتل يراػػػػػػكفأ ىػػػػػػمع ريثأػػػػػػتلا اػػػػػػىٌ بػػػػػػصي دػػػػػػقك ،ؿػػػػػػسرهلا ةرػػػػػػبخ ى ًتاراٍه ىمع كأ ًتاٌاجتا ،شيكرد فاىدع (. 2006 ةحفصلا ، 119 ) فازػػػػػيمغ ةػػػػػيلاكب تاػػػػػيكىاث ةدػػػػػعل فاػػػػػبلاطلا اػػػػػٌارجأ يػػػػػتلا ةػػػػػيىاديهلا تاراػػػػػيزلا ؿلاػػػػػخ فػػػػػهك ؾػػػػػػلذك ةػػػػػػتكافته ذػػػػػػيهلاتلاك ةذتاػػػػػػسلأا فيػػػػػػب ةػػػػػػيعاهتجلاا تاػػػػػػقلاعلا فأ فاػػػػػػبلاطلا ظػػػػػػحلا ف ،ةذتاػػػػػػػسلأا ؼرػػػػػػػط فػػػػػػػه ةهدختػػػػػػػسهلا ؿاػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػٍه بػػػػػػػسح ـػػػػػػػكحت فاػػػػػػػك اػػػػػػػهمك فكبػػػػػستكي ةذتاػػػػػسلأا ءلاؤػػػػػٌ فأ ًػػػػػىع ىػػػػػمجتي اطكبػػػػػضه اػػػػػهكحت ذػػػػػيهلاتلا يػػػػػف ةذتاػػػػػسلأا

(24)

ةػػػػػػػػظحلاه بػػػػػػػػىاج ىػػػػػػػػلإ ،ةيػػػػػػػػسيردتلا ةػػػػػػػػيمهعلا يػػػػػػػػف اٍىكهدختػػػػػػػػسيك ؿاػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػٍه اػػػػػيركلاكب ةقباػػػػػسه ىػػػػػمع ـٍلاػػػػػبقإ فػػػػػع ةػػػػػثعابلا ةيػػػػػسفى تابارطػػػػػضاب ـٌزاػػػػػيتهاك ذػػػػػيهلاتلا سفى تاطكغض ـٍل ببست اهه فاكج رٍش . ةي اػػػػػه عػػػػػهجلا ىػػػػػلإ تػػػػػقرطت يػػػػػتلا ةقباػػػػػسلاك ةٍباػػػػػشهلا تاػػػػػساردلا صػػػػػقى ىػػػػػلإ ةفاػػػػػضلإاب ىػػػػػمع اػػػػػٌريثأت لدػػػػػهك ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل ؿاػػػػػصتلاا تاراػػػػػٍه فيػػػػػب .ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا تاطكغضلا ركد يػػػػػف ؿػػػػػثهتهلاك عكػػػػػضكهلا اذػػػػػٌ ةػػػػػسارد ىػػػػػلإ فاػػػػػبلاطلا ًػػػػػجكت ساػػػػػسلأا اذػػػػػٌ ىػػػػػمعك تلاا تاراػػػػػػػػػٍه فػػػػػػػػػه ؿػػػػػػػػػيمقتلا يػػػػػػػػػف ةيػػػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػػػسأ لدػػػػػػػػػل ؿاػػػػػػػػػص :يلاتلا ؿؤاستلا حرطى اىٌ فهك.مكىاثلا ركطلا ذيهلات لدل ةيسفىلا تاطكغضلا تاراػػػػػػػػٍهل ؿػػػػػػػػٌ ةيػػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػػسأ لدػػػػػػػػل ؿاػػػػػػػػصتلاا ىػػػػػػػػمع ريثأػػػػػػػػت ؟ ةيكىاثلا ةمحرهلا ذيهلات لدل ةيسفىلا طكغضلا تلاؤاستلا : ةيعرفلا ىػػػػػػػػػمع ريثأػػػػػػػػػت ةيػػػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػػػسأ لدػػػػػػػػػل ثدػػػػػػػػػحتلا ةراػػػػػػػػػٍهل ؿػػػػػػػػػٌ ؟ ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىػػػػػػػػمع ريثأػػػػػػػػت ةيػػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػػسأ لدػػػػػػػػل عاهتػػػػػػػػسلاا ةراػػػػػػػػٍهل ؿػػػػػػػػٌ ؟ ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا -برتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل فيرػػػػػػخلآا ـػػػػػػٍف ىػػػػػػمع ةردػػػػػػقلا ةراػػػػػػٍهل ؿػػػػػػٌ ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػي ؟ ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىمع ريثأت ىػػػػػػمع ريثأػػػػػػت ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل ؼػػػػػػطاكعلا ةرادإ ةراػػػػػػٍهل ؿػػػػػػٌ ؟ ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا

(25)

3 - : ثـــحبلا فادـــــــــهأ -: ماعلا فدهلا -ػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل ؿاػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػٍه ةػػػػػػفرعه يػػػػػػف اػػػػػػٌركدك ةيػػػػػػضايرلاك ة . ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا فه ؿيمقتلا : ةيـعرفلا فادهلأا 4 - : تايـــــــــــــــضرفلا ىػػػػػمع ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل ثدػػػػػحتلا ةراػػػػػٍه ريثأػػػػػت لدػػػػػه ةػػػػػفرعه ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا -ةذتاػػػػسأ لدػػػػل عاهتػػػػسلاا ةراػػػػٍه ريثأػػػػت لدػػػػه ةػػػػفرعه ىػػػػمع ةيػػػػضايرلاك ةػػػػيىدبلا ةػػػػيبرتلا . ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ةػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػسأ لدػػػػػػػل فيرػػػػػػػخ لا ـػػػػػػػٍف ىػػػػػػػمع ةردػػػػػػػقلا ةراػػػػػػػٍه ريثأػػػػػػػت لدػػػػػػػه ةػػػػػػػفرعه ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىمع ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل ؼػػػػػطاكعلا ةرادإ ةراػػػػػٍه ريثأػػػػػت لدػػػػػه ةػػػػػفرعه مع .ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ى : ماـــــعلا ضرـــــفلا رػػػػػثأ ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل ؿاػػػػػصتلاا تراػػػػػٍهل .ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا ىمع يباجيا ةيعرفلا تايضرفلا ىػػػػػػػمع يباػػػػػػػجيا ريثأػػػػػػػت ةيػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػسأ لدػػػػػػػل ثدػػػػػػػحتلا ةراػػػػػػػٍهل طكغضلا فه ؿيمقتلا . ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا

(26)

ىػػػػػػمع يباػػػػػػجيا ريثأػػػػػػت ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل عاهتػػػػػػسلاا ةراػػػػػػٍهل . ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا فه ؿيمقتلا ريثأػػػػػت ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل فيرػػػػػخلآا ـػػػػػٍف ىػػػػػمع ةردػػػػػقلا ةراػػػػػٍهل لاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا فه ؿيمقتلا ىمع يباجيا . ذيه يباػػػػػػػجيا ريثأػػػػػػػت ةيػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػسأ لدػػػػػػػل ؼػػػػػػػطاكعلا ةرادإ ةراػػػػػػػٍهل . ذيهلاتلا لدل ةيسفىلا طكغضلا فه ؿيمقتلا ىمع 5 - : ثحبلا ميهافمو تاحمطصم 1.5 : لاصتلاا "يىيتلالا ؿصلأا فه ةقتشه ةهمك communis . " : ةــــــغل هلا ؿاػػػػػػقتىا كػػػػػػٌ ـػػػػػػمعمل ـاػػػػػػعلا ـكٍفهلاػػػػػػب ؿاػػػػػػصتلاا راػػػػػػكفلأاك ؽئاػػػػػػقحلاك تاػػػػػػهكمع ًػػػػػػػيلإ ةػػػػػػجاحلا فأك مكػػػػػػيح يىاػػػػػػسىإ طاػػػػػػػشى كػػػػػػٌ ؿاػػػػػػصتلااك ،اػػػػػػضيأ رعاػػػػػػشهلاك ءارلآاك .رهتسه دايدزا يف ،دكهحه( 2001 -2002 ةحفص ، 18 ) . : احلاطصا ،يلكػػػػػك زلاػػػػػشت( يعاػػػػػهتجلاا ـلاػػػػػعلا ًػػػػػفرعي 1909 فػػػػػه مذػػػػػلا ـزيىاػػػػػكيهلا ؾػػػػػلد ًػػػػػىأب ) ؿئاػػػػػػسك ةطػػػػػػساكب ةػػػػػػيمقعلا زكػػػػػػهرلا ركػػػػػػطتك كػػػػػػهىتك ةيىاػػػػػػسىلإا تاػػػػػػقلاعلا دػػػػػػجكت ًػػػػػػللاخ تارػػػػػػيبعت فهػػػػػػضتت يػػػػػػٌك فاػػػػػػهزلا رػػػػػػبع اػػػػػػٍىيب رارقتػػػػػػساك فاػػػػػػكهلا رػػػػػػبع زكػػػػػػهرلا رػػػػػػشى يػػػػػػػتلا ربادػػػػػػػتلا ؾػػػػػػػمت ؿػػػػػػػكك لا...تكػػػػػػػصلا تاػػػػػػػهغىك تاراػػػػػػػشلإاك تاءاػػػػػػػهيلإاك ًػػػػػػػجكلا .فاهزلا مدعب عطق ىمع ةءافكك ةعرسب ؿهعت ،ديبع( 1997 ةحفص ، 131 ) . كأ فيػػػػػػصخش فيػػػػػػب ةرػػػػػػبخلا يػػػػػػف ةكراػػػػػػشه ةػػػػػػيمهع ًػػػػػػىأب ةػػػػػػيبرتلا يػػػػػػف ؿاػػػػػػصتلاا ؼرػػػػػعيك كأ ؿيكػػػػػشت ةداػػػػػعإ ًػػػػػيمع بػػػػػترتي اػػػػػهه اعاػػػػػشه حبػػػػػصتك ةرػػػػػبخلا يذػػػػػٌ ـػػػػػعت ىػػػػػتح رػػػػػثكأ

(27)

يذػػػػػٌ يػػػػػف ةكراػػػػػشهلا ؼارػػػػػطلأا فػػػػػه ؼرػػػػػط ؿػػػػػكل ةقباػػػػػسلا تاركػػػػػصتلاك ـيٌاػػػػػفهلا ؿيدػػػػػعت علا . ةيمه ،دهحه( 2005 ةحفص ، 60 ) . إ : اـــــيئارج كػػػػػٌ ؿبقتػػػػػسهلاك ذاتػػػػػسلأا ؿػػػػػسرهلا فيػػػػػب ةرهتػػػػػسهلا ةػػػػػيمهعلا ؾػػػػمت كػػػػػٌ ؿاػػػػػصتلاا ةطػػػػػػساكب ـيػػػػػػقلاك تاػػػػػػٌاجتلااك راػػػػػػكفلأاك تاػػػػػػهكمعهلا ؿػػػػػػقى ؿلاػػػػػػخ ؾػػػػػػلذ ـتػػػػػػيك ذػػػػػػيهمتلا . ةىيعه ؿئاسك 2.5 : ذاــــتسلأا : ةغل ـمعهلا -ـلاعلا -ريدهلا احلاطــــــصا : فػػػػػػه فيجاػػػػػػتحهمل ةػػػػػػفاقثك فيمئاػػػػػػسمل ؼراػػػػػػعه ةرػػػػػػئادك ةءاػػػػػػفكك ةكدػػػػػػق ذاتػػػػػػسلأا فيفرػػػػػشهلا فيدػػػػػشرهلاك فيٍجكػػػػػهلاك رػػػػػبتعيك رػػػػػصىع ا ايػػػػػساسأ طيػػػػػحهلا عاػػػػػىقإ يػػػػػف ةػػػػػهيقب ةػػػػػيىٍه ؿػػػػػكل فيكػػػػػكتلا تاػػػػػجايتحا ةػػػػػيبمتب ادػػػػػٌك ةػػػػػيكبرتلا اػػػػػياكىلا ديػػػػػسجت ىػػػػػمع رٍػػػػػسلاك ـٍتكراػػػػػػػػشه ثػػػػػػػػيحب ذػػػػػػػػيهلاتلا ىػػػػػػػػسحتك ـٍ بكمػػػػػػػػسلأا ةػػػػػػػػعاجىك ةػػػػػػػػلاعفلا ةػػػػػػػػهلاعلا ؿػػػػػػػػثهت ةػػػػػػػػيمهعلا يػػػػػػػػف ًػػػػػػػػبعمي مذػػػػػػػػلا ركدػػػػػػػػمل ارػػػػػػػػظى اذػػػػػػػػٌك ًػػػػػػػػفرط فػػػػػػػػه ؽػػػػػػػػبطهلا يجكغادػػػػػػػػيبلا .ةيكبرتلا ،يىفهلا( 1996 ، تاحفصلا 75 -76 ) : ايئارجإ . ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا سكرد ـيدقتل ؿٌؤه ذاتسأ كٌ 3.5 : ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا : ةــــــغل فػػػػػػع ـتػػػػػػت يػػػػػػتلاك ةػػػػػػهاعلا ةػػػػػػيبرتلا فػػػػػػه ءزػػػػػػج ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا رػػػػػػبتعت جتػػػػػىي مذػػػػػلاك فاػػػػػسىلإا ـػػػػػسجل يػػػػػكرحلا زاػػػػػٍجلا ًهدختػػػػػسي مذػػػػػلا طاػػػػػشىلا ؽػػػػػيرط ًػػػػػىع . ةيككمسلا تاٌاجتلاا ضعب درفلا بستكي فأ ،رككيبأ( 1964 ةحفص ، 30 ) .. : احلاطـــــصا فػػػػػع ةهيمػػػػػس ةاػػػػػيح اػػػػػيحي فأ ىػػػػػمع درػػػػػفلا ةدعاػػػػػسه اػػػػػٍىأب دراػػػػػج دكر اػػػػػٍفرع ةيػػػػػػضايرلا ةطػػػػػػشىلأا ىػػػػػػلإ ؿػػػػػػيه فيكػػػػػػكتك ةيحػػػػػػصلاك ةػػػػػػيكرحلا ةػػػػػػيهىتلا ؽػػػػػػيرط دكػػػػػػهحه(. ،حاتفلا دبع 1995 ةحفص ، 25 ).

(28)

ذػػػػػػيهلاتمل ؿػػػػػػهاكتهلا كػػػػػػهىلا ؽػػػػػػيقحت اػػػػػػٍىأب ةػػػػػػيكبرتلا ثكػػػػػػحبمل يهكػػػػػػقلا زػػػػػػكرهلا اػػػػػػٍفرعيك ةػػػػػػلاعفلا ةكراػػػػػػشهلا ـػػػػػػٍل ؿػػػػػػفكي دادػػػػػػعإ ةاػػػػػػيحمل ـٌدادػػػػػػعإ ةػػػػػػيغب ) ايػػػػػػسفى ،ايمقع،ايىدػػػػػػب ( يػػػػػػف ةػػػػػػيكرحلا تاراػػػػػػٍهلاك ةيػػػػػػضايرلا حكرلاػػػػػػب ـٌدػػػػػػيكزتك ثيدػػػػػػحلا عػػػػػػهتجهلا ءاػػػػػػىب يػػػػػػف ـٍتاردق دكدح زكرهلا(. ثكحبمل يهكقلا ةيكبرتلا ، 1975 -1976 .) إ : اـــــــيئارج ىػػػػػػػمع ؿػػػػػػػهعت ، ةػػػػػػػهاعلا ةػػػػػػػيبرتمل ؿػػػػػػػهكه ءزػػػػػػػج ةيػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػيبرتلا فدػػػػػبلا ةهلاػػػػسك ـػػػػسج ةكػػػػق فػػػػػه ًػػػػيمع أػػػػشىي اػػػػه فػػػػػسحأ ىػػػػمع درػػػػفلا أػػػػشىي فأ صرػػػػحلا ةػػػػيكيحك ؼارػػػػش اك ةداػػػػيقب سراػػػػهت يػػػػتلا ةراػػػػتخهلا ةػػػػيىدبلا ةطػػػػشىلأا ؽػػػػيرط فػػػػع طاػػػػشىلا ك ،ةذتاػػػػػػػػػػسأ ةػػػػػػػػػػيمقعلا ةػػػػػػػػػػيىدبلا بػػػػػػػػػػىاكجلا فػػػػػػػػػػه ةػػػػػػػػػػقئلا ةفػػػػػػػػػػصب يدادػػػػػػػػػػعإ ؼدػػػػػػػػػػٍب اذػػػػػػػػػػٌ . ةيعاهتجلااك 4.5 : ةيسفنلا طوغضلا ،ؿػػػػػػػعافته يػػػػػػػمك راػػػػػػػطإ يػػػػػػػف ىػػػػػػػمجتت اػػػػػػػٍىأب ةيػػػػػػػسفىلا طكغػػػػػػػضلا بػػػػػػػطح كػػػػػػػبأ ؼرػػػػػػػعي ، ةػػػػػػػػػيىٍهلاك ،ةػػػػػػػػػيعاهتجلااك ،ةيداػػػػػػػػػصتقلااك ،ةيهػػػػػػػػػسجلاك ،ةيػػػػػػػػػسفىلا بػػػػػػػػػىاكجلا فهػػػػػػػػػضتي ؿػػػػػعف دكدر ؿلاػػػػػخ فػػػػه ؿػػػػػعافتلا ؾػػػػػلذ ىػػػػمجتيك ؾلذػػػػػل ، ةيجكلكيػػػػػسف ، ةػػػػػيلاعفىا ، ةيػػػػسفى . ةيسفى اطكغض ربتعت طكغضلا عيهجف ،حلاص( 2006 ةحفص ، 140 ) ،زػػػميه اػػػٍفرعيك Mills ( 1982 ةردػػػق ـدػػػع فػػػع جتػػػىي يػػػمخاد ؿػػػعف در اػػػٍىأب طكغػػػضلا ،) ًيمع ةعقاكلا ةيئيبلا تابمطتهلاب ءافكلا ىمع درفلا . ،فاعشهلا( 2001 ةحفص ، 71 ) : احلاطــــــصا اػػػػػػٍل ضرػػػػػػعتي يػػػػػػتلا ةطغاػػػػػػضلا ةػػػػػػيمخادلاك ةػػػػػػيجراخلا رداػػػػػػصهلا ةػػػػػػعكهجه ةبػػػػػػساىهلا ةباجتػػػػػػسلاا ثادػػػػػػحإ ىػػػػػػمع ًػػػػػػتردق ؼعػػػػػػض اػػػػػػٍىع جتػػػػػػىيك ،ًػػػػػػتايح يػػػػػػف درػػػػػػفلا ىػػػػػػػمع رثؤػػػػػػػت ةػػػػػػػيجزلزيزيفك ةػػػػػػػيلاعفىا تابارطػػػػػػػضا فػػػػػػػه ؾػػػػػػػلذ بحاػػػػػػػصي اػػػػػػػهك ؼػػػػػػػقكهمل .لرخلأا ةيصخشلا بىاكج ،ريقش دكهحه بىيز ( 2002 ةحفص ، 04 ) : اـــــيئارجإ ركعػػػػػش درػػػػػفلا تاػػػػػبمطته ك ثادػػػػػحأ ةػػػػػٍجاكه ىػػػػػمع ًػػػػػتردق ـدػػػػػعب ةاػػػػػيحلا فػػػػػه لادػػػػػعه ًػػػػػىع جتػػػػػىي لرػػػػػخأ ةػػػػػٍج فػػػػػه ًػػػػػتاذل ادػػػػػيدٍت تاػػػػػبمطتهلا يذػػػػػٌ ؿيكػػػػػشت ك ،ةػػػػػٍج

(29)

فػػػػػه اػػػػػيلاع تلااػػػػػعفىلاا درػػػػػك ةيككمػػػػػسك ةيجكلكيػػػػػسف تارػػػػػيغت اٍبحاػػػػػصت يػػػػػتلا ،ةيبمػػػػػسلا ؾمتل يٍيبىت ؿعف ا .طكغضل 6 - : ةهباشملا ثوحبلاو تاساردلا 1.6 : لاصتلاا ةراهم تلوانت تاسارد -1.1.6 : ةيبنجلأا تاساردلا ةسارد Charles Ngozi Imo ( 8811 :) ةػػػػػػعهاج( .ةػػػػػػيهيمعتلا ًػػػػػػتيمعافك مرادلإا عػػػػػػقكهلا فهػػػػػػض ؿػػػػػػصاكتلا ةدػػػػػػئاف فاكػػػػػػىع تػػػػػػحت .)ةيبكىجلا ساسكت ىػػػػػلإ ةػػػػػساردلا تفدػػػػػٌ ةػػػػػيمعافلاك ؿاػػػػػصتلاا فػػػػػع اػػػػػضرلا فيػػػػػب ةػػػػػقلاعلا دػػػػػيدحت ةػػػػػيهيظىتلا ًػػػػػػتيمعاف ؿػػػػػػثهت يػػػػػػتلاك ،ؿاػػػػػػعفلا ـاػػػػػػظىمل تارػػػػػػشؤه ةػػػػػػثلاث ىػػػػػػمع داػػػػػػهتعلاا ؿلاػػػػػػخ فػػػػػػه دػػػػػيدحتك ةػػػػػفيظكلا فػػػػػع فيػػػػػهمعهلا اػػػػػضر لدػػػػػهك، فيػػػػػهمعهلا رػػػػػظى ةػػػػػٍجك فػػػػػه ةيػػػػػسردهلا ثػػػػػػػيح ـيػػػػػػػظىتمل ةػػػػػػػثلاثلا تارػػػػػػػشؤهلاك ؿاػػػػػػػصتلاا فػػػػػػػع اػػػػػػػضرلا فيػػػػػػػب طبارػػػػػػػتلا ـدختػػػػػػػسا لا تػػػػػػهتك ةيحػػػػػػسهلا ةػػػػػػقيرطلاب يفػػػػػػصكلا جٍىػػػػػػهلا ثػػػػػػحابلا اػػػػػػٍهاكق ةػػػػػػىيع ىػػػػػػمع ةػػػػػػسارد ( 206 فايبتػػػػػػػػػسا ثػػػػػػػػػحابلا ـدختػػػػػػػػػسا اػػػػػػػػػهك ايئاكػػػػػػػػػشع ـٌراػػػػػػػػػيتخا ـػػػػػػػػػت ةػػػػػػػػػهمعهك اػػػػػػػػػهمعه ) :ثحبلا جئاتى ـٌأ فهك ؿاصتلاا فيػػػػػػػػب ياػػػػػػػػجتلاا يئاػػػػػػػػىث ؿاػػػػػػػػصتلاا ؿلاػػػػػػػػخ فػػػػػػػػه ةػػػػػػػػلاعف ةػػػػػػػػسردهلا فكرػػػػػػػػي فيػػػػػػػػهمعهلا .فيهمعهلاك فييرادلإا ةةةةةةسارد Fleming, Scotts ( 8881 :) راػػػػػٍه فيػػػػػب ةػػػػػقلاعلا فاكػػػػػىع تػػػػحت ؿاػػػػػصتلاا تا زىاػػػػػػػػػػػيلركأ ةػػػػػػػػػػػعهاج( ،فيػػػػػػػػػػػهمعهلا راكدأ ـػػػػػػػػػػػعدك ةػػػػػػػػػػػيلكحتلا ةداػػػػػػػػػػػيقلاك فيريدػػػػػػػػػػػهلا لدػػػػػػػػػػػل .)ةديدجلا فيريدػػػػػػػػػهلا فيػػػػػػػػػب ؿاػػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػػٍه فيػػػػػػػػػب ةػػػػػػػػػقلاعلا ةػػػػػػػػػسارد ىػػػػػػػػػلإ ةػػػػػػػػػساردلا تفدػػػػػػػػػٌ جٍىػػػػػػػػهلا ثػػػػػػػػحابلا ـدختػػػػػػػػسا ك فيػػػػػػػػهمعهلا راكدأ ـػػػػػػػػعد ىػػػػػػػػمع ؾػػػػػػػػلذ رػػػػػػػػثأك ،فيػػػػػػػػهمعهلاك

(30)

ع ةػػػػػػػساردلا تػػػػػػػهتك ةيحػػػػػػػسهلا ةػػػػػػػقيرطلاب يفػػػػػػػصكلا ( اػػػػػػػٍهاكق ةػػػػػػػىيع ىػػػػػػػم 36 ،اكػػػػػػػضع ) ثػػػػػػػػحابلا ـدختػػػػػػػػسا اػػػػػػػػهك ايئاكػػػػػػػػشع ـٌراػػػػػػػػيتخا ـػػػػػػػػث ةػػػػػػػػيركطتلا سرادػػػػػػػػهلا ةػػػػػػػػيعهج لدػػػػػػػػل ؿاصتلاا تاراٍه سايقه . : ثحبلا جئاتى ـٌأ ىلإ ؿصكتلا ـتك ،تاػػػػػػػػػهكمعهلا ـيدػػػػػػػػػقت ،عاهتػػػػػػػػػسلاا( ةيػػػػػػػػػساسلأا ثلاثػػػػػػػػػلا ؿاػػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػػٍهل ةبػػػػػػػػػسىلاب اركد تػػػػػػػػػػبعل اػػػػػػػػػػٍىإف )حاػػػػػػػػػػضيلإاك اٍػػػػػػػػػػضرع بكمػػػػػػػػػػسأك ةػػػػػػػػػػيمهع يػػػػػػػػػػف لااػػػػػػػػػػعف ايػػػػػػػػػػساسأ ةراػػػػػػػػػٍه فأ ثػػػػػػػػػيح ـػػػػػػػػػمعهلا ركد ىػػػػػػػػػلإ ةدػػػػػػػػػيجلا ةداػػػػػػػػػيقمل ارػػػػػػػػػشؤه ترػػػػػػػػػبتعاك ،ؿاػػػػػػػػػصتلاا رػػػػػػػبع ادػػػػػػػج ةدػػػػػػػيفه فكػػػػػػػكت ،تاػػػػػػػضكافهلاك راكػػػػػػػحلا تاػػػػػػػيمهع رػػػػػػػبع ركػػػػػػػهلأا حيػػػػػػػضكت .ـمعهلا ركد ـعد حلاص يفك ،ؿاصتلاا ةيمهع -.فيرخلأا كحى حاتفىلاا ـعد يف ـٌاست ـكٍفه ؿكشب تاهكمعهلا ـيدقت فإ -ديجلا ؿاصتلاا تايككمس ؽيبطتل ايمهع تاراطإ ؿكشت ةدايقلا فإ -.ةيكبرتلا ةدايقلا ركد ؿيعفت يف ـٌاست ؿاعفلا ؿاصتلاا ةيمهع فإ 2.1.6 : ةيبرعلا تاساردلا ةــــسارد فيرــــشلا نادــــيز نــــب ( 2013 . ) اه ةلاػػػػسر رتػػػػس ؿاػػػػصتلاا تاراػػػػٍه فاكػػػػىع تػػػػحت ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ةذتاسأ لدل ذيهلاتلا دىع ـمعتلا ةيعفاد ىمع اٌرثأك ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ لدػػػػػػل ؿاػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػٍه ريثأػػػػػػت لدػػػػػػه ةػػػػػػفرعه ىػػػػػػلإ ةػػػػػػساردلا تفدػػػػػػٌ .ذيهلاتلا دىع ـمعتلا ةيعفاد ىمع ةيضايرلاك ةيىدبلا ؿاػػػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػػػٍهل ريثأػػػػػػػػػػت ؾاػػػػػػػػػػىٌ فأ ًػػػػػػػػػػثحب يػػػػػػػػػػف ثػػػػػػػػػػحابلا ضرػػػػػػػػػػتفا ،ثدػػػػػػػػػػحتلا( )فيرػػػػػػخلآا ـػػػػػػٍف، ؼػػػػػػطاكعلا ةرادإ ،عاهتػػػػػػسلاا لدػػػػػػل ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػسأ .ذػػػػػػػػيهلاتلا دػػػػػػػػىع ـمعتػػػػػػػػلا ةػػػػػػػػيعفاد ىػػػػػػػػمع جٍىػػػػػػػػهلا ًػػػػػػػػثحب يػػػػػػػػف ثػػػػػػػػحابلا دػػػػػػػػهتعا دػػػػػػػػقك ةػػػػػػىككته ةػػػػػػىيعل ـمعتػػػػػػلا ةػػػػػػيعفادك ؿاػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػٍه يػػػػػػسايقه ًػػػػػػيجكتب ـاػػػػػػقك ،يفػػػػػػصكلا

(31)

( ـٌددػػػػػع ملاػػػػػبلا مكىاػػػػػثلا ركػػػػػطلا ذػػػػػيهلاتك ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ فػػػػػه 30 ) ( ك ذاتسأ 300 .ذيهمت ) يػػػػػف تػػػػػػمثهت ةػػػػػجيتى ـػػػػػٌأ ىػػػػػلإ ؿػػػػػصكتلا ـػػػػػت ةػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػل ؿاػػػػػصتلاا تاراػػػػػٍهل .ذيهلاتلا دىع ـمعتلا ةيعفاد ىمع يباجيإ ريثأت ةيضايرلاك ةيىدبلا مكػػػػػػبرتلا يػػػػػػضايرلا ؿاػػػػػػجهلا يػػػػػػف فيثحاػػػػػػبلا ىػػػػػػمع يػػػػػػف ؿػػػػػػثهت حرػػػػػػتقه ـػػػػػػٌأ عػػػػػػضك ـػػػػػػتك ـاػػػػػػػػيقلا ذػػػػػػػػيهلاتلا ىػػػػػػػػمع رثؤػػػػػػػػت يػػػػػػػػتلا ؿػػػػػػػػهاكعلا ؿكػػػػػػػػح تاػػػػػػػػساردب ؿػػػػػػػػثه ـمعتػػػػػػػػلا كػػػػػػػػحى يعاسلا ـجحلا ،فارقلأا ،ةيهيمعتلا ؿئاسكلا ،ظاظتكلاا( . يواــــــسيع دــــــمحم جاــــــحلا ةــــــسارد – (. يرــــــشم لاــــــمج 2014 . ) تػػػػػػحت رتػػػػػػساه ةلاػػػػػػسر ىػػػػػػمع اٍػػػػػساكعىاك ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػسأ لدػػػػػػل ؿاػػػػػصتلاا ةراػػػػػٍه " فاكػػػػػىع . " سردلا كحى ذيهلاتلا ةيعفاد ىػػػػلإ ةػػػػساردلا تفدػػػػٌ ةيػػػػػضايرلاك ةػػػػيىدبلا ةػػػػيبرتلا ذاتػػػػسأ ؿاهعتػػػػسا لدػػػػه ىػػػػمع ؼرػػػػعتلا يػػػػػػػػف ؿاػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػٍه ةػػػػػػػيهٌأ زارػػػػػػػب اك ، ذػػػػػػػػيهلاتلا ةػػػػػػػٍج فػػػػػػػػه ؿاػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػٍهل دػػػػػجكت ًػػػػػىأ ىػػػػػمع ثػػػػػحابلا ضرػػػػػتفا دػػػػػقك ،سردػػػػػلا كػػػػػحى ذػػػػػيهلاتلا ةػػػػػيعفاد ؿػػػػػع ريثأػػػػػتلا ذتاػػػػػسا لدػػػػػل ؿاػػػػػصتلاا ةراػػػػػٍه ؿاهعتػػػػػسا فيػػػػػب ةيئاػػػػػصحإ ةػػػػػللاد تاذ ًػػػػػيطابترا ةػػػػػقلاع ة . سردلا كحى ذيهلاتلا ةيعفادك ةيضايرلاك ةيىدبلا ةيبرتلا ًػػػػيجكتب ـاػػػػقك ، ةيحػػػػسهلا ةػػػػقيرطلاب يفػػػػصكلا جٍىػػػػهلا ىػػػػمع ًػػػػثحب يػػػػف ثػػػػحابلا دػػػػهتعا ىػػػػػمع تػػػػػعزكك فيػػػػػسىجلا ىػػػػػمكل ةػػػػػيكىاثلا ةػػػػػمحرهلا ذػػػػػيهلاتل فايبتػػػػػسا ةراهتػػػػػسا 20 ذػػػػػيهمت ئاكػػػػػػػػػشعلا ةػػػػػػػػػقيرطلاب ًػػػػػػػػػتىيعك ةػػػػػػػػػساردلا عػػػػػػػػػهتجه راػػػػػػػػػيتخا ـػػػػػػػػػت ،ةذػػػػػػػػػيهمتك ؿػػػػػػػػػجأ فػػػػػػػػػه ةي . اٍميمحتك ةساردلا جئاتى صلاختسا ةيػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػسأ فأ يػػػػػػػف تػػػػػػػمثهت ةػػػػػػػجيتى ـػػػػػػػٌأ ىػػػػػػػلإ ؿػػػػػػػصكتلا ـػػػػػػػت ؿاػػػػػػػعفلاك فػػػػػػػسحلا ريػػػػػػػسلا يلاػػػػػػػتلابك ةػػػػػػػيلاعفك ةػػػػػػػيباجيإب ؿاػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػٍه فكمهعتػػػػػػػسي ىػػػػػػمع ًػػػػػػىأ يػػػػػػف تػػػػػػمثهت ةيػػػػػػصكت ـػػػػػػٌأ تػػػػػػحرتقاك ،ةيػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػيبرتلا ةػػػػػػصحل

(32)

ذاتػػػػػػػػسلأا ذػػػػػػػػيهمتلا اػػػػػػػػٍل ضرػػػػػػػػعتي يػػػػػػػػتلا تابارطػػػػػػػػضلااك ؿكاػػػػػػػػشهلا ؼرػػػػػػػػعيك ؾردػػػػػػػػي فأ ًػػػػػػمعجك اػػػػػػٍتأطك فػػػػػػه ؼػػػػػػيفختلا ةػػػػػػلكاحهك ،اػػػػػػٍجراخ كأ ةيػػػػػػساردلا ًػػػػػػتايح يػػػػػػف ؽػػػػػػٌارهلا . يعيبط ؿكشب فيرخلآا ءارآك تاهكمعهلا ؿبقتي -( داؤـــــف يرـــــمح و داعـــــس نياـــــشيع ةـــــسارد 2014 .) ركد فاكػػػػػىع تػػػػػحت رتػػػػػساه ةلاػػػػػسر ت يػػػػػػػػػػف ؿاػػػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػػػٍه ةػػػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػػػيبرتلا ةػػػػػػػػػػصح ءاػػػػػػػػػػىثأ يػػػػػػػػػػكرحلا ءادلأا ؿػػػػػػػػػػيعف ةيئاٍىلا ـاسقلأا ذيهلات لدل ةيضايرلاك . ةػػػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػػػيبرتلا ةػػػػػػػػػصح ءاػػػػػػػػػىثأ ؿاػػػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػػػٍه ةػػػػػػػػػفرعه ىػػػػػػػػػلإ ةػػػػػػػػػساردلا تفدػػػػػػػػػٌ يئاػػػػػػػػػٍىلا ركػػػػػػػػػطلا ذػػػػػػػػػيهمت لدػػػػػػػػػل يػػػػػػػػػكرحلا ءادلأا ىػػػػػػػػػمع اػػػػػػػػػٌريثأت لدػػػػػػػػػهك ةيػػػػػػػػػضايرلاك . مكىاثلا ػػػػػٍه فأػػػػػب ًػػػػػثحب يػػػػػف ثػػػػػحابلا ضرػػػػػتفا دػػػػػقك يػػػػػكرحلا ؿػػػػػيعفتلا يػػػػػف رثؤػػػػػت ؿاػػػػػصتلاا تارا يفػػػػػصكلا جٍىػػػػػهلا ىػػػػػمع ًػػػػػثحب يػػػػػف ثػػػػػحابلا دػػػػػهتعاك ، ةػػػػػيئاٍىلا ـاػػػػػسقلأا ذػػػػػيهلات لدػػػػػل ةيػػػػػػػضايرلاك ةػػػػػػػيىدبلا ةػػػػػػػيبرتلا ةذتاػػػػػػػسأ ىػػػػػػػمع ؿاػػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػػٍه راػػػػػػػبتخإب ـاػػػػػػػيقلا ـػػػػػػػتك تػػػػػىككتك ، ذػػػػػيهلاتلا ىػػػػػمع ةػػػػػيكرحلا تاراػػػػػبتخلاا فػػػػػه ةػػػػػعكهجهب ـاػػػػػيقلا ىػػػػػلإ ةفاػػػػػضلإاب لا ةىيع فه ثحب 30 ك ذاتسأ 300 . تايكىاثلا ؼمتخه فه ذيهمت ةػػػػػػيلاعف تاذك ةػػػػػػغلاب ةػػػػػػيهٌأ ؿاػػػػػػصتلاا تاراػػػػػػٍهل فأ ةػػػػػػجيتى ـػػػػػػٌأ ىػػػػػػلإ ؿػػػػػػصكتلا ـػػػػػػت .مكىاثلا ركطلا فه ةيئاٍىلا ةمحرهلا ذيهلاتل يكرحلا ءادلأا ؿيعفت يف ةيباجيإ ػػػػػػػػلذك ـاػػػػػػػػٍلا ـٌركدػػػػػػػػب اكػػػػػػػػهكقي فأ ةذتاػػػػػػػػسلأا ىػػػػػػػمع ًػػػػػػػػىأب ةيػػػػػػػػصكت ـػػػػػػػػٌأ حارػػػػػػػػتقا ـػػػػػػػتك ؾ لكتسهلا يف ـيدقتلاك ةسراههلا يرارهتسا ؿجأ فه ؾلذك ـمعتهلاب ديجلا ؿصاكتلاب -3.1.6 : لاصتلاا ةراهم تلوانت يتلا تاساردلا ىمع قيمعتلا ةيحػػػػػػػسهلا ةػػػػػػػقيرطلاب يفػػػػػػػصكلا جٍىػػػػػػػهلا ةرككذػػػػػػػهلا تاػػػػػػػساردلا ؿػػػػػػػج يػػػػػػػف ـادختػػػػػػػسا ـػػػػػػػت ػػػػػػػيتخا ـػػػػػػػت ،ءاردػػػػػػػهلاك فيػػػػػػػهمعتهلاك فيػػػػػػػهمعهلا فػػػػػػػه ةػػػػػػػىككته ةػػػػػػػىيع ىػػػػػػػمعك ةػػػػػػػقيرطب ـٌرا