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Mathématiques : Tracer, à main levée, une droite perpendiculaire ou parallèle à une droite donnée

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Academic year: 2022

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Ecole Publique août 2011

Fiche réalisée par Céline Bourachot http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/index.htm

Mathématiques : Tracer, à main levée, une droite perpendiculaire ou parallèle à une droite donnée

Série 60 - Groupe 8

J’indique le tracé qui correspond à l’énoncé.

1. Trace une droite (d2) perpendiculaire à (d1).

a) ●●

b) c) ●●●

a) b) c)

2. Trace une droite (d2) perpendiculaire à (d1).

a) ●●

b) c) ●●●

a) b) c)

3. Trace une droite (d5) perpendiculaire à (d4).

a) ●●●

b) c) ●●

a) b) c)

4. Trace une droite perpendiculaire à (d6) passant par A.

a) b) ●●

c) ●●●

a) b) c)

5. Trace une droite (AB) perpendiculaire à (BD).

a) ●●●

b) ●●

c)

a) b) c)

6. Trace une droite (CD) parallèle à (EF).

a) ●●●

b) c) ●●

a) b) c)

(d1)

(d2)

(d1) (d1)

(d2)

(d2)

(d3) (d1)

(d2) (d1) (d2)

(d1)

D

D D

B

B

B

B

B

C C

C

F F

E F

E

E (d4)

(d5)

(d4)

(d5)

(d5) (d4)

(d6)

(d6) (d6)

(2)

Ecole Publique août 2011

Fiche réalisée par Céline Bourachot http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/index.htm 7. Trace à main levée

parallèle à (d1) passant par G.

a) b) ●●

c) ●●●

a) b) c)

8. A quel énoncé correspond ce dessin ?

a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (d1) parallèle à (d2).

b) Trace (d1) perpendiculaire à (d2).

c) Trace deux droites (d1) et (d2) sécantes.

9. A quel énoncé correspond ce dessin ?

a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (d1) parallèle à (d2).

b) Trace (d1) perpendiculaire à (d2).

c) Trace deux droites (d1) et (d2) sécantes.

10. A quel énoncé

correspond ce dessin ? a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (AC) // (BC).

b) Trace (AC) (BC).

c) Trace une droite perpendiculaire à (BC).

11. Quel dessin à main levée correspond à l’énoncé ? a)

b) ●●●

c) ●●

Enoncé : Trace une droite perpendiculaire à (AB) passant par B ?

a) b) c)

12. Quel dessin à main levée correspond à l’énoncé ? a) ●●●

b) c) ●●

Enoncé : Trace une droite perpendiculaire à (d1) et (d2).

a) b) c)

(d1) G

G

G (d1)

(d1)

(d1)

(d2)

(d1) (d2)

A C B

A A A

B

B B

(d2) (d1)

(d2)

(d1) (d2) (d1)

(3)

Ecole Publique août 2011

Fiche réalisée par Céline Bourachot http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/index.htm

Mathématiques : Tracer, à main levée, une droite perpendiculaire ou parallèle à une droite donnée

Série 60 - Groupe 8 CORRECTION

J’indique le tracé qui correspond à l’énoncé.

1. Trace une droite (d2) perpendiculaire à (d1).

a) ●●

b) c) ●●●

a) b) c)

2. Trace une droite (d2) perpendiculaire à (d1).

a) ●●

b) c) ●●●

a) b) c)

3. Trace une droite (d5) perpendiculaire à (d4).

a) ●●●

b) c) ●●

a) b) c)

4. Trace une droite perpendiculaire à (d6) passant par A.

a) b) ●●

c) ●●●

a) b) c)

5. Trace une droite (AB) perpendiculaire à (BD).

a) ●●●

b) ●●

c)

a) b) c)

6. Trace une droite (CD) parallèle à (EF).

a) ●●●

b) c) ●●

a) b) c)

(d2)

(d1) (d1)

(d1)

(d2)

(d2)

(d3) (d1)

(d2) (d1) (d2)

(d1)

D

D D

B

B

B

B

B

C C

C

F F

E F

E

E (d4)

(d5)

(d4)

(d5)

(d5) (d4)

(d6)

(d6) (d6)

(4)

Ecole Publique août 2011

Fiche réalisée par Céline Bourachot http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/index.htm 7. Trace une droite

parallèle à (d1) passant par G.

a) b) ●●

c) ●●●

a) b) c)

8. A quel énoncé correspond ce dessin ?

a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (d1) parallèle à (d2).

b) Trace (d1) perpendiculaire à (d2).

c) Trace deux droites (d1) et (d2) sécantes.

9. A quel énoncé correspond ce dessin ?

a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (d1) parallèle à (d2).

b) Trace (d1) perpendiculaire à (d2).

c) Trace deux droites (d1) et (d2) sécantes.

10. A quel énoncé

correspond ce dessin ? a) ●●●

b) c) ●●

a) Trace (AC) // (BC).

b) Trace (AC) (BC).

c) Trace une droite perpendiculaire à (BC).

11. Quel dessin à main levée correspond à l’énoncé ? a)

b) ●●●

c) ●●

Enoncé : Trace une droite perpendiculaire à (AB) passant par B ?

a) b) c)

12. Quel dessin à main levée correspond à l’énoncé ? a) ●●●

b) c) ●●

Enoncé : Trace une droite perpendiculaire à (d1) et (d2).

a) b) c)

(d1) G

G

G (d1)

(d1)

(d1)

(d2)

(d1) (d2)

A C B

A A A

B

B B

(d2) (d1)

(d2)

(d1) (d2) (d1)

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