SUPPORTS POUR Module
COUP DE POUCE AU CE et
AIDE PERSONNALISEE
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SOMMAIRE
Evaluations pages 3 à 7
Codage et décodage : lexique fréquent pages 8 à 11
Codage et décodage : syllabogrammes pages 12 à 24
Codage et décodage : les mots outils pages 25 à 29
Compréhension en lecture pages 30 à 36
Production de textes : textes narratifs pages 38 et 39
Production de textes : situations
génératives pages 40 et 41
Production de textes : descriptions pages 42 à 46
Sitographie : liens jeux page 47
EVALUATIONS
Codage et décodage - Dictée de 5 mots
- orthographe correcte 20 , mot écrit phonétiquement 10
départ fin
niveau 1
1- dans 2- rouge 3- la maison 4- la fête 5- un livre
1-avec 2-la route 3- un oiseau 4-la tête 5-une table niveau 2
1-alors 2-un père 3-grand 4-premier 5-jamais
1-encore 2-une mère 3-gros 4-dernier 5-toujours Production de texte
consigne : écrire un texte avec une suite et une fin .
évaluation de départ évaluation de fin
Un petit chat grimpe tout en haut de l’arbre. Un renard s’approche des poules .
Texte
longueur et lisibilité
Pour les CE1: au moins 1 ligne, lisible 10, au moins 2 lignes, lisible 20
Pour les CE2: au moins 3 lignes, lisible 10, au moins 5 lignes, lisible 20
structure notion de suite possible 20
notion de fin possible 20
Page2 Pour les CE1 :nombre d’erreurs > 3 mais liaison phonie/graphie correcte
10
Ces supports proviennent du site http://latrousse dothello.free.fr évaluation compréhension de départ niveau 1
textes lus par l’enseignant
réponse cohérente 20
Page2
évaluation compréhension de départ niveau 2
textes lus silencieusement
réponse cohérente 20
J-L GUEGUEN CPC Pontivy
6Quel métier est-ce ?
Evaluation compréhension de fin niveau 1
texte lus par l’enseignant
Page2
évaluation compréhension de fin niveau 2
textes lus silencieusement
