Mardi 5 mai
Dictée D22
Mémoriser : la ratatouille, la rouille, des chatouilles.
Dictée : J’aime la ratatouille et les nouilles.
Poésie :
Apprendre par cœur la poésie « Pâquerette »
Révisions
: la nature des motsLis la phrase :
La fille range ses belles poupées.
1/ Trouve le verbe.
2/ Trouve les 2 déterminants.
3/ Trouve les 2 noms.
Réponses :
Verbe : range ; déterminants : la, ses ; noms : fille et poupées.
Lecture 24
dialogues + 2 lectures chronométrées
1/ Lecture silencieuse du texte par l’élève.
2/ Lecture à voix haute du texte par l’élève en chronométrant et en soulignant les mots qui posent problèmes au crayon à papier.
Si encore trop de difficultés, lire le texte à votre enfant.
- compter le nombre de mots lus correctement en 1 minute et noter « Essai 3 ».
- reprendre les mots qui ont posé problème.
3/ AVANT la 2ème lecture en 1 minute.
Se fixer un objectif à améliorer : - articuler,
- mettre le ton,
- respecter la ponctuation,
- ne pas hésiter sur les mots difficiles,
- suivre avec le doigt s’il y a trop d’oublis de mots ou ne pas suivre avec le doigt s’il lit plus vite que lui ne se déplace …
- compter le nombre de mots lus correctement et noter « Essai 4 ».
Féliciter votre enfant s’il y a des progrès, si ce n’est pas le cas, envoyez-moi un mail !
Jogging d’écriture à envoyer par mail.
Dans quel endroit rêves-tu d’aller ? Pourquoi ?
Math :
3 ateliers sur ardoise, tableau, ardoise magique, feuille de brouillon.. .
Compléter la table de multiplication par 5 : 5 x 1 = 1+1 +1+1+1= 5(j’écris cinq fois 1) 5 x 2 = 2+2 +2+2 +2= 10 (j’écris cinq fois 2) 5 x 3 =
5 x 4 = 5 x 5 = 5 x 6 = 5 x 7 = 5 x 8 = 5 x 9 = 5 x 10 =
Vous pouvez utiliser des objets pour représenter 5 paquets de 1, 5 paquets de 2…
Que remarques-tu ?
Réponses : 15,20,25,30,35,40,45,50.
C’est comme si on comptait de 5 en 5.
704
985
1. lire les nombres 2. les décomposer
3. écrire les nombres en lettres
Réponses : 704 = 700+4 = 7c +4u sept-cent quatre
985 =900+80+5 = 9 c+8d +5u neuf-cent-quatre-vingt-cinq
Trouver la moitié. Au choix : -facile : 46 et 50
-difficile : 246 et 250
Réponses : 46 = 40+6
la moitié de 40, c’est 20 et la moitié de 6, c’est 3 la moitié de 46, c’est 23
50 = 40+10
La moitié de 40, c’est 20 et la moitié de 10, c’est 5.
La moitié de 50, c’est 25. (ce résultat doit être appris par cœur) 246 = 200+46
La moitié de 200, c’est 100 et la moitié de 46, c’est 23 La moitié de 246, c’est 123
La moitié de 250, c’est 125.
- Fichier de calculs p 44 Correction p44
