Prénom : ……….. Date : ………. CE 2sf
Encadrer, intercaler des nombres jusqu’à 9 999, les placer sur une droite graduée. (3)
Rappel,
1 000 1 600 1 700 2 000
On peut encadrer 1 626 :
a) Par ses milliers les plus proches : 1 000 < 1 626 < 2 000
b) Par ses centaines les plus proches : 1 600 < 1 626 < 1 700
c) Par ses dizaines les plus proches : 1 620 < 1 626 < 1 630
On peut arrondir 1 626 : a) Au millier le plus proche : 1 626 = + ou - 2 000
b) A la centaine la plus proche : 1 626 = + ou - 1 600
c) A la dizaine la plus proche : 1 626 = + ou - 1 630
1/ Place chaque nombre au bon endroit sur la bande numérique.
1 836 ; 1 748 ; 1 519 ; 1 850 ; 1 562 ; 1 901
1 500 < ……… < 1 600 < ……… < 1700 < ……… < 1 800 < ……… < 1 900 < ………
1 626
de 1 626 pour aller à 2 000, il ne faut que 374 contre 626 pour aller à 1 000. Avant 500, on arrondit au millier inférieur, après au millier supérieur
de 1 626 pour aller à 1 600, il ne faut que 26 contre 74 pour aller à 1 700. Avant 50, on arrondit à la centaine inférieure, après à la centaine supérieure.
de 1 626 pour aller à 1 630, il ne faut que 4 contre 6 pour aller à 1 620. Avant 5, on arrondit à la dizaine inférieure, après à la dizaine supérieure.
Prénom : ……….. Date : ………. CE 2sf
2/ Place chaque nombre au bon endroit sur la bande numérique.
1 836 ; 1 748 ; 1 519 ; 1 850 ; 1 562 ; 1 901 1 000 1 600 1 700 2 000
1 836
3 / Encadre les nombres a) à la dizaine près.
Ex : 60 < 62 < 70 / 1 340 < 1 348 < 1 350 a) ……… < 1 873 < ………
b) ……… < 5 082 < ………
c) ……… < 8 102 < ………
d) ……… < 8 797 < ………
e) ……… < 9 93 1< ………
f) ……… < 2 004 < ………
b) à la centaine près.
Ex : 1 300 < 1 362 < 1 400 a) ……… < 1 072 < ………
b) ……… < 551 < ………
c) ……… < 8 236 < ………
d) ……… < 5 901 < ………
e) ……… < 6 734 < ………
f) ……… < 925 < ………
c) au millier près.
Ex : 1 000 < 1 362 < 2 000 a) ……… < 72 < ………
b) ……… < 1 682 < ………
c) ……… < 8 006 < ………
d) ……… < 7 901 < ………
e) ……… < 9 964 < ………
f) ……… < 4 620 < ………
Prénom : ……….. Date : ………. CE 2sf
Encadrer, intercaler des nombres jusqu’à 9 999, les placer sur une droite graduée. (4)
1/ Ecris les bons nombres dans les étiquettes.
1 300 1 310 1 320
2/ Colorie l’encadrement juste.
a) 5 000 < 5 200 < 6 000 ou 5 000 < 6 200 < 6 000 b) 1 000 < 2 661 < 2 000 ou 2 000 < 2 661 < 3 000 c) 7 000 < 8 777 < 8 000 ou 8 000 < 8 777 < 8 800 d) 4 000 < 4 001 < 4 010 ou 4 000 < 4 010 < 4 001
3/ Complète chaque encadrement avec un nombre qui convient.
a) (3 x 1 000) + (2 x 100) + (5 x 10) < ………… < (4 x 1 000) + (7 x 100) + (6 x 10) + 8 b) (5 x 1 000) + (2 x 10) + 4 < ………… < (9 x 1 000) + (4 x 100) + 6
c) (7 x 1 000) + 7 < ………… < (7 x 10) + (8 x 1 000) + (3 x 100) d) (2 x 1 000) + (6 x 100) < ………… < (2 x 1 000) + 3 + (6 x 100)
4/ Les parents de Louise veulent acheter une voiture d’occasion dont le prix est compris entre 8 000 et 9 900 Euros.
Ici c’est 1 301
Ici c’est 1 312
Colorie la ou les voiture(s) qu’ils peuvent acheter.
Justifie ton choix.
………
………
………
………
1
2 3
4
5
