HAL Id: hal-00818314
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Submitted on 6 May 2013
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Numération entière à la charnière école-collège : comment diagnostiquer et combattre des difficultés
résistantes
Ghislaine Gueudet
To cite this version:
Ghislaine Gueudet. Numération entière à la charnière école-collège : comment diagnostiquer et com- battre des difficultés résistantes. Le Bulletin Vert, Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP), 2004, 453, pp.469-478. �hal-00818314�