RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix – Travail – Patrie
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REGION DE L’OUEST
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DÉLÉGATION RÉGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES
………….…
Inspection Régionale de Pédagogie chargée de l’Enseignement de l’Informatique
Email : [email protected]
……….
BP 1061 Bafoussam Tel : 233442978
REPUBLIC OF CAMEROON Peace – Work – Fatherland
……….
WEST REGION
……….
REGIONAL DELEGATION OF SECONDARY EDUCATION
……….
Regional Pedagogic Inspectorate in charge of Computer Science Email : [email protected]
...
PO Box 1061 Bafoussam PB: 233442978
PROGRESSION HARMONISEE
NOM DU PROFESSEUR :_____________________________________ ETABLISSEMENT :___________________________________________
4
èmeAnnée Industrielle/3
èmeESG
Matière : INFORMATIQUE
VOLUME HORAIRE HEBDOMADAIRE : _______2h____ VOLUME HORAIRE ANNUEL : 50h +6h(EST) NBRE TOTAL DE LEÇONS : 26+3(EST)
SEQUENCES
SEM. /
PÉRIODE N°
MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
N° + TITRE DE LA LECON
TYPE PRATIQUE/
THEORIQUE
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS
DANS LE PROGRAMME OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA
LEÇON
1
1 Prise de contact et présentation du programme
2
Module1 : Architecture,
1 : Décrire les périphériques (4h)
Leçon 1
Les périphériques et mémoires d’un ordinateur
Théorique
- Décrire les périphériques d’entrée/sortie - Décrire les périphériques de
communication
- Décrire les types de mémoire d’un ordinateur
2h
- Utilisation d’un périphérique approprié
3
Leçon 2
Connexion des éléments de base d’un ordinateur.
Pratique - Interconnecter les éléments de base d’un
ordinateur 2h
- Acquisition d’appareils numériques - Citer les exemples de système
SEQUENCES
SEM. /
PÉRIODE N° MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
N° + TITRE DE LA LECON
TYPE PRATIQUE/
THEORIQUE
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS
DANS LE PROGRAMME OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA
LEÇON
2
1
Module1 : Architecture, Maintenance et tableur
3 :
Assurer le bon fonctionneme nt de
l’ordinateur (7h)
Leçon 5
Introduction à la maintenance informatique
Théorique
- Identifier les types de maintenance - Citer les mesures de protection des logiciels
- Définir les termes virus, antivirus - Citer les mesures de protection du matériel
2h
- Entretien d’un ordinateur 2
Leçon 6
Gestion des logiciels d’un ordinateur
Pratique
- Installer, réparer et désinstaller les logiciels (système d’exploitation, suite bureautique, antivirus…)
- Mettre à jour un antivirus
2h
3
Leçon 7
Quelques tâches d’optimisation d’un ordinateur
Pratique
- Scanner une unité de stockage - Vérifier les erreurs sur un volume - Défragmenter un volume
- Identifier les partitions
- Nettoyage des unités de stockage
2h
4
Leçon 8
Les Caractéristiques d’un fichier
Théorique
- Caractériser un fichier (nom, extension, taille, date de création, emplacement, application par défaut
1h 4 :
Utiliser les fonctions d’un tableur (10h)
Leçon 9
Utilisation des formules
simples dans un tableur Pratique - Saisir une formule
- Recopier une formule 2h
- Production d’un devis
5 Leçon 10
Les fonctions de texte, date et heure
Pratique
- Utiliser les fonctions de texte (rechercher, remplacer, concaténer) - Utiliser les fonctions Date et Heure
1h
SEQUENCES
SEM. / PÉRIOD
E
N° MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
N° + TITRE DE LA LECON
TYPE PRATIQUE/
THEORIQU E
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS
DANS LE PROGRAMME OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA
LEÇON
3
1
Module1 : Architecture, Maintenance et tableur
4 :
Utiliser les fonctions d’un tableur (10h)
Leçon 10
Les fonctions de texte, date et heure
Pratique
- Utiliser les fonctions de texte (rechercher, remplacer, concaténer) - Utiliser les fonctions Date et Heure
1h
- Suivi des dépenses - Production d’un devis
Leçon 11 Les fonctions mathématiques
Pratique
- Utiliser les fonctions mathématiques (somme, produit, moyenne, min, max, rang)
2h
2 Leçon 12
Mise en forme conditionnelle
Pratique - Utiliser la mise en forme conditionnelle 2h
3 Leçon 3
Utilisation des graphiques
Pratique - Insérer un graphique 2h - Interprétation des résultats
4
Module2 : Numération et algorithmique
5 :
Utiliser les systèmes de numération (6h)
Leçon 14
Notions de base sur les systèmes de
numération
Théorique - Identifier les symboles des bases
usuelles (bases 2, 8, 10 et 16) 1h
Cryptage et décryptage des informations 5
Leçon 15
Conversion d’une base à une autre
Théorique - Convertir un nombre d’une base à une
autre 2h
6 Evaluation de fin de 3ème séquence et Compte rendu
SEQUENCES
SEM. / PÉRIOD
E
N° MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
N° + TITRE DE LA LECON
TYPE PRATIQUE/
THEORIQU E
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS
DANS LE PROGRAMME OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA
LEÇON
4
1
Module2 : Numération et algorithmique
5 :
Utiliser les systèmes de numération (6h)
Leçon 15
Conversion d’une base à une autre
Théorique - Convertir un nombre d’une base à une
autre 1h
Cryptage et décryptage des informations Leçon 16
Opérations
arithmétiques en base 2
Théorique - Effectuer l'addition et la soustraction
en base 2 2h
2
6 :
Coder une information (5h)
Leçon 17
Notion d’information et codage
Théorique
- Définir les termes : Donnée, Information, Code, Codification (Codage, Décodage)
- Donner les qualités d’une information 2h
3 Leçon 18
Les codes informatiques
Théorique - Lister quelques exemples de codes 1h
4 Leçon 19
Le codage ASCII Théorique - Coder les lettres de l’alphabet et les chiffres de la base décimale en ASCII 2h
5
7 :
Utiliser les unités de mesure en informatique (4h)
Leçon 20
Les unités de mesure en informatique
Théorique
- Lister les unités de mesures en informatique
- Convertir les mesures de capacités informatiques (bit, octet – Kilo octets - Giga octets – Téra octets),
2h
Achat et utilisation du matériel numérique approprié
6 Evaluation de fin de 4ème séquence et Compte rendu
SEQUENCES
SEM. / PÉRIOD
E
N° MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
TYPE PRATIQUE/
THEORIQU E
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS
DANS LE PROGRAMME OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN ŒUVRE DANS LA
LEÇON
5
1
Module2 : Numération et algorithmique
7 :
Utiliser les unités de mesure en informatique (4h)
Leçon 21
Unités de mesure du matériel
Théorique
- Décrire les unités de mesure du matériel (écran, mémoire, processeur, Lecteur/graveur, imprimantes, scanneur. Exemple : Hertz, bit, pixel, X, ppm,
pouce, bps, ppp ou dpi …)
- Décrire les caractéristiques d’un ordinateur
2h
Achat et utilisation du matériel numérique approprié
2
8 :
Exécuter un algorithme (10h)
Leçon 22 Introduction à
l’algorithmique Théorique
- Enoncer les étapes de résolution d’un problème
- Identifier les parties d’un algorithme 2h
- Automatisation des tâches
3
Leçon 23 Les variables et instructions de base
Théorique
- Identifier les variables et leurs caractéristiques
- Identifier les constantes
- Identifier les instructions simples (Lecture, écriture, affectation) - Identifier une incrémentation /décrémentation
2h
4
Leçon 24 Les structures algorithmiques
Théorique
- Identifier les structures utilisées (Alternative – « Si » et Répétitive –«
Pour »).
2h
5 Leçon 25
Exécution d’un algorithme
Théorique - Exécuter un algorithme simple - Décompter le nombre d’instructions d’un algorithme
2h
6 Evaluation de fin de 5ème séquence et Compte rendu
SEQUENCES
SEM. / PÉRIOD
E
N° MODULE
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
CATÉGORIE D’ACTIONS
(+DUREE) Chapitres
TYPE PRATIQUE/
THEORIQU E
CONTENUS DE LA LECON (LES EXEMPLES D’ACTION PRIS DANS LE PROGRAMME
OFFICIEL DURÉE SITUATION DE VIE A METTRE EN
ŒUVRE DANS LA LEÇON
6
1
Module2 : Numération et algorithmique
8 :
Exécuter un algorithme (10h)
Leçon 26
Construction d’un organigramme
Théorique - Identifier les symboles d’un organigramme de
programmation
- Construire un organigramme simple
2h - Automatisation des tâches
4
TRAVAUX PRATIQUES (Uniquement pour la 4ème année EST)
9 : Etude du logiciel de spécialité
SEE Electrical (ELEQ) AUTOCAD (MENU, MACO)
Etc.
Leçon 27 : prise en main du logiciel
Pratique
-Installer du logiciel de
spécialité 2h
Installation et utilisation d’un
logiciel professionnel 5
Leçon 28 : Initiation à l’environnement de
travail
-Ouvrir le logiciel -Découvrir de l’interface -Choisir les composants à utiliser
2h
6 Leçon 29 réalisation
d’un dessin technique
-Positionner les composantes.
-Relier les composants entre eux
2h
Bafoussam, le………
