0____-.-
-- .-" -
-.
T ,-;--'-"'7 Y>7"i~~~:~1~'@P::j,~"~",-;-\' ... .- ;::.~- ~~ .-. ..- ".~.- -. --
'Rqp~ratio~ ';'
f
,,'EnÛr;n~s~r(])~srir~.i"L.. ;. _oo
-
.."l'
,
'
,
'
,
'
.
.
,
''
,
.
,
''
,,
m
',,
"
,
e,ntale
de'
,,
"
,
'
,
"'
,
'" "
"
'i'C
""'"
o
,
m",:
,
,
,
p
,,
"
,,
a
,
', , .'
,
r..e
,
"
,
"
",
r
"",
I
,
.:"D
",
,:
,
,',i,s'
,, '
,
t
.,
I
,
r
,
':
,
'giue'r
r: :: - - - Faire un portrait
" "-", ,. '".i,' ....
,;:/e;présentatiqn, ': qas~E:Jrlqéfiqir', , ".. de la situation "'-
_',i - -' - ":';"'--i"2:21"::' ,i,,::':'T~j;W-. ...
~ '\
État des lieux (l'existant) ~ ~
.
Les acteurs~-.
fjf'<:J.
Ou ? -> Situer dans l'espace /)0 Q;,°. Quand
-> Situer dans le temps ~ v&
0 Opinions -> Point de vue (des opinions = 1 point de vue)
0 Faits -> Aspects
Identifier les contradictions Problèmes
~
~'.
-
'..." ......,
"",,, ...,
".
-> Intention
-> Comment le faire -> Au nom de quoi
et pour qui (principes)
"
"...
S'impliquer '\ '\
pour poser
'
7' les problèmes
Rechercher le sens
\
\
\
\
\ 1 1 1 1 1 1 1 / /
Permet rechercher les causes
f
Analyser veux dire décomposer
1;.
Explicative (logique)
r;!:/
Permet de rechercher r"'J les causes.~ -> Expliquer
~
(ex-plicare = déplier)~
Sert à déplier le compliqué.(compréhensive (humaine
J-.-.(hypothèse probable identifiée)J:;!
-> Comprendre
(Cum-prehendere = prendre avec soi) -> Interprétation
