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le premier jour d’éloignement

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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11 MARS 2020

COVID-19 – Continuité pédagogique Fiche parents des élèves du 2

nd

degré

La continuité pédagogique permet de maintenir un lien entre l’élève et ses enseignants, notamment dans des contextes d’éloignement.

Dans le cas de mesures imposées d’éloignement des collèges et lycées de Nouvelle-Aquitaine, le lien avec l’établissement et les apprentissages doit être maintenu sous diverses formes. Il est important que chaque élève, qu’il ait une connexion internet ou non, bénéficie de cette continuité.

Votre enfant scolarisé dans le second degré a besoin d’être accompagné dans l’appropriation des ressources et des outils. Ses enseignants, le professeur principal, le chef d’établissement, avec l’appui des corps d’inspection, veillent à ce que chaque élève soit en mesure de maintenir un contact régulier avec leurs professeurs et leurs camarades, d’entretenir les connaissances déjà acquises, d’acquérir de nouveaux savoirs.

le premier jour d’éloignement

Si je dispose d’une connexion internet :

 Mon enfant se connecte à l’ENT OSÉ afin de consulter les informations déjà disponibles. Je consulte également le site de l’académie ainsi que celui de l’établissement.

 J’ouvre un compte pour mon enfant sur la plateforme du Centre national d’enseignement à distance (CNED) « Ma classe à la maison » et je l’accompagne dans la prise en main de cet outil :

o pour les collégiens : https://college.cned.fr

o Je consulte très régulièrement PRONOTE pour prendre connaissance des ressources des enseignants et du travail à faire. Je peux également communiquer avec eux via la messagerie PRONOTE.

 Je consulte régulièrement le site de l’académie de Bordeaux (www.ac-bordeaux.fr rubrique coronavirus) et celui de l’établissement pour rester informé sur l’évolution de l’épidémie.

 Je m’assure que mon enfant est en possession de ses codes d’accès à l’ENT OSÉ concernant sa scolarité.

Accompagner

Comment accompagner mon enfant

S’INFORMER

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11 MARS 2020

Si je ne dispose pas d’une connexion internet :

 Je prends contact avec le collège ( 05.56.06.12.67 puis choix 1 ou 05.57.77.36.51) pour connaître les modalités de travail de mon enfant pendant la période d’éloignement.

Les jours suivants :

Les enseignants prendront contact avec mon enfant via PRONOTE.

Si je dispose d’une connexion internet :

 Je vérifie que mon enfant s’est bien connecté à son compte ENT pour prendre connaissance des consignes des professeurs. Le professeur pourra proposer par exemple une classe virtuelle ;

Si je ne dispose pas d’une connexion internet :

 Je prends contact avec le collège (cf. numéros ci-dessus) pour connaître les modalités de récupération des cahiers/classeurs et manuels de mon enfant pour lui permettre de consolider ses acquis ;

En cas de difficulté, je prends contact avec le professeur principal de la classe ou un membre de l’équipe pédagogique via la messagerie PRONOTE.

La situation étant évolutive, je consulte le site de l’établissement, le site académique (www.ac- bordeaux.fr) et le site du ministère ( www.education.gouv.fr) pour prendre connaissance des consignes actualisées.

Dès les premiers jours de la période, mon enfant recevra de la part de ses enseignants des consignes pour réaliser des activités scolaires visant des révisions ou de nouveaux apprentissages.

Je prodigue des encouragements à mon enfant pour qu’il persévère dans son travail.

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