Texte intégral
Prénom :________________________
LECTURE : Charlotte et les carottes Date : . . / . . / . . .
1 Replace les mots en ordre pour écrire une phrase.
sort - le fermier - de - Léon - son potager
………
trop - a - dans - de salades - Léon - son jardin
………
va - à sa mère - Charlotte - porter - des salades
………
2 Lis les phrases et numérote-les dans l’ordre de l’histoire
3 Ecris le mot sous son dessin.
………
………
Documents relatifs
colorie les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent. Puis, classe les suivant la manière dont
Dans le texte, trouve les mots contenant le son 2 et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont
Dans le texte, trouve les mots contenant le son du jour et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent.. Puis, classe les selon
A chaque printemps, au début du mois de juin, Eric invite des amis dans l'ancien moulin qu'il habite. Le matin, ils partent à
Dans le texte, trouve les mots contenant le son du jour et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent. Puis, classe les selon
Dans le texte, trouve les mots contenant le son du jour et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent.. Puis, classe les selon
bonhomme qui tire sur une corde, une fille qui se sauve avec des bonbons dans les poches, une dame qui a perdu sa chaussure, un marin qui enfile
4- Complète les phrases avec des mots contenant le phonème 3, vérifie l’orthographe dans le dictionnaire et corrige si nécessaire.. 5- Complète les phrases avec des mots contenant
