• Aucun résultat trouvé

Ce2 : je mémorise et je sais écrire des mots : semaine 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Ce2 : je mémorise et je sais écrire des mots : semaine 1"

Copied!
13
0
0

Texte intégral

(1)

jour 1

Semaine 1

(2)

lpamphile.fr

Ecoute.

Le voyageur contemple le magnifique pont.

Le voyageur contemple le magnifique paon.

Qu'est-ce qui a changé ?

(3)

Texte

Le soleil est tout rond tout blond et j’ai envie de faire des bonds.

Quand nous partirons, tu sais,

nous attraperons des millions de papillons et nous serons légers comme des

ballons.

Nous escaladerons des millions de donjons

et nous passerons tous les ponts.

Nous nous ferons des millions de compagnons

et nous serons forts comme des lions.

Le soleil est tout rond tout blond et j’ai envie de faire des bonds.

Quel est le son le plus entendu ?

(4)

lpamphile.fr

Lève la main lorsque tu entends le son 1.

Montre sur ta règle si le son se situe au début, au milieu ou à la fin du mot.

Trouve d'autres mots contenant ce son.

(5)

phase écrite

Dans le texte, trouve les mots contenant le son "on" et

colorie les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent.

Puis, classe les suivant la manière dont ils s'écrivent.

Hypothèses sur les règles de régularité ?

(6)

lpamphile.fr

(7)
(8)

lpamphile.fr

jour 2

Semaine 1

(9)

Des enfants montent sur le pont avec des

bonbons.

(10)

lpamphile.fr

jour 3

Semaine 1

(11)
(12)

lpamphile.fr

jour 4

Semaine 1

(13)

Références

Documents relatifs

B Conjugaison - Le futur des verbes en _er Complète ces mots croisés en conjugant.. les verbes

Therefore, in the present study we compared the effects of dance and music training on white matter (WM) structure using diffusion tensor imaging (DTI), and examined the

[r]

 Faites la distinction entre les divers systèmes d'enregistrement des droits fonciers utilisés au Canada.. identifiez et comparez

Dans le texte, trouve les mots contenant le son du jour et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent. Puis, classe les selon

Dans le texte, trouve les mots contenant le son du jour et colorie- les d'une couleur différente selon la manière dont ils s'écrivent.. Puis, classe les selon

bonhomme qui tire sur une corde, une fille qui se sauve avec des bonbons dans les poches, une dame qui a perdu sa chaussure, un marin qui enfile

4- Complète les phrases avec des mots contenant le phonème 3, vérifie l’orthographe dans le dictionnaire et corrige si nécessaire.. 5- Complète les phrases avec des mots contenant