Progressions EDUCATION MORALE ET CIVIQUE
BO de 25 juin 2015
Période 1
Qui suis-je ? (en lien avec la production d’écrits)
Identifier des émotions
Exprimer ce que l’on ressent : les émotions Les règles de vie dans la classe :
Respecter les autres et les règles de la vie collective.
Participer à la définition de règles communes dans le cadre adéquat.
Les billets de gentillesse : mise en place du rituel La fusée des responsabilités :
S'engager et assumer des responsabilités dans la classe, dans l'école.
Période 2
Que fête-on le 11 novembre ? (en lien avec Explorer le monde)
Chanter la Marseillaise
Le drapeau français sur les bâtiments publics Dilemme moral : L’honnêteté
Vérité/mensonge (fleur de l’honnêteté)
Période 3
Parcours citoyen : l’entraide (en lien avec l’opération Pièces jaunes)
Connaître l’opération Pièces jaunes et y participer.
Dilemme moral : la générosité.
Le souci de soi
L’hygiène corporelle (lavage des mains, douche) et le sommeil
Période 4
Le Président de la République : (en lien avec l’album : Lulu présidente et les élections présidentielles du 23 avril 2017)
Les élections
Vote pour le prix Graines de lecteurs (salon du livre)
Le rôle du président de la République
Coopérer en classe (en lien avec les ateliers et l’EPS)
Apprendre à coopérer : partage des tâches dans des situations de recherches, de coopération
Coopérer en vue d'un objectif commun.
Période 5
Dilemme moral : La fraternité
Différencier l’intérêt particulier de l’intérêt général. « L’union fait la force » Apprendre à porter secours
S’impliquer progressivement dans la vie collective
Connaître les numéros d’Urgence
