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Sujets Maths en Jean 2010-2011

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Academic year: 2022

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Sujets Maths en Jean 2010-2011

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1 Sujet 1 : l’ˆıle aux tr´esors

Vous d´ecouvrez dans un vieux coffre de pirate une carte indiquant la position d’un tr´esor enterr´e.

Malheureusement la carte a beaucoup souffert. Vous arrivez `a d´echiffrer qu’il y a en fait quatre tr´esors, enterr´es aux quatre coins d’un carr´e. Le carr´e devait ˆetre dessin´e sur la carte, malheureuse- ment on ne voit plus que quelques points, sur les bords du carr´e. Combien de points doit-il y avoir pour pouvoir retrouver les tr´esors ? Et si parmi ces points il y a un ou plusieurs coins, est-ce que cela simplifie les choses ?

Et si les tr´esors sont sur un triangle ´equilat´eral ? rectangle ?

2 Sujet 2 : le tour de cartes

Vous connaissez peut-ˆetre ce tour... Prenez un paquet de 21 cartes, et faites choisir une carte `a quelqu’un. Disposez le paquet en trois paquets de 7 cartes, et demandez-lui dans quel paquet se trouve sa carte. Ramassez en mettant ce paquet au milieu, et recommencez la mˆeme op´eration encore 2 fois. Vous pouvez ensuite retrouver sa carte, c’est la 11`eme du paquet. Est-ce qu’on peut ´etablir une strat´egie similaire avec 32 cartes ? 52 cartes ? Est-ce qu’on peut s’arranger pour imposer aussi la position `a la fin ?

3 Sujet 3 : coder, recoder, etc

Gaspard souhaite faire passer un message en classe `a Balthazar, mais si leur professeur Melchior l’intercepte il ne faut pas qu’il puisse le lire... C’est pourquoi ils d´ecident d’utiliser un code secret.

Le code qu’ils utilisent est le suivant :

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z B A F C D E J M S G P O I Q L K T W H U N Z R Y V X

Le message que souhaite envoyer Gaspard est VIVENT LES VACANCES.

Une fois cod´e, ce message devient ZSZDQU ODH ZBFBQFDH.

Mais Gaspard se dit que pour ˆetre encore plus prudent, il devrait peut-ˆetre `a nouveau recoder ce message cod´e : il obtient ainsi

XHXCTN LCM XAEATECM

Mais il se dit : “pourquoi s’arrˆeter l`a ?”, et il code une troisi`eme fois, puis une quatri`eme, et l`a il obtient :

VIVENT LES VACANCES

Le message est de nouveau en clair ! Il r´eessaye avec un autre message, et il observe la mˆeme chose... Et il se demande si son code est vraiment tr`es mal choisi ? Si on prend un code diff´erent, est-ce qu’en r´eappliquant plusieurs fois le code sur un message on retombe forc´ement sur le mes- sage d’origine ? Si oui, est-ce qu’il y a moyen de savoir `a l’avance au bout de combien de fois (sans faire les codages successifs) ? Est-ce qu’on peut construire un code pour lequel ce nombre est 2 ? 3 ? Comment construire un code pour lequel ce nombre soit le plus grand possible ?

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