Séquence 2 : Objets inanimés, avec-vous donc une âme ? Français 3ème / Cycle 4
Séquence 2
Objets inanimés, avez-vous donc une âme ?
Questionnement : En quoi la poésie métamorphose-t-elle notre quotidien ? Thème de cycle : Visions poétiques du monde
Supports
Groupement de textes poétiques
Paroles, Jacques Prévert (1946)
CompétenceLIRE
Lire des textes variés avec des objectifs divers : étudier un recueil poétique Lire des œuvres littéraires, fréquenter des oeuvres d’art : l’objet dans les arts
Élaborer une interprétation de textes littéraires : reconnaître les implicites d’un texte / percevoir un effet esthétique, en analyser la source.
Compétence Comprendre le fonctionnement
de la LANGUE
Grammaire - les determinants et pronoms indéfinis
- la function attribut : du sujet / du COD - la proposition subordonnée relative (revisions) Conjugaison - Les difficultés du présent de l’indicatif Vocabulaire - le lexique poétique
- le vocabulaire des sensations - le vocabulaire évaluatif Orthographe - l’orthographe des indéfinis
- l’accord de l’attribut ÉCRIRE
Adopter des stratégies et des procédés d’écriture efficaces + Pratiquer l’écriture d’invention en exploitant des lectures pour enrichir son écrit : Imaginer un poème sur un objet
Compétence Comprendre et s’exprimer à l’ORAL
Exploiter les ressources expressives et créatives de
la parole
Mémoriser et réciter un poème du recueil
H.D.A Marcel Duchamp
et le ready-made
Séquence 2 : Objets inanimés, avec-vous donc une âme ? Français 3ème / Cycle 4
